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Os Laboratórios Maker da rede municipal potencializam a aprendizagem dos alunos

A Prefeitura de Passo Fundo está avançando significativamente na qualificação da educação, por meio da ampliação do número de Laboratórios Maker de Aprendizagem em todas as escolas de Ensino Fundamental do município. Essas estruturas inovadoras visam capacitar os alunos para o uso de ferramentas tecnológicas e digitais, sendo que cada Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) com espaço físico disponível recebeu uma unidade desses laboratórios.

Já estão em funcionamento 29 unidades desses laboratórios, além de um FabLab e um Centro de Formação Maker para Professores na Escola das Profissões. Isso representa um total de 31 laboratórios, com mais duas unidades em análise para instalação.

Laboratórios maker são espaços físicos equipados com uma variedade de ferramentas, materiais e tecnologias, onde pessoas podem criar, experimentar e desenvolver projetos de forma prática e colaborativa. Esses espaços são destinados a promover a cultura do "faça você mesmo" incentivando a criatividade, inovação e o aprendizado prático em áreas como eletrônica, programação, robótica, marcenaria, entre outros. Segundo o Secretário Municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, a presença e o uso dos laboratórios maker nas escolas públicas municipais, consolida a decisão por ofertar aos nossos alunos e alunas o que há de mais moderno e potente em termos de espaços de aprendizagem.

De acordo com o responsável pela implementação dos Laboratórios Maker, Daniel Puhl, tratam-se de espaços especialmente projetados para fomentar a criatividade e a resolução de problemas entre os alunos. "Eles desenvolvem habilidades essenciais para os profissionais do século XXI, como o pensamento crítico e a capacidade de inovação. Além disso, esses laboratórios privilegiam conceitos contemporâneos em educação, como o Movimento Maker e a Aprendizagem Criativa", aponta.

Um dos benefícios desses laboratórios é o suporte que oferecem aos professores para propostas pedagógicas inovadoras. Isso inclui não apenas o acesso à infraestrutura tecnológica, mas também a formação necessária para aproveitar ao máximo esses recursos na formação de seus alunos.

O professor Anderson Ferreira de Camargo, que leciona Matemática e Cultura Digital, destaca a importância desses laboratórios para os alunos. "Os estudantes conseguem aplicar na prática o conhecimento teórico adquirido em sala de aula, o que estimula o desenvolvimento do pensamento crítico e a busca por soluções criativas", avalia.

Os alunos demonstram grande entusiasmo pelas atividades nos laboratórios. Thamyres, do 7º ano, está engajada em um projeto com um carrinho motorizado, enquanto Arthur, também do 7º ano, está imerso no projeto de um autorama, contextos lúdicos onde precisam colocar em prática conhecimentos teóricos. Ambos ressaltam a relevância de aprender por meio da prática e de aplicar esse conhecimento em atividades como corridas de carrinhos na escola.

Com aproximadamente 11 mil alunos do Ensino Fundamental sendo beneficiados pelos espaços maker, a Prefeitura reforça seu compromisso com a educação de qualidade e a preparação dos jovens para os desafios do mundo contemporâneo.

Dezessete novos professores irão ampliar o corpo docente das escolas de Ensino Fundamental do município

A Prefeitura deu posse nesta quinta-feira (25) a 17 novos professores que irão qualificar o corpo docente das escolas de Ensino Fundamental do município. Estes novos profissionais da educação, que se juntam aos 277 profissionais empossados desde 2021, irão desempenhar funções essenciais nas áreas de Artes, Língua Inglesa e Ensino Religioso.

"A nomeação desses professores reflete o compromisso da gestão pública municipal em aprimorar a qualidade da educação, através da ampliação do quadro de servidores dedicados à educação. Desde 2021 foram mais de 300 nomeações o que amplia consideravelmente nossa capacidade de atender às demandas da população", ressaltou o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira.

Entre os novos professores, destaca-se Cristiani Caroline Alberis, pedagoga com oito anos de experiência no Ensino Fundamental. Animada com o desafio, ela compartilha: "Trabalhar na rede pública é uma chance de contribuir significativamente com nosso sistema educacional municipal".

Além dos 17 professores empossados, outros 24 profissionais serão integrados à equipe na próxima semana, ampliando ainda mais a capacidade de atendimento da rede municipal de ensino.

Foram oito dias de aprendizado na Europa, com a responsabilidade de representar Passo Fundo e apresentar os projetos de Cidade Educadora do Município

Os alunos que participam da Missão Cidade Educadora da Prefeitura de Passo Fundo começam o retorno para casa nesta segunda-feira (22), com a certeza de que o conhecimento adquirido irá contribuir para a sua formação como cidadãos e, ainda, incentivá-los para serem protagonistas em um mundo cada vez mais globalizado.

“A diferença de cultura, costumes, culinária e respeito com as pessoas foram os aprendizados que mais se destacaram para mim. É incrível admirar a empatia e o cuidado com o próximo que o povo tem aqui, o cuidado e a limpeza que eles têm com a cidade. Inspira e nos faz pensar e refletir muito sobre nossas ações com a nossa região. Sentimos vontade de evoluir cada vez mais e tornar nossa cidade e país cada vez melhores”, enfatizou Nicoly Possel, de 13 anos, aluna da Emef Cohab Secchi.

Os oito dias em solo europeu incluíram uma vivência que se soma ao aprendizado de sala de aula e amplia os horizontes dos alunos, conforme destaca o secretário municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira. “A Missão Cidade Educadora reforça, pelo menos, duas percepções que permeiam o projeto educacional de nossa cidade: que investir em educação é prioridade e que o conhecimento amplia possibilidades de ação no mundo. A Missão faz parte do programa de internacionalização da educação básica do município que, junto com outras iniciativas, coloca Passo Fundo como uma referência educacional”.

O ponto alto do intercâmbio foi a apresentação a autoridades suíças, na Prefeitura de Genebra, dos projetos de Cidade Educadora desenvolvidos em Passo Fundo. Os alunos haviam se preparado durante mais de dois meses com aulas de inglês e imersão nos projetos que teriam que apresentar.

“Conseguir representar Passo Fundo em outro país, comunicando-se em um novo idioma foi, sem dúvidas, uma grande vitória para todos os alunos. Isto dá a eles mais autoconfiança e habilidade para enfrentarem novos desafios que virão”, avaliou Juliana Soares dos Santos, mãe da aluna Kiara, da Emef Antonino Xavier.

O professor Gustavo de Oliveira Rosa, da Emef Wolmar Salton, falou sobre a importância de proporcionar aos jovens novos contextos culturais para enriquecer seu entendimento de mundo. “É incrível para os nossos alunos essa possibilidade de ver aonde eles podem chegar. Esta viagem abre para eles a possibilidade de ver um mundo que eles podem ter acesso e que fica além do mundo cotidiano deles”, observou o professor.

O intercâmbio de conhecimento envolveu uma série de agendas e compromissos para que os jovens pudessem ter contato com diferentes realidades culturais, socioeconômicas e ambientais. A partir de agora, a missão dos alunos embaixadores será transmitir parte do conhecimento adquirido a colegas e comunidade escolar. Em maio, a Prefeitura irá organizar encontros com as escolas da rede municipal para que os estudantes possam contar a experiência vivida e compartilhar o que aprenderam.

Os estudantes estiveram no pico do Mont Blanc, na cidade francesa de Chamonix, com uma temperatura de 19 graus negativos

Em um cenário deslumbrante, os alunos que participam da Missão Cidade Educadora da Prefeitura de Passo Fundo tiveram, neste sábado (21), um dia voltado à conexão com a natureza no ponto mais alto dos Alpes: a montanha de Mont Blanc. A viagem de carro entre Genebra e Chamonix, cidade francesa onde está localizada a montanha, durou cerca de uma hora.

Os estudantes aprenderam sobre diversos aspectos da natureza e da relação entre o ser humano e o meio ambiente. “Todo o conhecimento será compartilhado com nossos alunos com projetos desenvolvidos em diferentes áreas, como a de Ciências da Natureza. Aqui vemos a importância da sustentabilidade e da preservação das geleiras”, afirmou Ana Paula Pedroso, professora da aluna Êmily Zanella na Emef Dom José Gomes.

Êmily, que conquistou a oportunidade de integrar a Missão Cidade Educadora sendo destaque na área de Ciências da Natureza, destacou que conhecer a montanha a ajudou a entender melhor sobre geologia e respeito pela natureza, além do impacto da montanha no turismo e na economia local. “Aqui a gente vê claramente o quanto o ser humano é pequeno perto da natureza. A montanha, além de linda, é uma fonte de água potável e precisa ser preservada”, enfatizou.

Ao alcançar o pico da montanha, os alunos enfrentaram um frio de 19 graus negativos e neve. “Estou com os pés e as mãos congeladas, mas muito feliz”, afirmou Nicoly Possel.

O Mont Blanc, com seus 4.809 metros de altura, é um dos picos mais emblemáticos do mundo e desempenha um papel vital na ecologia e no ambiente alpino. As geleiras alimentam rios que fornecem água potável e sustentam ecossistemas.

O aprendizado que os alunos tiveram junto à natureza foi destacado pelo secretário municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira: “é fundamental que os processos educativos possam extrapolar os limites das salas de aulas, das bibliotecas ou de qualquer outro espaço formal. O mundo é uma grande oportunidade de aprendizagem. Guardadas as devidas proporções, este é um dos objetivos do projeto Ki da Hort@, um dos projetos de Passo Fundo apresentado aqui na Europa: ser um laboratório biológico de aprendizagem”.

Nesta segunda-feira, o alunos visitarão o Cern, maior laboratório de física de partículas do mundo. Após, eles iniciam o retorno para Passo Fundo, com escalas em Frankfurt e em São Paulo.

Estudantes visitaram o Museu de Arte e História de Genebra

Uma manhã de imersão na história e na arte da região de Genebra. Os alunos que participam da Missão Cidade Educadora da Prefeitura de Passo Fundo visitaram, neste sábado (20), o Museu de Arte e História de Genebra.

Desde objetos arqueológicos encontrados na região até obras contemporâneas, o museu revela a construção da identidade cultural de Genebra. O acervo exposto soma 7 mil objetos e a coleção completa chega a 700 mil itens.

Os alunos se impressionaram com os objetos vindos do Egito e com as esculturas gregas e romanas expostas no museu. “Eu adorei ficar observando os detalhes das esculturas, a perfeição de cada obra. Realmente tudo é lindo aqui e cada objeto tem uma história por trás dele”, afirmou Êmily Risson Zanella, da Emef Dom José Gomes.

Rosana Xavier Raiter, professora do aluno Bernardo (Emef Zeferino Demétrio Costi), destacou o aprendizado com obras e objetos que atravessam séculos e culturas. “Os alunos viram aqui a coleção da civilização egípcia, desde as cerâmicas até as esculturas e sarcófagos desta que é uma das civilizações mais antigas do mundo. Também puderam aprender sobre a formação da região de Genebra e apreciar obras culturais modernas”, observou a professora.

Os alunos seguem a programação do intercâmbio de conhecimento até segunda-feira, quando iniciam o retorno para Passo Fundo.

Unidade da empresa produz biocombustível a partir de óleo de cozinha usado e fica localizada na cidade de Domdidier, próximo a Genebra

A sustentabilidade foi o foco do quinto dia de compromissos dos alunos embaixadores de Passo Fundo nesta sexta-feira (19), dentro da Missão Cidade Educadora - Destino Suíça. Eles visitaram a Fábrica da Be8 na cidade de Domdier, no cantão de Friburgo, próximo a Genebra.

A operação na Suíça faz parte do planejamento estratégico da Be8, que estabelece um plano de investimento com o objetivo de posicionar a empresa entre as três maiores produtoras de biocombustíveis do mundo. A produção também tem um papel importante para oferecer uma solução ambiental para o destino adequado do óleo de cozinha usado.

“Foi muito bom aprender como a unidade utiliza o óleo de cozinha para a produção de biodiesel. E depois ele é utilizado em carros e caminhões aqui na Suíça”, observou a aluna Kiara dos Santos Prestes, da Escola Antonino Xavier.

Presidente da Be8, Erasmo Battistella saudou a delegação de Passo Fundo em mensagem de vídeo. “Estamos muito felizes em receber os integrantes da Missão Cidade Educadora na nossa unidade de produção na Suíça. Além de conhecer mais sobre o trabalho que a Be8 vem desenvolvendo no mundo, esperamos que a viagem possa trazer muito conhecimento aos alunos. Certamente eles poderão desenvolver e aplicar na nossa comunidade tudo o que estão aprendendo”, afirmou.

Karla Pimentel Diniz, responsável administrativa pela fábrica, destaca o compromisso da Be8 em promover um futuro mais limpo e sustentável. “A Be8 expandiu as operações para a Suíça com o objetivo de liderar a inovação em biocombustíveis na Europa. Fazemos toda a reciclagem do óleo utilizado em casas ou restaurantes. Também recolhemos o produto na França e na Itália. Produzimos praticamente um litro de biocombustível a partir de cada litro de óleo de cozinha”, explicou Karla.

A unidade tem capacidade para produzir 15 mil litros de biodiesel por dia. A planta está localizada no Cantão de Friburgo, distante 121 km da sede da Be8 Switzerland, em Genebra.

Em Passo Fundo, existem pontos de coleta em algumas escolas municipais que devem ser ampliados gradativamente, compondo o conjunto de ações sustentáveis a serem implementadas pela Escola Pública de Sustentabilidade, a 7ª Escola Pública no âmbito do movimento das Cidades Educadoras em Passo Fundo.

Os estudantes explicaram, em inglês, cinco iniciativas de Cidade Educadora desenvolvidas no Município

Depois de mais de dois meses de preparação com aulas de inglês, pesquisas sobre a Suíça e imersão nos projetos da Prefeitura de Passo Fundo, os cinco alunos da rede municipal que representam a cidade na Europa venceram um grande desafio nesta quarta-feira (17): apresentar a autoridades suíças, na Prefeitura de Genebra, iniciativas de Cidade Educadora que Passo Fundo desenvolve e que podem servir de exemplo para o mundo.

Durante encontro com a prefeita Cristina Kitsos e o vice-cônsul do Brasil em Genebra, Evaristo Andrade, eles falaram sobre a Escola Pública de Música Yamandu Costa, o Ki da Hort@, o Prisma Espaço Geek, o Passo Fundo em Movimento e os espaços públicos da cidade. A desenvoltura e segurança dos estudantes de 13 anos surpreenderam quem acompanhou a apresentação.

A prefeita Cristina Kitsos valorizou a participação dos jovens na construção de políticas públicas e elogiou a iniciativa de Passo Fundo de escolher estudantes para serem protagonistas da Missão Cidade Educadora. “É muito importante dar voz aos jovens, que eles possam expressar suas ideias, participar de projetos. A cidade de Passo Fundo é um exemplo disso”, observou. A prefeita destacou que, apesar da distância geográfica, Passo Fundo e Genebra se aproximam ao tratar de assuntos similares no planejamento da cidade e na construção do futuro dela. “Vários projetos de Passo Fundo apresentados hoje fazem eco a projetos e ideias que temos aqui na cidade de Genebra. A democratização dos espaços públicos, a preocupação com as questões climáticas, de igualdade e de justiça. É muito importante que os jovens estejam engajados nesses processos e ajudando a pensar o futuro da sociedade”, afirmou.

Por mensagem em vídeo, o prefeito de Passo Fundo, Pedro Almeida, agradeceu a acolhida dos alunos por parte da Prefeitura de Genebra e enfatizou o orgulho em ver jovens liderando a delegação do Município na Suíça. “Este é o poder da educação: criar novas oportunidades, especialmente para as crianças e jovens. Através da educação, eles alcançam objetivos para a sua vida, para o seu futuro e inspiram toda a nossa rede de educação para evoluir”, afirmou o prefeito Pedro.

Kiara dos Santos Prestes, aluna da Escola Municipal Antonino Xavier, destacou o orgulho de representar Passo Fundo em outro país. “Eu estava muito nervosa, mas fiquei feliz em ver que todo o esforço valeu a pena. As aulas de inglês, os dias e noites estudando o projeto do Prisma. Com certeza, essa é uma experiência que eu jamais vou esquecer”, afirmou.

Para o vice-cônsul, Evaristo Andrade, Passo Fundo está no caminho certo ao investir na nova geração. “Para nós, que estamos representando o governo brasileiro em Genebra, é um orgulho profundo ver esta geração vindo de Passo Fundo, com tanta garra e entusiasmo. Parabéns aos formuladores desta política pública, à população de Passo Fundo, pais e professores. Que os jovens nunca percam a possibilidade de transformar a vida de alguém”, disse.

O secretário de educação de Passo Fundo, Adriano Canabarro Teixeira, destacou que, durante a apresentação dos alunos, ficou nítido o quanto os projetos de Cidade Educadora do Município encontram ressonância na cidade de Genebra e, principalmente, o impacto qualitativo importante que a rede municipal de ensino de Passo Fundo tem sobre a formação de seus alunos, representados pelos seus embaixadores.

Êmily Zanella (Emef Dom José Gomes), Lucas de Lima da Silva (Emef Wolmar Salton), Kiara Prestes (Emef Antonino Xavier), Bernardo Micheletto (Emef Zeferino Demétrio Costi) e Nicoly Possel (Emef Cohab Secchi) seguem agora o cronograma de agendas em solo suíço. Nesta quinta-feira, eles farão visitas a instituições de Educação da cidade.

Conheça os projetos apresentados pelos alunos de Passo Fundo em Genebra:

Escola Pública de Música Yamandu Costa
Reconhecendo a música como linguagem universal a partir da qual se pode criar e transformar a realidade, a Prefeitura criou a Escola Pública de Música Yamandu Costa. A iniciativa tem o apoio do violonista passo-fundense Yamandu Costa, vencedor do Grammy Latino 2021. Atualmente com cerca de 400 alunos, a Escola de Música tem sua sede central localizada no Parque da Gare e mais 4 pólos instalados nos quatro quadrantes do município. As modalidades trabalhadas são: Cordas Dedilhadas, Cordas Friccionadas, Percussão e Sopro, todas ministradas de forma coletiva.

Programa Passo Fundo em Movimento
Com o programa Passo Fundo em Movimento, a Prefeitura busca qualificar as iniciativas de mobilidade urbana, convivência e lazer. No que se refere ao esporte, lazer e encontro das pessoas que habitam a cidade, várias ações foram implementadas e muitas outras vêm sendo desenvolvidas para melhorar a vida das pessoas por meio da prática de atividades físicas orientadas e gratuitas.

Ki da Hort@
O Ki_da_Hort@ é um grande laboratório biológico de aprendizagem e tem como objetivo implantar hortas escolares como estratégia didático-pedagógica para alunos das escolas municipais. A partir do trabalho da escola como espaço comunitário e da cidade como um espaço educador, o KDH está presente em 34 Escolas de Ensino Fundamental e 33 Escolas de Educação Infantil.

Prisma Espaço Geek
Situado no Parque da Gare, o Prisma é um espaço de leitura e autoria, do impresso ao digital, abrangendo literatura, educação, cultura, artes, tecnologia e games. Vinculado à Secretaria de Educação, incentiva a aprendizagem criativa, a criação e a difusão de conhecimento, envolvendo as múltiplas modalidades presentes na Cultura Digital.

Espaços Públicos
Os espaços públicos de Passo Fundo constituem uma importante estratégia para uma política efetiva de planejamento urbano e saúde pública. Eles proporcionam a melhoria da qualidade estética, funcional e ambiental da cidade e incluem ciclovia, caminhódromo, equipamentos de segurança, lazer, cultura e esporte. O Parque da Gare e o Parque Linear da Avenida Brasil são alguns dos principais espaços públicos da cidade.

Foto: Michel Sanderi

Estudantes tiveram a oportunidade de conhecer a sede da ONU e o Museu da Cruz Vermelha

No segundo dia de agendas em solo suíço, os cinco alunos da rede municipal, nomeados embaixadores de Passo Fundo, conheceram o papel humanitário da cidade de Genebra. Sede de várias organizações internacionais, Genebra desempenha função fundamental na promoção da paz e na proteção dos direitos humanos no mundo.

Ao visitar a praça onde está localizada a sede da Organização das Nações Unidas (ONU), os estudantes aprenderam sobre a história e as atividades desempenhadas pela instituição. Durante a visita, os alunos puderam
entender melhor o funcionamento interno da ONU e sua atuação no cenário global.

“Foi uma oportunidade de aprender sobre as atividades diplomáticas e humanitárias da ONU e de se inspirar no trabalho realizado para promover a paz em todo o mundo”, afirmou a aluna Êmily Risson Zanella, da Escola Municipal Dom José Gomes.

O monumento da cadeira gigante com uma das pernas quebradas, localizado em frente à sede da ONU, chamou a atenção dos alunos. Ele é um símbolo histórico da luta pela paz e uma das obras de arte mais emblemáticas do século XX. Criada em 1997 pelo escultor Daniel Berset para a ONG Handicap Internacional, a cadeira simboliza a mutilação e o sofrimento causado pelas minas terrestres.

No início da tarde, os alunos visitaram a sede do Consulado Geral do Brasil em Genebra e aprenderam sobre a atuação da instituição que fortalece os laços entre o Brasil e a Suíça e presta assistência aos brasileiros no país. Os estudantes foram recepcionados pelo cônsul-geral, José Luiz Machado e Costa. “É estimulante ver jovens tão comprometidos com o conhecimento, aprendendo e sendo capazes de expressar os projetos de Passo Fundo, através de temas bastante complexos, em inglês, na Suíça. Isto é motivo de aplausos e grande satisfação”, afirmou o cônsul-geral.

Os estudantes conheceram também o Museu da Cruz Vermelha. Uma oportunidade para explorar a história e o impacto do movimento humanitário mundialmente reconhecido. Eles acompanharam exposições interativas e registros históricos que contam a trajetória da organização, seu papel durante conflitos e desastres e as diversas atividades humanitárias realizadas ao redor do mundo.

Nesta quarta-feira, os alunos embaixadores irão apresentar os projetos de Cidade Educadora de Passo Fundo na Prefeitura de Genebra.

Estudantes visitaram pontos históricos e espaços públicos da cidade suíça

O primeiro dia de compromissos dos embaixadores de Passo Fundo na Suíça foi dedicado à história e à cultura. Os alunos da rede municipal, que estão fazendo um intercâmbio de conhecimento em Genebra, visitaram a Cidade Velha, com seus monumentos e pontos turísticos que contam a história da região.

Entre os marcos históricos de Genebra está a Catedral de Saint Pierre, uma estrutura gótica do século XII, que hoje é a principal igreja protestante da cidade. Os alunos subiram os quase 200 degraus até as torres do monumento e para contemplar Genebra por diferentes ângulos.

“Hoje a gente teve uma verdadeira aula de história, visitando muitos pontos que falam sobre a origem e o desenvolvimento de Genebra”, destacou Bernardo Micheletto, aluno que venceu a Missão Cidade Educadora na área de Ciências Humanas.

Rosana Xavier Raiter, professora de História de Bernardo na Escola Zeferino Demétrio Costi, falou sobre a oportunidade do aprendizado além da sala de aula. “Os alunos estão fazendo uma imersão na história, na geografia e na cultura, em conteúdos que eles estudaram como a queda do Império Romano e a Reforma Protestante. Uma grande oportunidade de ver a história ao vivo”, observou a professora.

A história de Genebra, impregnada nas ruas e prédios da Cidade Velha, é também muito marcada pelo chamado “espírito de Genebra”, como destaca o guia brasileiro Marco Grillet, que conduziu o grupo de alunos na cidade: “Desde o início da vida da cidade, Genebra se posicionou como lugar de paz, de conciliação, de discussão, de tolerância, de ajuda humanitária. Muitas organizações internacionais estão aqui por causa disso. E o espírito de Genebra está um pouco presente em todos os lugares da cidade, nesse sentimento de tranquilidade, de paz e de tolerância”, afirmou. O cronograma do intercâmbio dos alunos seguirá nesta terça-feira, com um mergulho no papel humanitário da cidade de Genebra.

Saiba mais sobre alguns locais visitados pelos alunos da Missão Cidade Educadora:

Terrasse Agrippa d’ Aubigné
A Terrasse Agrippa d'Aubigné, que oferece vista do Lago Leman e das montanhas, tem um significado histórico, sendo nomeada em homenagem ao poeta e soldado francês Agrippa d'Aubigné, que residiu em Genebra durante o século XVI.

Praça du Burg-de-Four
A Praça du Bourg-de-Four é um dos principais pontos históricos de Genebra. Com suas origens que remontam à época romana, o local é um centro de lazer e cultura na cidade. Durante séculos, foi o coração comercial e político de Genebra, abrigando feiras, mercados e importantes eventos sociais.

Promenade de la Treille
A Promenade de la Treille oferece uma vista panorâmica de Genebra. Este passeio é conhecido pelo mais longo banco de madeira do Mundo e é um local popular para os moradores locais e turistas contemplarem a vista da cidade, do lago e dos Alpes.

Parque de Bastions
O Parque de Bastions combina história, cultura e beleza natural. O local conta com a presença marcante do Monumento à Reforma, uma homenagem aos líderes da Reforma Protestante que influenciaram profundamente a história de Genebra. Além disso, o parque é um local popular para piqueniques, passeios e atividades ao ar livre.