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Local irá atender 120 crianças de seis meses a seis anos

A Prefeitura de Passo Fundo realizou, nesta quinta-feira (3), a inauguração da Escola Municipal de Educação Infantil Marinilza de Farias Santos, localizada no bairro Maggi de Césaro. Com capacidade para atender 120 crianças de seis meses a seis anos, a nova escola representa mais um passo importante da administração municipal na ampliação da oferta de educação pública de qualidade na primeira infância.

A cerimônia contou com apresentações artísticas das crianças, homenagens à professora que dá nome à escola e a presença de autoridades municipais, familiares, educadores e representantes da comunidade. A escola homenageia a professora Marinilza de Farias Santos, conhecida como Prô Nica, que atuou por muitos anos na rede municipal de ensino, desenvolvendo projetos sociais e esportivos e deixando um legado de dedicação e carinho pela educação.

O prefeito Pedro Almeida destacou a importância da entrega para o desenvolvimento da região e para o futuro da cidade. “Cada nova escola que inauguramos é um investimento direto no futuro da nossa cidade. A EMEI Marinilza de Farias Santos foi pensada com cuidado para acolher as crianças e suas famílias com qualidade, segurança e afeto. Entregar uma escola como essa, sem dúvida, é um dos momentos mais importantes e emocionantes para qualquer prefeito. Me sinto muito feliz por estar aqui hoje, podendo presenciar essa conquista. Que Deus abençoe essa escola e que tenhamos, aqui, todas as condições de formar aqueles que serão os nossos futuros líderes, professores, médicos, doutores – cidadãos que terão suas trajetórias marcadas por esse espaço de aprendizagem e convivência. Esta é uma região que tem crescido muito, e é nosso compromisso garantir que o serviço público acompanhe esse crescimento. Viva essa nova escola, viva a educação de Passo Fundo! Seguimos juntos”, afirmou.

Com seis turmas organizadas conforme a faixa etária, a escola se inspira em abordagens pedagógicas com foco no desenvolvimento integral da criança por meio da escuta, do afeto e do respeito ao tempo de cada um.

Segundo o secretário municipal de Educação, professor Adriano Canabarro Teixeira, o projeto da escola traduz o olhar humanizado da rede de ensino. “A inauguração desta escola representa mais uma importante ação da Prefeitura de Passo Fundo no sentido de ampliação de vagas para a Educação Infantil, especialmente. Desde 2021, já foram criadas mais de 2.000 vagas, sendo a maioria para esta etapa de ensino”, explicou.

A nova EMEI começa a funcionar no dia 5 de agosto, quando as crianças matriculadas iniciam oficialmente a jornada de descobertas, aprendizagens e convivências. Para marcar esse novo começo, a cerimônia foi finalizada com o plantio simbólico de uma árvore no pátio da escola, realizado pelas crianças e pelo prefeito.

A comunidade também celebrou a entrega com emoção e reconhecimento. Giordana Rosa Baumgratz, mãe do pequeno Delso Gabriel, de dois anos e quatro meses, falou sobre o impacto da nova escola em sua rotina. “Eu achei que foi maravilhoso. A gente mora super perto, acho que dá uns 300 metros, então ficou super acessível pra nós. Isso foi um feito imenso, porque precisamos trabalhar e nem sempre temos com quem deixar os filhos. Além disso, a escola representa um acréscimo imenso para ele, pelo convívio, pelos aprendizados. Para nós, está sendo maravilhoso”, destacou.

A família da professora homenageada também participou da cerimônia. A mãe de Marinilza, Marisa de Farias, se emocionou: “Estou me sentindo muito orgulhosa, porque realmente a minha filha amava o magistério, amava educar. Neste momento, ela está aqui de alguma forma, e eu estou muito feliz. A família está ainda mais”, relatou a mãe.

A filha da professora, Michele, emocionou-se ao representar a família. Para ela, a homenagem simboliza o legado de amor, empatia e dedicação deixado por Marinilza. “Que essa escola seja um lugar de acolhimento, aprendizado e carinho. Minha mãe, a Prô Nica, foi um exemplo de doação e vocação, e continuará sendo luz para nós e para tantas crianças que aqui estudarão”, disse.

A irmã da professora, Mariliza, que também esteve presente, reforçou o sentimento de gratidão. “Minha irmã amava a profissão. Era tudo para ela. Hoje, ao receber essa homenagem, isso representa algo muito importante para a nossa família, uma bênção em nossas vidas. Tenho certeza de que as crianças que estarão aqui serão abençoadas por ela e serão felizes, porque a presença dela vai estar aqui", finalizou emocionada.

Em funcionamento desde julho de 2024, o Programa Tempo Integral da Prefeitura de Passo Fundo, desenvolvido por meio da Secretaria Municipal de Educação, completa seu primeiro ano com resultados expressivos na formação […]

Em funcionamento desde julho de 2024, o Programa Tempo Integral da Prefeitura de Passo Fundo, desenvolvido por meio da Secretaria Municipal de Educação, completa seu primeiro ano com resultados expressivos na formação de estudantes da rede municipal. A celebração aconteceu nesta quarta-feira (2), na Universidade de Passo Fundo, com a presença de autoridades municipais, representantes da universidade, educadores, alunos e comunidade escolar.

Atualmente, o programa atende 1.500 estudantes do 6º ano, sendo 920 deles em atividades realizadas no campus da UPF. A média de idade dos participantes é de 11 anos. Ao longo do ano, os alunos vivenciaram um currículo ampliado por meio de sete oficinas interdisciplinares: Cidadania Global, Movimento Artístico, Movimento Corporal, Empreendedorismo, Sustentabilidade, Matemática e Leitura e Compreensão Leitora.

Para o prefeito Pedro Almeida, o programa representa um marco na educação pública do município. “Quando falamos em tempo integral, falamos em oferecer mais oportunidades para nossos alunos. É uma mudança concreta no presente que transforma o futuro dos nossos estudantes. O convênio com a UPF nos permite usar toda a estrutura da universidade a favor do desenvolvimento das crianças e adolescentes, aproximando-os de um ambiente de conhecimento e inovação. Isso muda perspectivas, amplia horizontes e forma cidadãos mais preparados para o mundo”, afirmou.

O programa é desenvolvido com a participação ativa de monitores, professores universitários e equipes de apoio da Secretaria de Educação, além do envolvimento fundamental dos gestores e professores das 18 escolas municipais participantes. Entre os destaques, estão o uso dos laboratórios, ambientes acadêmicos e espaços de vivência prática da universidade, que fortalecem o aprendizado e a construção de projetos de vida dos estudantes.

O secretário municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, ressaltou o papel estratégico do programa dentro da política pública educacional do município. “O Tempo Integral não é apenas uma ampliação da jornada escolar. Ele é um projeto estruturante, que atua nas múltiplas dimensões do desenvolvimento humano — intelectual, social, emocional e cultural. Acreditamos que a escola precisa formar pessoas completas, capazes de pensar criticamente, criar, empreender e se relacionar com o mundo. Esse é um compromisso que estamos assumindo de forma coletiva, com escolas, famílias e comunidade”, destacou.

A cerimônia contou ainda com apresentações das oficinas realizadas pelos alunos, depoimentos de estudantes e monitores e a entrega simbólica de lembranças confeccionadas pelos próprios estudantes nas atividades de movimento artístico e tecnologia. O público também foi convidado a visitar os espaços onde ocorrem as atividades do Tempo Integral, nos prédios A12 e D2 da universidade.

A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Escola das Profissões, está com inscrições abertas para novas turmas do programa de Cursos Profissionalizantes (22ª edição – 2/2025). As matrículas podem ser realizadas […]

A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Escola das Profissões, está com inscrições abertas para novas turmas do programa de Cursos Profissionalizantes (22ª edição – 2/2025). As matrículas podem ser realizadas de 20 a 30 de junho. Os cursos são totalmente gratuitos e oferecem capacitação em diversas áreas para quem busca qualificação e oportunidades no mercado de trabalho.

Cursos disponíveis e datas de início
Com início das aulas a partir do dia 30 de junho, a Escola das Profissões disponibiliza mais de 20 opções de cursos, entre elas:

Informática Básica, Logística e Assistente Administrativo

Cuidador de Idosos e Cuidados com Crianças

Gastronomia e Padaria

Português para Estrangeiros

Inglês e Espanhol

Corte e Costura, Cabeleireiro, Barbearia, Manicure e Pedicure

As aulas são oferecidas nos três turnos, garantindo flexibilidade para os alunos, com frequência de duas a três vezes por semana.

Como se inscrever
Os interessados devem realizar a inscrição entre os dias 20 e 30 de junho, exclusivamente pelo site oficial: http://eprof.educapf.org/.
As vagas são limitadas!

Sobre a Escola das Profissões
O programa de Cursos Profissionalizantes da Escola das Profissões é uma iniciativa da Prefeitura de Passo Fundo que já capacitou centenas de moradores, contribuindo para o desenvolvimento profissional e o incentivo ao empreendedorismo na região. Todos os cursos são ministrados por profissionais qualificados e incluem certificação reconhecida.

A Missão Cidade Educadora 2025, iniciativa da Prefeitura de Passo Fundo que levou alunos da rede municipal à Bélgica, agora chega às escolas com o propósito de multiplicar as vivências adquiridas fora […]

A Missão Cidade Educadora 2025, iniciativa da Prefeitura de Passo Fundo que levou alunos da rede municipal à Bélgica, agora chega às escolas com o propósito de multiplicar as vivências adquiridas fora do país pelos estudantes, Rafaella Machado Monteiro, da EMEF Arlindo Luiz Osório, Arthur Bauermann Ramos, da EMEF Urbano Ribas, Alexandra Passos, da EMEF Santo Agostinho, e Isadora Terre Gomes e Luísa Passos Gasparin de Barros, da EMEF Zeferino Demétrio Costi.

Desde o dia 10 e com sequência em 12, 16 e 18 de junho, as escolas municipais recebem o Bate-Papo com os Embaixadores — uma série de encontros que promovem a troca de experiências e reflexões entre os participantes da missão internacional e a comunidade escolar.

Conforme o secretário municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, a iniciativa busca inspirar alunos, professores e toda a rede de ensino com os aprendizados trazidos de um dos maiores programas de intercâmbio cultural já realizados pelo município. “A Missão Cidade Educadora 2025 foi idealizada com o objetivo de ampliar horizontes e consolidar práticas educacionais inovadoras. Agora, nossos embaixadores têm a missão de compartilhar tudo o que vivenciaram, para que mais pessoas se sintam parte desse movimento transformador”, destacou.

A embaixadora Luísa Passos Gasparin de Barros, da EMEF Zeferino Demétrio Costi comentou com os colegas: “Estudem bastante. Você não pode ter somente notas boas em uma área. Você tem que ser no mínimo a média em todas. Então, pelo menos na minha experiência, estudem um pouco de tudo. Pensem fora da caixa. Não foquem somente em uma, senão vocês vão acabar se frustrando. E outra coisa que eu digo é: se envolvam em projetos da escola. Isso ajuda muito”, comenta ela.

Além dos encontros presenciais, as transmissões também estão disponíveis ao vivo pelo canal da Secretaria Municipal de Educação no YouTube, ampliando o acesso e permitindo que toda a comunidade participe desta jornada.

A Prefeitura de Passo Fundo segue investindo na ampliação do acesso à educação infantil. Desde o início de junho, mais de 150 crianças de 6 meses a 5 anos foram contempladas com […]

A Prefeitura de Passo Fundo segue investindo na ampliação do acesso à educação infantil. Desde o início de junho, mais de 150 crianças de 6 meses a 5 anos foram contempladas com vagas em instituições de ensino conveniadas, por meio da contratação de vagas em escolas privadas. O objetivo da iniciativa é atender à demanda existente e ampliar o acesso das famílias à educação desde os primeiros anos de vida, observando a capacidade instituída até o momento que é de até 600 vagas. Nos últimos anos, quase duas mil vagas foram criadas na educação.

O prefeito Pedro Almeida reforça que a ampliação da oferta é uma prioridade da gestão. “Nosso compromisso é garantir que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade desde os primeiros anos de vida. Esse investimento reforça o nosso olhar atento às necessidades das famílias de Passo Fundo”, afirmou.

O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, destaca o cuidado com a distribuição justa das vagas. “Com esta iniciativa, a gestão está garantindo que mais crianças tenham a oportunidade de estudar em um ambiente adequado e seguro. A distribuição será feita seguindo a fila de espera de forma proporcional entre as escolas, sem beneficiar ou prejudicar nenhuma delas. Dentro de um mesmo quadrante, as vagas são oferecidas de forma alternada — uma criança para a escola A, depois para a B, depois para a C, e assim sucessivamente”, explicou. Ele ressalta ainda que o processo está sendo feito com ligações individuais às famílias, seguindo rigorosamente a ordem da fila de espera.

Treze instituições privadas foram habilitadas e estão aptas a receber as crianças. A coordenadora do Núcleo de Educação Infantil da Secretaria de Educação, Bruna da Rosa Marmitt, explica que todas passaram por visitas técnicas. “Já fizemos a visita em todas as escolas que se credenciaram e que foram consideradas aptas. Realizamos o alinhamento pedagógico e administrativo com as equipes e agora aguardamos os encaminhamentos”, disse.

O investimento da Prefeitura também tem refletido na satisfação das famílias atendidas. Vanessa Chade, mãe da pequena Lara, matriculada na escola Smart Kids, compartilha sua experiência positiva. “Estou satisfeita e feliz com a escola da minha filha. Desde o primeiro dia, fomos recebidos com carinho, atenção e profissionalismo. É visível o comprometimento de toda a equipe com o bem-estar e o desenvolvimento das crianças. Sou muito grata por ver minha filha crescendo, aprendendo e se desenvolvendo tão bem nesse espaço”, declara Vanessa.

Nesta primeira etapa, o número de vagas será de cerca de 250, e a prioridade será dada às crianças maiores, que estão na idade obrigatória da pré-escola.

A Prefeitura criou, há três anos, o Centro Pós-Covid de Combate à Desigualdade Educacional, coordenado pela Secretaria Municipal de Educação (SME), com o objetivo de enfrentar os impactos da pandemia da Covid-19 […]

A Prefeitura criou, há três anos, o Centro Pós-Covid de Combate à Desigualdade Educacional, coordenado pela Secretaria Municipal de Educação (SME), com o objetivo de enfrentar os impactos da pandemia da Covid-19 na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes. Desde sua inauguração, em 3 de maio de 2022, o espaço soma 36.386 atendimentos até abril de 2025, beneficiando diretamente 2.721 estudantes da Rede Municipal de Ensino.

Para o Secretário Municipal de Educação, professor Adriano Canabarro Teixeira, “o Centro Pós-Covid desenvolveu um papel muito importante logo após a pandemia, mas consolidou-se como mais um importante serviço da prefeitura para a qualificação da aprendizagem de nossas crianças e jovens, tanto que por determinação do prefeito Pedro, aconteceu a ampliação dos serviços e da capacidade do atendimento”, ressalta Teixeira.

Conforme a coordenadora do Centro, professora Rochele Tondello da Silva, mestre em Educação e docente efetiva da Rede Municipal, o espaço surgiu a partir da necessidade concreta observada nas escolas após o retorno presencial. “Percebemos dificuldades persistentes nos estudantes, como atrasos motores, desafios de socialização, medos, traumas e lacunas na alfabetização. Era necessário ir além da intervenção pedagógica tradicional e criar um espaço com especialistas capazes de apoiar as escolas e as famílias nesse processo”, explica.

Atendimento especializado e acolhedor
Atualmente, o Centro conta com uma equipe multiprofissional que oferece atendimento em diversas áreas: apoio pedagógico, psicomotricidade, estimulação precoce, serviço social, fisioterapia, psicologia, arteterapia, sala de altas habilidades e atuação integrada com a Rede de Apoio à Escola - RAE. Os atendimentos ocorrem no turno inverso ao da escola, com presença do responsável e mediante encaminhamento formal pelas unidades de ensino, que anexam autorização familiar e parecer pedagógico indicando a necessidade.

O perfil dos estudantes atendidos é composto por crianças e adolescentes cujas escolas realizaram intervenção interna, mas que ainda enfrentam obstáculos importantes no processo de aprendizagem. “O Centro entra como um braço da escola, um reforço, para garantir que o estudante tenha condições de aprender e se desenvolver em todas as suas potencialidades. Também ajudamos a família a compreender o papel dela nesse processo”, reforça Rochele.

Experiência nas escolas
Para a diretora da Escola Municipal Etelvina Rocha Duro, Elisângela Stoco, que acompanhou o início do Centro quando ainda atuava como coordenadora pedagógica, o projeto trouxe uma transformação concreta para a rotina escolar. “Quando o Centro começou, eu estava coordenadora pedagógica da escola e foi uma oportunidade para nós, quantos professores, quantos gestores, de ter essa proximidade, de auxiliar as famílias no diagnóstico, muitas vezes, ou até mesmo identificar as situações que acontecem com nossos alunos, com as nossas crianças e adolescentes. Ter esse contato próximo de você perceber dentro da escola, dentro da sala de aula, conversar com as famílias, ofertar esse atendimento, esse diagnóstico, e fazer esse encaminhamento acontecer de uma forma rápida e eficiente é muito importante para as nossas crianças, para as nossas comunidades e para o aprendizado — que é isso que nós buscamos: o conhecimento, o aprendizado das nossas crianças e adolescentes nas escolas”, destacou.

Parcerias e integração com políticas da SME
Além do atendimento direto, o Centro Pós-Covid atua como assessor metodológico das escolas, auxiliando professores e equipes diretivas a construírem planejamentos mais inclusivos, acolhedores e efetivos. O trabalho está diretamente integrado com outros programas e projetos da Secretaria Municipal de Educação, como a Escola das Profissões e o Prisma, contribuindo para ampliar oportunidades educacionais em todas as áreas de interesse dos estudantes.

Inclusão com acessibilidade
Com o compromisso de garantir acesso e permanência, o Centro oferece crédito no cartão do transporte coletivo para que o responsável possa acompanhar o estudante aos atendimentos. Também é fornecido lanche ao final das sessões, promovendo acolhimento e bem-estar.

Política pública consolidada
Com atendimentos semanais a cerca de 150 estudantes e seus familiares, o Centro tem demonstrado resultados concretos e relevância crescente. Para a coordenadora pedagógica, a continuidade e a ampliação da proposta são urgentes. “Hoje, sabemos o quanto esse espaço é necessário para dar suporte às escolas e às famílias. É um lugar que respeita o tempo e a condição de cada criança, acreditando que todos têm potencial. O que precisamos é continuar investindo nesse olhar especializado, que aponta caminhos, dá sentido e transforma realidades”, finaliza.

A Prefeitura de Passo Fundo concluiu e entregou oficialmente as obras de reforma da Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Pasqualini nesta segunda-feira (19). A intervenção incluiu melhorias em banheiros, salas de […]

A Prefeitura de Passo Fundo concluiu e entregou oficialmente as obras de reforma da Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Pasqualini nesta segunda-feira (19). A intervenção incluiu melhorias em banheiros, salas de aula, pintura e outras adequações necessárias na estrutura do prédio.

Após cerca de oito meses em atividades provisórias no prédio da Anhanguera, a comunidade escolar retorna ao seu espaço de origem com mais conforto, segurança e qualidade para o ensino. A entrega marca um novo momento para os estudantes, professores e demais profissionais da escola, que agora contam com um ambiente mais adequado para o desenvolvimento das atividades pedagógicas.

O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, destacou a importância da obra para a comunidade escolar. “Sabemos o quanto o espaço físico impacta na qualidade do processo educativo. Essa entrega representa melhores condições de aprendizagem para os alunos, de trabalho para os professores e orgulho para toda a comunidade. Representa o nosso compromisso com uma educação pública de qualidade”, afirmou.

A entrega faz parte de um amplo pacote de obras para modernizar e criar melhores condições de aprendizagem nas escolas da rede municipal. Os investimentos incluem reformas gerais, construção de quadras esportivas, aquisição de novo mobiliário, revisão elétrica, manutenção de telhados e regularização do Plano de Prevenção Contra Incêndios (PPCI).

O plano de revitalização das unidades está na fase final, tendo atendido 94% das solicitações feitas pelas equipes diretivas. Organizada em três etapas, a iniciativa contemplou mais de 1000 demandas encaminhadas pelas 39 Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs), 34 Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs) e pela Escola Professora Olga Caetano Dias (Escola dos Autistas).