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As experiências inovadoras da Prefeitura de Passo Fundo na área da Educação chamaram a atenção de Sobral, município cearense que ficou em primeiro lugar no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) […]

As experiências inovadoras da Prefeitura de Passo Fundo na área da Educação chamaram a atenção de Sobral, município cearense que ficou em primeiro lugar no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2021. Nesta quarta-feira (9), o prefeito Pedro Almeida - juntamente como secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, e diretoras e coordenadoras pedagógicas da rede municipal - estiveram em Sobral para apresentar as ações implementadas em Passo Fundo no combate às desigualdades educacionais e expor as políticas públicas e pedagógicas que utilizam a tecnologia nos processos de ensino.

Foram apresentados detalhes das quatro iniciativas que compõem o Plano de Combate à Desigualdade Educacional: a Avaliação Diagnóstica, o Centro Pós-Covid de Combate à Desigualdade Educacional e os projetos Apoiar e Cyberliga.

O prefeito Pedro Almeida enfatizou que o intercâmbio de conhecimento tem o objetivo de evoluir ainda mais no que está sendo feito pela Educação de Passo Fundo. “A conexão com outras cidades busca entregar o melhor para a comunidade e promover políticas públicas ainda mais assertivas, para valorizar o que há de mais moderno e inovador na educação da nossa cidade”, afirmou Pedro Almeida.

O secretário Adriano lembrou que, em 2021, quando a Prefeitura realizou o planejamento estratégico para a Rede Municipal de Ensino, ficou definida a seguinte visão: ser referência em ensino público de qualidade por meio da Ciência, da Tecnologia e da Inovação. “Esta visão, não somente nos processos pedagógicos, mas nas ações e estratégias de enfrentamento dos desafios educacionais! O convite que recebemos de Sobral para apresentar o nosso plano é uma manifestação clara de que estamos, rapidamente, alcançando nosso objetivo, o que coloca o ensino público municipal na vanguarda educacional do país!”, afirmou.

A oportunidade de trocar experiências no campo educacional foi valorizada pelo secretário de educação de Sobral, Herbert Lima. “O intercâmbio de conhecimento é fundamental, especialmente relacionado às inovações e às políticas públicas que são desenvolvidas em Passo Fundo e também são referências no Brasil. Buscamos evoluir em temas como a formação de professores, a supervisão pedagógica, o processo de alfabetização e a inserção de tecnologia na escola”, observou Herbert.

Saiba mais sobre os quatro projetos que compõem o Plano de Combate à Desigualdade Educacional:

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

A Avaliação Diagnóstica é a base de todo o Plano Municipal de Combate à Desigualdade Educacional. Através de uma ferramenta tecnológica criada pela Prefeitura, é possível obter diagnósticos individualizados por escola e por aluno, viabilizando a elaboração de um planejamento específico para cada instituição. A avaliação diagnóstica mapeia habilidades desenvolvidas e não desenvolvidas e demonstra os resultados em detalhe, por aluno. Atualmente, o Município está realizando a quarta avaliação diagnóstica.

PROJETO APOIAR

A iniciativa tem como foco a alfabetização presencial, com atendimento de pequenos grupos de alunos. O objetivo é atender as crianças com maior dificuldade, em áreas específicas como leitura e numeramento, competências fundamentais para se aprender.

CYBERLIGA

O projeto atende estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, do sétimo ao nono ano, com atividades no turno escolar inverso, focadas na resolução de lacunas do conhecimento. Os alunos têm a oportunidade de enfrentar suas dificuldades nas diversas áreas, com professores experts em Ciências Humanas e da Natureza, Matemática e Linguagens, com apoio de colegas com competências digitais.

CENTRO PÓS-COVID

É um espaço especializado com equipe multidisciplinar dedicada ao tratamento de questões psicopedagógicas decorrentes do processo de isolamento social, que tenham afetado a aprendizagem dos estudantes. O Centro oferece suporte multiprofissional, com 17 profissionais de diferentes áreas que tratam do caso da criança a partir de um olhar clínico, entre eles médicos psiquiatras, pediatras, psicopedagogos, nutricionistas, entre outros, que avaliam cada caso e poder fazer atendimentos até que ela consiga recuperar a condição para retornar para a sala de aula.

Missão Educação do Futuro

Quatro diretoras e quatro coordenadoras pedagógicas da rede municipal, que venceram o Desafio Cidade Educadora proposto pela Prefeitura de Passo Fundo, acompanharam a viagem a Sobral. Na chamada Missão Educação do Futuro, elas puderem conhecer projetos do município cearense e, mais do que isso, compartilhar experiências do trabalho que está sendo desenvolvido na rede municipal de Passo Fundo.

Experiências vividas em Sobral enriquecem a visão de mundo das diretoras e coordenadoras
e serão levadas aos alunos e aos professores de cada escola. Confira os depoimentos das diretoras sobre o intercâmbio de conhecimento em Sobral:

Bianca Arnoud, diretora da EMEI Santa Isabel:

“Ter oportunidade de vivenciar experiências que estão dando certo em outro ambiente e também levar nossas iniciativas muito potentes da Educação de Passo Fundo está sendo um grande aprendizado. É muito importante pensar como podemos ampliar os contextos de espaços educativos, colaborativos e participativos”

Eliane Casagranda de Lima, diretora da Emei André Zaffari

“A viagem a Sobral está sendo um momento para agregarmos aprendizagens, mas, ao mesmo tempo, conseguirmos mostrar o que Passo Fundo tem de melhor. Através das secretarias, formam-se elos de parceria para o crescimento da Educação. Assim podemos conhecer e mostrar como é nossa cultura.”

Nádia Elaine Bordignou, diretora da Emef Arno Otto Kiehl

“A visita a Sobral nos possibilitou vislumbrar uma realidade distante, além fronteiras. Valorizamos ainda mais a Educação que é feita na rede municipal de Passo Fundo, que tem todas as condições para alcançar um mérito nacional.”

Eliane Catarina Ortiz, diretora da Emef Senador Pasqualini

“Para nós participar deste intercâmbio pedagógico está sendo uma experiência incrível e enriquecedora para nossas práticas. Conhecer novos espaços e formatos de construir conhecimentos nos possibilita ampliar nossos horizontes em termos de educação. Nosso objetivo é aprender, conhecer e experienciar, sendo assim crescer enquanto profissionais e fazer a diferença.”

Atividade integra as ações do programa da Escola Pública de Música Yamandu Costa e será ministrada pela intérprete, compositora, arranjadora e professora, Elodie Bouny. Elodie, que também é produtora de projetos culturais, é esposa do instrumentista passo-fundense, Yamandu Costa

Reconhecida como uma forma de expressão universal, a música tem sido utilizada como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo, sobretudo nos processos educacionais e de socialização de crianças e adolescentes. Integrando as ações da Escola Pública de Música Yamandu Costa e buscando ampliar o acesso da comunidade às iniciativas culturais, a Prefeitura de Passo Fundo promove, nesta sexta-feira (04), no Teatro Múcio de Castro, a partir das 19h, o workshop “A importância da música na formação humana”, com a musicista e intérprete Elodie Bouny.

A atividade, que é gratuita e aberta ao público, tem o objetivo de apresentar como a música pode ser utilizada para potencializar o aprendizado das crianças nas séries iniciais e na Educação Infantil, estimulando ainda processos lúdicos de socialização e interação. Dedicando-se aos estudos acadêmicos sobre a educação musical, Elodie atua desde o início dos anos 2000 como intérprete e vem desenvolvendo também uma atividade intensa como compositora, tanto para violão quanto para diversas formações, que vão desde música de câmara até ópera, passando por formações orquestrais diversas. “A aprendizagem da música é uma janela aberta para uma criança: são novas possibilidades de se lidar com o outro, de aprender com o professor, mas também com os colegas, de treinar as noções básicas de disciplina, respeito ao outro e organização, sem falar de resultados comprovados de inúmeras pesquisas que demostram os benefícios da aprendizagem da música no desenvolvimento do cérebro da criança”, comentou ela.

Produtora em vários projetos, como o Concurso Novas, que incentiva a produção de novo repertório para violão, Elodie é esposa do instrumentista passo-fundense, Yamandu Costa, que empresta seu nome para a Escola Pública de Música. Para ela, a criação deste programa pela Prefeitura de Passo Fundo é relevante para dar acesso às crianças e jovens a um ensino musical de qualidade, sobretudo àquelas que não teriam condições financeiras de poder sustentar tal formação. “É importante notar que muitas crianças ficam sozinhas e sem atividades e a prática musical permite o resgate de uma juventude vazia e, por vezes, desorientada ou desviada. A prática musical incentiva um desenvolvimento intelectual, social, espiritual e profissional podendo, em alguns casos, ser uma real oportunidade para a vida toda”, avalia Elodie.

Para a musicista, investimentos públicos em educação, especificamente na educação musical, é um dos principais alicerces de uma nação saudável. “A música no Brasil está presente, informalmente, em todo o país e em todos os espaços, mas as instituições públicas, os projetos sociais, as Organizações Não-Governamentais (ONG’s), as escolas privadas, têm o papel de organizar essa cultura musical e de retribuir o ensino de maneira organizada, sem rejeitar as raízes musicais da região”, observa Elodie.

Masterclass para violinistas
Após falar sobre educação musical e o papel da música na socialização das crianças e jovens, Elodie dará um Masterclass para violinistas. A atividade ocorre a partir das 20h30min, também no Teatro Municipal Múcio de Castro. “A prática da música na vida de alguém é simplesmente um remédio contra a depressão, solidão e ansiedade”, resumiu ela. Neste Masterclass para violinistas, Elodie receberá os músicos com técnicas e orientações de estilo e fundamentos musicais.

Ambas as atividades são gratuitas e haverá disponibilização de certificados de participação.

Resultados da metodologia e da plataforma criadas pela Secretaria Municipal de Educação (SME) contribuem para a elaboração de novos programas e para a definição das ações desenvolvidas nas escolas

O prefeito de Passo Fundo, Pedro Almeida, e o secretário municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, apresentaram à secretária Estadual Adjunta de Educação, Stefanie Eskereski, na manhã desta quarta-feira (26), as ações da Rede Municipal de Educação desenvolvidas a partir das avaliações diagnósticas aplicadas pela Secretaria Municipal de Educação (SME) desde o ano passado.

As informações obtidas com os resultados destas avaliações, explicou o prefeito, contribuem para a elaboração de novos programas e também para a definição das ações desenvolvidas nas escolas. “É a partir da análise destas avaliações que conseguimos desenvolver um planejamento pedagógico mais focado em cada demanda e realidade escolar, atuando em frentes de trabalho que levem em consideração o contexto e a situação de cada uma das nossas instituições municipais de ensino”, disse Pedro, citando como exemplo a efetivação do Centro Pós-Covid de Combate à Desigualdade Educacional e o projeto Cyberliga, que auxiliam no enfrentamento do déficit de aprendizagem acentuado pela pandemia de Covid-19.

O secretário Municipal de Educação reforçou que as avaliações diagnósticas aplicadas pela SME preparam os estudantes para as provas de desempenho que medem, nacionalmente, os indicadores da Educação Básica. “Trabalhamos na perspectiva de obter dados e informações que vão nos ajudar a melhorar a educação oferecida no município, valorizando nossos professores e estimulando também os estudantes”, avaliou Teixeira.

A secretária Adjunta de Educação esteve em Passo Fundo nesta quarta-feira para acompanhar a aplicação das provas do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar (SAERS), cujos resultados, conforme ela, serão importantes para a elaboração de programas de educação em todo o Estado. “O SAERS cumpre dois objetivos. O primeiro deles é o pedagógico, porque vai possibilitar que a SEDUC projete novas ações de valorização da educação; e o segundo tem relação com a distribuição de recursos do ICMS a partir do próximo ano e que terá como um dos componentes o desempenho educacional dos municípios gaúchos”, falou Stefanie, acrescentando que Passo Fundo tem se destacado no setor educacional com iniciativas de fomento à aprendizagem e ao aperfeiçoamento constante da rede municipal de ensino.

Distinção foi concedida pelo Ministério Público do Estado, durante cerimônia em Porto Alegre, e reconhece o modelo de RAE – Rede de Apoio à Escola implementado na cidade

Passo Fundo foi reconhecida entre os melhores projetos das redes públicas relacionados à busca ativa e recuperação de aprendizagem. A Prefeitura recebeu Menção Honrosa no prêmio Busca Ativa e Recuperação de Aprendizagem, promovido pelo Ministério Público do Estado do Rio Grande do Sul. O reconhecimento se deve ao modelo de RAE - Rede de Apoio à Escola implementado em Passo Fundo, considerado pioneiro no Estado.

“A distinção recebida por Passo Fundo reforça a ideia de que apenas com união de esforços e ações colaborativas vamos conseguir garantir a permanência das crianças e adolescentes nas escolas, com recuperação de aprendizagem. Meu reconhecimento à Secretaria de Educação, que vem liderando este trabalho por uma Educação Pública de qualidade”, afirmou o prefeito Pedro Almeida.

A Rede de Apoio à Escola (RAE) é um grupo formado por vários segmentos da sociedade que se reúnem para discutir e elaborar alternativas para melhorar a frequência e a aprendizagem (entre outras situações) em benefício dos estudantes. Em Passo Fundo, o trabalho envolve representantes das escolas, secretarias municipais de Educação e de Assistência Social, 7ª Coordenadoria Regional de Educação.

Conforme explica a secretária adjunta de Educação, Angelita Scottá, a RAE tem por objetivo o trabalho em rede e a busca de soluções coletivas de alternativas para diminuir a evasão e outros problemas que interferem direta ou indiretamente no processo ensino-aprendizagem ou na socialização do aluno. “Tivemos casos de crianças que faltavam às aulas no período de inverno por não terem calçado. A partir do trabalho da rede de apoio, puderam retornar à escola. São muitas situações que causam a infrequência, por isso é feito um verdadeiro trabalho de resgate do aluno infrequente”, afirmou Angelita.

Primeiramente, a direção da escola e os professores vão até o aluno para descobrir o que aconteceu e conversar com os pais para que a criança volte às aulas. Se o aluno não retornar, ele é encaminhado para a rede de apoio e, a partir disso, são discutidas soluções para o problema e a criança poderá ser direcionada para atendimento específico, caso seja necessário. Em Passo Fundo, a RAE é coordenada pela Secretaria Municipal de Educação, através da professora Luciana Medeiros. A rede pode ser contatada pelo email: raepassofundo@edu.pmpf.rs.gov.br.

Foto:
Leocir Thomé - Coordenador de Administração e Planejamento da SME
Angelita Scottá - Secretária Adjunta da Educação
Luciana Medeiros - Coordenadora da RAE em Passo Fundo 

Daniela atua na rede municipal há 16 anos. Neste momento, ocupa o cargo de diretora na EMEF Coronel Lolico

Valorizar os profissionais da rede municipal que se dedicam à formação das crianças e adolescentes é o objetivo da Prefeitura ao promover o título de Professor Emérito. Neste ano, no mês em que se comemora o Dia do Professor, o Município concederá a distinção para a professora Daniela Brasil.

Daniela iniciou na rede municipal em 2006, na Escola do Hoje. Desde 2011, atua na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Coronel Lolico, onde é diretora há quatro anos. Ela fez a diferença na vida de muitas pessoas. Trabalhou alfabetizando crianças e realizou um trabalho muito importante com crianças e adolescentes na Sala de Recursos. Como diretora, procurou envolver toda a comunidade escolar nas questões voltadas à escola. Dinamismo, determinação e luta pela educação básica marcam a sua trajetória profissional.

Conforme o prefeito, Pedro Almeida, há muitos profissionais de alta performance, que dão o seu melhor todos os dias e contribuem com a qualificação do ensino das escolas do Município, e o título de Professor Emérito é uma forma de reconhecer a dedicação. Os nomes são escolhidos a partir de consulta aos demais professores. “Conheço a Daniela há muito tempo e sou grato por todo o trabalho que ela desempenha. Tenho certeza que a distinção é muito merecida por toda a história na rede pública, pelas milhares de crianças e adolescentes que ajudou a formar com a sua vocação”, disse.

A oficialização do título de 2022 será realizada nesta terça-feira (18), durante um workshop de comemoração ao Dia do Professor. Em função de problemas de saúde, Daniela não poderá estar presente, mas será representada por familiares. A Prefeitura deseja que a sua recuperação seja breve.

Com 19 cursos em atividade, mais 17 turmas serão abertas neste mês. A seleção dos participantes inscritos é realizada pela Secretaria de Educação

Mais de 630 pessoas se inscreveram para os novos cursos gratuitos da Escola das Profissões da Prefeitura. A seleção será informada aos participantes nos próximos dias pela Secretaria Municipal de Educação. O início das aulas é escalado por curso e acontecerá a partir do dia 21 de setembro.

O prefeito, Pedro Almeida, destaca que a capacitação é fundamental para garantir a geração de emprego e renda e, ao mesmo tempo, assegurar que as empresas tenham profissionais capacitados para preencher as vagas. “É para dar oportunidades que criamos a Escola das Profissões. Acredito no potencial do trabalho para melhorar vidas e, com as novas lacunas do mercado, precisamos estimular alternativas para que as pessoas se capacitem. Pelo segundo ano consecutivo, somos o quarto município que mais empregou os cidadãos, e esse é um dado que reforça os resultados das políticas públicas municipais”, considerou.

A Escola das Profissões amplia a capacidade do Café com Emprego, que foi implementado pela Prefeitura para conectar pessoas a empresas com vagas disponíveis. Para o secretário de Desenvolvimento, Diorges Oliveira, essa associação entre os dois programas visualiza o cenário atual do mercado de trabalho. “Um dos desafios para o preenchimento dos postos de trabalho que identificamos nas quatro edições do Café com Emprego é a qualificação técnica. As empresas têm vagas abertas que não conseguem preencher pela falta de mão de obra e, muitas vezes, as pessoas não conseguem se profissionalizar. Dessa forma, a Escola das Profissões veio para auxiliar nestas duas situações”, justificou.

Devido ao número de inscritos ter sido menor que o mínimo para o fechamento de turmas, dois dos 18 cursos que haviam sido anunciados pela Prefeitura não serão realizados neste momento: o de Português para Estrangeiros e o de Elaboração de Apresentações. Em compensação, o curso de Informática Básica, que teve o número de inscrições duas vezes maior que o de vagas, contará com duas turmas para possibilitar que todos os inscritos possam participar.

Ao todo, a Escola das Profissões passará a ter 36 turmas: 17 em atividade, que acontecem nos espaços das faculdades Ideau (estação I) e Anhanguera (estação II); duas em parceria com o Senai e que são voltadas à indústria; e as 17 que iniciarão em breve. Até este segundo semestre de 2022, a previsão é que sejam realizados cerca de 50 cursos.

Os cursos são divididos em três eixos: o “Profissionais do Futuro”, destinado ao desenvolvimento de habilidades como línguas e tecnologias sociais; o “Qualific@REE”, que incentiva o empreendedorismo; e o “Update", que tem foco no atendimento da indústria com mão de obra qualificada.

Seleção e vagas
A seleção para os cursos é realizada por ordem de inscrição. Em cada curso, é destinada por ordem de inscrição uma vaga para cada público prioritário: CadÚnico, imigrante, pessoa com deficiência, gestante ou mãe do Meu Bebê, Meu Tesouro, segurado do INSS, pessoa que participou do Café com Emprego. O selecionado deverá comprovar com cópia ou foto do comprovante de cadastro.

A divulgação dos selecionados será feita por WhatsApp. A Secretaria Municipal de Educação entrará em contato para informar.