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A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria de Educação, abriu nesta quarta-feira (23) as inscrições para a 23ª edição dos cursos profissionalizantes gratuitos da Escola das Profissões. A iniciativa faz […]

A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria de Educação, abriu nesta quarta-feira (23) as inscrições para a 23ª edição dos cursos profissionalizantes gratuitos da Escola das Profissões. A iniciativa faz parte da política pública de formação e qualificação no município, que tem contribuído para ampliar as oportunidades de trabalho e renda para a população.

Com o lema “Transforme conhecimento em oportunidade”, a nova edição oferece vagas nos cursos de Logística, Manicure e Pedicure, Cuidador de Idosos, Hotelaria e Vendas e Negociações. As inscrições seguem até o dia 27 de outubro, de forma totalmente on-line, pelo site eprof.educapf.org.

A Escola das Profissões é um programa consolidado da Secretaria de Educação e integra as ações que posicionam Passo Fundo como Cidade Educadora, valorizando a formação ao longo da vida e o desenvolvimento humano. Desde sua criação, milhares de pessoas já participaram das capacitações gratuitas, muitas delas conseguindo inserção no mercado de trabalho ou iniciando o próprio negócio.

Os cursos são voltados para jovens e adultos e não possuem custo algum. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrição disponível no site, observando os requisitos de cada curso e as vagas limitadas.

Com uma proposta prática e dinâmica, a Escola das Profissões busca alinhar a formação teórica com as demandas do mercado, oferecendo capacitações em áreas que têm alta empregabilidade e potencial de geração de renda.
As aulas da 23ª edição iniciam nas próximas semanas, com cronograma definido conforme o curso escolhido.

A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria Municipal de Educação, deu início ao Festival de Ciência, Inovação e Tecnologia da Rede Municipal de Ensino, FECIT, com um novo formato, integrado […]

A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria Municipal de Educação, deu início ao Festival de Ciência, Inovação e Tecnologia da Rede Municipal de Ensino, FECIT, com um novo formato, integrado e em execução nas escolas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. O projeto tem como objetivo valorizar a produção de conhecimento, a inovação e o protagonismo dos estudantes nas diferentes unidades escolares.

Nesta edição, com o tema “O conhecimento que conecta”, cada escola assume o papel de protagonista, criando oportunidades para que os alunos compartilhem ideias e soluções criativas para desafios reais, explorando metodologias científicas, recursos tecnológicos e abordagens interdisciplinares. O festival, que ocorre entre outubro e dezembro, envolve todas as escolas da Rede Municipal de Ensino de Passo Fundo.

Entre os principais objetivos estão o de criar um ambiente de socialização e compartilhamento dos projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo, especialmente nos componentes diversificados como Cidadania Global, Pensamento Científico e Cultura Digital; Promover a imersão dos estudantes no universo da ciência, inovação e tecnologia, conectando as práticas escolares às demandas do mundo contemporâneo; Incentivar o protagonismo dos alunos, valorizando a identidade, a criatividade e as soluções próprias de cada unidade escolar.

Conforme o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, o novo formato do FECIT busca democratizar o acesso para toda a comunidade escolar o que as escolas produzem. Cada projeto é fruto de um trabalho colaborativo entre estudantes e professores, evidenciando o compromisso da Rede Municipal de Ensino com uma educação de qualidade e conectada com as demandas do mundo contemporâneo”, explica.

Teixeira acrescenta que o FECIT é um espaço para compartilhar os conhecimentos construídos pelas escolas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental durante o ano. “A inovação, a criatividade e a tecnologia já fazem parte da rotina de aprendizagem e experimentação em nossa rede”, frisa.

A novidade está no estímulo ao uso de tecnologias, dinâmicas ativas, experiências maker e metodologias que convidam os alunos a pensar soluções para situações reais. Além disso, a comunidade está convidada a participar — os eventos são abertos ao público, fortalecendo a integração entre escola, família e sociedade.

Para as escolas, este formato representa uma oportunidade de mobilização ampla de equipes pedagógicas, alunos e gestores, incentivando a interdisciplinaridade, o pensamento crítico e a cultura de inovação que se estende além da sala de aula. O festival valoriza os estudantes como agentes de transformação, capazes de conectar aprendizagens à realidade local e global.

A Prefeitura de Passo Fundo está, novamente, entre os finalistas do 7º Prêmio Boas Práticas na Gestão Pública Municipal, promovido pela Famurs. O município concorre com dois projetos reconhecidos por sua relevância […]

A Prefeitura de Passo Fundo está, novamente, entre os finalistas do 7º Prêmio Boas Práticas na Gestão Pública Municipal, promovido pela Famurs. O município concorre com dois projetos reconhecidos por sua relevância social e impacto educacional: Ki_da_Hort@ e Escola Pública de Trânsito.

O prefeito Pedro Almeida ressaltou que a classificação entre os finalistas já é motivo de orgulho para o município, pois garante, no mínimo, o terceiro lugar na premiação. “Estar entre os melhores projetos do Rio Grande do Sul é o reconhecimento de um trabalho coletivo, que envolve planejamento, dedicação e a busca constante por melhorar a vida das pessoas. Passo Fundo tem se destacado porque acredita na gestão pública como espaço de inovação e transformação social”, afirmou o prefeito.

Para o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, estar entre os finalistas representa o reconhecimento de um trabalho da gestão do prefeito Pedro Almeida comprometida com a inovação e com o desenvolvimento integral dos estudantes. “Esse resultado demonstra o quanto Passo Fundo tem avançado na criação de políticas públicas inovadoras que unem diversas áreas como tecnologia, sustentabilidade e cidadania. São projetos que fortalecem a aprendizagem e, ao mesmo tempo, formam cidadãos conscientes, críticos e participativos”, destacou o secretário.

A premiação é um dos principais reconhecimentos estaduais voltados à valorização das iniciativas inovadoras implementadas pelos municípios. Nesta edição, foram mais de 400 projetos inscritos em 18 categorias, o maior número de participações desde a criação do prêmio, um reflexo da força e da criatividade das administrações públicas gaúchas na busca por soluções que transformam a vida das pessoas.

A cerimônia de premiação acontece no dia 29 de outubro, às 18h, no Centro de Eventos de Nova Petrópolis, durante o 4º Smart Cities Park, um dos maiores encontros sobre inovação e cidades inteligentes do país.

O Prêmio Boas Práticas busca identificar, reconhecer e disseminar práticas bem-sucedidas, inovadoras e replicáveis desenvolvidas pelas administrações municipais, contribuindo para a melhoria das políticas públicas locais.

Mostra reúne produções de estudantes da Escola Pública de Arte e Criatividade e abre no dia 1º de outubro, na Galeria Estação da Arte

Em comemoração ao Mês das Crianças, a Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Galeria Estação da Arte, promove a exposição “Cores da BiodiverCidade”, com produções artísticas realizadas pelos estudantes da Escola Pública de Arte e Criatividade Roberto Pirovano Zanatta ao longo do semestre. A abertura acontece no dia 1º de outubro, às 19h, na Galeria Estação da Arte, localizada junto à Gare Estação Gastronômica.

A mostra reúne trabalhos em diferentes linguagens – pintura, desenho, montagem, projeção, escultura e arte participativa – que exploram temáticas variadas, transitando entre o imaginário, a fantasia e a criatividade. Além disso, os estudantes desenvolveram produções que dialogam com as ciências e outras áreas do conhecimento, revelando universos que vão da infância ao “eu”, do bairro à cidade. O resultado evidencia o sentimento de pertencimento e reforça o papel dos alunos como protagonistas no processo de ensino e aprendizagem.

A visitação estará aberta ao público de terça a quinta-feira, das 14h às 17h, e de sexta a domingo, das 16h às 19h, na Gare.

Estrutura vai qualificar o atendimento e possibilitar a ampliação de vagas

A Prefeitura de Passo Fundo está fortalecendo a rede municipal de ensino com a construção da sede própria da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Sepé Tiaraju, antiga Emei Toquinho de Gente. A unidade, que já funciona em outro espaço, terá uma nova estrutura no Loteamento Via Sul, no quarteirão formado pelas ruas Cícero Garcia, Leonildo Almerin Duda, Henrique Fernandes Filho e com acesso pela rua Jornalista Túlio Fontoura.

O projeto está sendo executado pela empresa Dusul Indústria e Comércio de Equipamentos Ltda., com prazo de conclusão até 14 de fevereiro de 2026. A nova estrutura terá 749,25 m² e capacidade para atender 150 crianças.

O secretário de Planejamento, Giezi Schneider, destacou o compromisso do Município em garantir qualidade e inovação nos espaços de ensino. “Essa obra é especial não apenas pela importância de ampliar a oferta de vagas na educação infantil, mas porque ela traduz uma concepção pedagógica diferenciada. Estamos entregando uma escola que dialoga com o ambiente natural e que foi pensada para estimular o desenvolvimento das crianças de maneira integral, com estrutura moderna e acolhedora”, afirmou.

De acordo com o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, diferente das demais escolas da rede, a Emei Sepé Tiaraju será a única a adotar a metodologia Waldorf, que valoriza a integração da edificação ao meio ambiente e proporciona um espaço diferenciado de aprendizado. Por isso, a escola está sendo construída junto a uma área de mata, ao lado de uma Área de Preservação Permanente (APP). “Além de se tratar de uma obra diferenciada por criar as condições de infraestrutura para potencializar a pedagogia Waldorf, permitirá ampliar 100 vagas para crianças da Educação Infantil na região”, apontou.

A concepção do projeto também traz características próprias, como o uso de materiais naturais, salas amplas com iluminação e ventilação natural, além de piso e forro de madeira. Outro diferencial é que cada sala de aula contará com sua própria cozinha e banheiro, garantindo mais autonomia e funcionalidade no dia a dia escolar.

Combinando sustentabilidade, inovação e tecnologia, os alunos da turma Gemini da Escola da Inovação, da Prefeitura de Passo Fundo, estão desenvolvendo um projeto piloto de horta tecnológica. A iniciativa envolve 20 estudantes […]

Combinando sustentabilidade, inovação e tecnologia, os alunos da turma Gemini da Escola da Inovação, da Prefeitura de Passo Fundo, estão desenvolvendo um projeto piloto de horta tecnológica. A iniciativa envolve 20 estudantes de diferentes escolas da rede municipal, que participam de aulas quinzenais orientadas pela Escola Pública de Sustentabilidade (EPS) e pela Coordenadoria de Inovações da Secretaria Municipal de Educação.

O projeto Hortec é uma ação da Prefeitura que integra educação, sustentabilidade e inovação, estimulando os alunos a desenvolverem habilidades práticas e criativas voltadas para os desafios contemporâneos. A proposta tem como objetivo transformar a maneira como as hortas escolares são implementadas e cuidadas, incorporando ferramentas que facilitam a manutenção diária e possibilitam maior produtividade mesmo em espaços reduzidos. O projeto está sendo executado no pátio da Escola das Profissões.

No primeiro momento, a turma recebeu atividades conduzidas pela equipe da Missão Criativa, parceria com a Be8. Agora, os estudantes seguem acompanhados pela equipe da EPS, que atua de forma integrada com a Coordenadoria de Inovações da SME.

De acordo com a coordenadora da Escola Pública de Sustentabilidade, Gabriela Tagliari, a experiência tem grande potencial de transformar a rotina das escolas municipais. “Estamos construindo um piloto que pode inspirar e orientar as unidades de ensino da rede que já possuem hortas escolares. A horta tecnológica amplia o olhar dos estudantes para o cuidado com o meio ambiente, ao mesmo tempo em que promove o uso da inovação para tornar os processos mais práticos e sustentáveis. Esse é um aprendizado que une consciência ambiental e tecnologia, preparando nossos alunos para pensar soluções para o futuro”, destacou Gabriela.

Além das práticas locais, o Hortec também já teve destaque estadual: o aluno Davi Nespolo apresentou a iniciativa na etapa estadual da VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, realizada em Porto Alegre.

As aulas seguem em diferentes eixos, incluindo a disciplina “Aprendizagem Criativa e Tecnologias”, conduzida pelo professor Rodrigo Gomes Rodrigues. Nesta quinta-feira (28), os alunos participaram de uma introdução à robótica aplicada à horta. “A ideia é que cada grupo construa um pequeno projeto funcional no Lab Maker e, ao mesmo tempo, uma estrutura real na horta. Hoje eles começaram com o mapeamento do espaço e um brainstorm de necessidades, observando quais plantas existem, como funciona a irrigação e quais problemas poderiam ser resolvidos com o apoio da tecnologia. A partir disso, vão desenhar soluções que conectam biologia e inovação, com o objetivo de criar, por exemplo, um sistema de irrigação automatizado”, explicou o professor.

O projeto, que alia teoria e prática, tem possibilitado aos alunos vivenciar experiências que cruzam diferentes áreas do conhecimento, fortalecendo o vínculo entre a educação ambiental e a aplicação de tecnologias inovadoras no cotidiano escolar.