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Certificação internacional destaca o compromisso do município com a aprendizagem ao longo da vida

A Prefeitura recebeu nesta quinta-feira (4), da UNESCO, a informação de que Passo Fundo passa a integrar a Global Network of Learning Cities (GNLC), tornando-se uma “Cidade de Aprendizagem”. O reconhecimento, concedido pelo Instituto para a Aprendizagem ao Longo da Vida (UIL), sediado em Hamburgo, reforça o compromisso do município com políticas públicas que promovem educação contínua, inclusão e desenvolvimento humano em todas as fases da vida.

O certificado, assinado pela diretora do UIL, Isabell Kempf, destaca que Passo Fundo demonstra “forte compromisso com a aprendizagem ao longo da vida” e agora integra uma rede global que reúne cidades de todo o mundo dedicadas ao fortalecimento das práticas educativas, ao diálogo de políticas, à inovação e ao monitoramento de estratégias de aprendizagem.

Para o Prefeito, Pedro Almeida, esse certificado reafirma algo defendido desde o primeiro dia de governo: a educação é o caminho para transformar vidas e desenvolver a cidade. “Ao ingressar na rede global de Cidades de Aprendizagem, Passo Fundo se conecta a iniciativas inovadoras do mundo inteiro e reforça o compromisso de garantir oportunidades de formação para todas as pessoas, em todas as etapas da vida. Esse resultado é fruto do trabalho de uma comunidade que acredita no conhecimento como força de desenvolvimento, nossas escolas, nossas instituições de ensino superior, nossos profissionais da educação e cada pessoa que faz desta cidade um território vivo de aprendizagem. Estamos muito orgulhosos e determinados a seguir avançando, porque Passo Fundo merece sempre mais”, ressalta.

Para o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, o reconhecimento internacional confirma o caminho que o município vem construindo ao longo dos últimos anos. “Esse anúncio da UNESCO representa muito mais do que um selo: é o reconhecimento de uma visão de cidade que coloca a educação e a aprendizagem ao longo da vida como eixo estruturante do desenvolvimento. Passo Fundo assumiu, de forma planejada e comprometida, que aprender é um direito permanente, que acontece na escola, mas também nos espaços culturais, comunitários, tecnológicos e em todas as esferas sociais. Integrar a rede global da UNESCO reforça que estamos no rumo certo e nos desafia a avançar ainda mais, ampliando oportunidades e qualificando as políticas públicas para todas as pessoas”, fala o secretário.

Com a adesão, o município passa a participar de ações de cooperação, capacitação e troca de experiências sobre iniciativas que conectam escolas, universidades, comunidade, setor produtivo e espaços não formais de aprendizagem. “A partir de agora, Passo Fundo passa a figurar no mapa mundial das cidades que compreendem a educação como eixo estratégico de desenvolvimento sustentável, inclusão social e inovação — um marco na trajetória educacional do município”, frisa Teixeira.

A Prefeitura de Passo Fundo oficializou, nesta segunda-feira (1º), o Compromisso Público com a Educação, um pacto institucional, técnico e político que estabelece metas, prazos e responsabilidades para garantir que todas as […]

A Prefeitura de Passo Fundo oficializou, nesta segunda-feira (1º), o Compromisso Público com a Educação, um pacto institucional, técnico e político que estabelece metas, prazos e responsabilidades para garantir que todas as crianças e adolescentes da rede municipal aprendam com qualidade, equidade e transparência. O ato reuniu autoridades, comunidade escolar, universidades, órgãos de controle e representantes da sociedade civil.

Ao apresentar oficialmente o documento, o secretário municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, afirmou que o Compromisso Público com a Educação inaugura um novo ciclo para Passo Fundo. “Nos últimos anos, avançamos muito: ampliamos vagas, modernizamos espaços, fortalecemos nossas avaliações e investimos na formação dos profissionais. Mas sabemos que é possível ir além. Este compromisso estabelece metas claras, com prazos definidos e uma governança forte. Ele reafirma que a educação é um projeto de cidade, não apenas de governo. Estamos assumindo publicamente que cada decisão, cada investimento e cada política educacional deve ter um único foco: garantir que nossas crianças aprendam de verdade”, destacou o secretário.

Adriano também reforçou que o trabalho será intersetorial, envolvendo todas as áreas do Executivo. “Resultados educacionais dependem de saúde, assistência, cultura, esporte, infraestrutura e participação comunitária. Por isso este pacto envolve toda a Administração e toda a cidade”, completou.

O Prefeito Pedro Almeida destacou que a educação é o eixo estruturante do desenvolvimento e que o compromisso consolida a prioridade dada à educação desde o início da gestão. “A educação pública é o maior projeto de desenvolvimento de Passo Fundo. Quando investimos em escolas, professores, estrutura e inovação, estamos investindo no futuro da cidade. Este compromisso não é simbólico: é um pacto de resultados, transparente, público e acompanhado por toda a sociedade. Ele nasce para garantir que cada criança e cada adolescente tenha acesso ao direito real de aprender”, afirmou o prefeito.

O prefeito lembrou que o documento está alinhado ao Plano Plurianual, à LDO e à LOA, assegurando continuidade administrativa. “As metas já estão integradas ao planejamento oficial do município, porque governar com responsabilidade é garantir que políticas estruturantes não dependam apenas de ciclos eleitorais, mas se tornem políticas permanentes”, disse.

Um grupo de estudantes, representando os 18,5 mil estudantes da rede municipal, entregou o documento oficial do compromisso, ao prefeito e ao secretário, que realizaram a assinatura formal, acompanhados pelos Embaixadores da Missão Cidade Educadora.

Após a assinatura inicial, as crianças circularam entre as autoridades entregando as placas do compromisso, sinalizando que o pacto não pertence apenas ao governo, mas à toda a comunidade. Secretários, vereadores e demais autoridades foram convidados a registrar seus nomes, seguidos por professores, diretores, famílias e estudantes.

O Compromisso define metas anuais para aprendizagem, ampliação de vagas, redução das desigualdades, melhoria dos indicadores, ampliação da qualidade e fortalecimento da gestão educacional. O monitoramento será realizado por um comitê composto por representantes da SME, diretores, professores, famílias, Conselho Municipal de Educação, sociedade civil e órgãos de controle, com reuniões trimestrais e publicações de relatórios.

Para o prefeito, o gesto simbolizou o compromisso coletivo da cidade com suas crianças. “Educar não é tarefa de um setor, mas de uma comunidade inteira. Hoje demos um passo histórico para Passo Fundo. Que este compromisso inspire nossas decisões diárias e fortaleça a cidade que queremos construir”, concluiu Pedro Almeida.

Metas do Compromisso Público
O documento estabelece um conjunto de metas distribuídas em objetivos estratégicos, prazos definidos e foco especial na redução das desigualdades educacionais. Entre os compromissos firmados estão:
— Ampliar o acesso à Educação Infantil: elevar o atendimento em creches (0–3 anos) para 40% e garantir o acesso universal à pré-escola (4–5 anos) até dezembro de 2026.
— Qualificar a atuação dos gestores escolares:* selecionar 100% dos gestores por critérios técnicos até 2027; e garantir que todas as escolas operem com sistemas de monitoramento pedagógico e administrativo até 2026.
— Reduzir desigualdades educacionais:* diminuir diferenças de desempenho entre grupos minorizados em Matemática e Língua Portuguesa, tanto nos anos iniciais quanto finais, com metas que variam de 8 a 20 pontos até dezembro de 2026.
— Alfabetizar na idade certa:* alcançar 80% de crianças do Pré II com habilidades mínimas para ingresso no 1º ano; elevar o índice de alfabetização do 2º ano para 40%; aumentar a proficiência em Matemática para 510 pontos; e atingir 70% de leitores iniciantes e fluentes na avaliação do Alfabetiza Tchê — todas até dezembro de 2026.
— Qualificar os processos avaliativos:* garantir que todos os gestores utilizem relatórios do SAEM para planejamento pedagógico até abril de 2026, e assegurar que pelo menos 95% dos professores dos anos iniciais e finais participem de formações em avaliações de larga escala até junho do mesmo ano.
— Melhorar o fluxo escolar:* reduzir a reprovação para menos de 5% nos anos iniciais e menos de 10% nos anos finais; diminuir a distorção idade/ano para menos de 22% nos anos iniciais e 15% nos finais; e reduzir a evasão escolar para menos de 1,5% até dezembro de 2026.
Essas metas compõem um ciclo de planejamento contínuo, revisado anualmente a partir dos dados do Censo Escolar, Saeb, avaliações internas e indicadores locais, garantindo acompanhamento público e reorientação constante das ações

A Prefeitura de Passo Fundo anunciou, nesta terça-feira, os nomes dos alunos Embaixadores da Missão Cidade Educadora 2026 e apresentou oficialmente o próximo destino internacional do programa, que será Medellín, na Colômbia. […]

A Prefeitura de Passo Fundo anunciou, nesta terça-feira, os nomes dos alunos Embaixadores da Missão Cidade Educadora 2026 e apresentou oficialmente o próximo destino internacional do programa, que será Medellín, na Colômbia. A missão conecta, todos os anos, estudantes da rede municipal a experiências de intercâmbio de conhecimento em centros globais que compõem a associação de cidades educadoras.

A atividade foi conduzida pelo secretário municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, que recebeu autoridades, diretores, professores, estudantes finalistas, famílias e parceiros institucionais em um encontro de celebração e reconhecimento. Em sua fala de abertura, ele destacou o sentido maior do projeto. “A Missão Cidade Educadora é um movimento que transforma. É sobre permitir que nossos estudantes ampliem horizontes, conheçam outras realidades e tragam de volta ideias que possam inspirar políticas públicas e fortalecer a nossa rede. Hoje, celebramos os que já viveram essa experiência e damos as boas-vindas à nova geração que carregará essa bandeira em 2026”, declarou o secretário.

O prefeito Pedro Almeida destacou o orgulho da administração municipal na consolidação de uma política pública que coloca Passo Fundo no mapa internacional da inovação educacional, e também reforçou que o programa seguirá sempre com foco no protagonismo dos alunos e na formação integral. “A Missão Cidade Educadora já é uma marca da nossa cidade. É um investimento que transforma vidas, que amplia expectativas e que mostra ao país que a escola pública pode, e deve, oferecer experiências de excelência. Tenho orgulho de ver nossos estudantes representando Passo Fundo no mundo e levando consigo o melhor da nossa gente”, afirmou.

Os Embaixadores 2025 — Alexandra Passos (EMEF Santo Agostinho), Arthur Bauermann Ramos (EMEF Urbano Ribas), Isadora Terre Gomes e Luisa Passos Gasparin de Barros (EMEF Zeferino Demétrio Costi), e Rafaella Machado Monteiro (EMEF Arlindo Luiz Osório), receberam uma homenagem do Executivo Municipal. Eles subiram ao palco, acompanhados dos professores, representando a trajetória vivida na missão que, em 2025, teve como destino a cidade de Bruxelas, na Bélgica.

Na sequência, foi reconhecido o trabalho das escolas privadas que, ao longo do ano, elaboraram os Hackathons educacionais — Instituto Redentorista Menino Deus, Colégio Marista Conceição, Colégio Bom Conselho e Integrado UPF — e das empresas parceiras Be8 e RazaoInfo, ambas certificadas com o Selo de Parceiro da Cidade Educadora 2025. Para o secretário, a construção coletiva é determinante: “Uma Cidade Educadora só existe quando a comunidade se une em torno do propósito de formar pessoas. O projeto é público, mas a missão é de todos nós”, reforçou.

Os participantes assistiram a um vídeo institucional que revisitou as três missões já realizadas — Barcelona (2023), Genebra (2024) e Bruxelas (2025) — mostrando o impacto da vivência internacional na formação acadêmica, cultural e cidadã dos jovens selecionados, e que revelou o destino da Missão Cidade Educadora 2026.

A escolha de Medellín, na Colômbia, se deve ao fato de que a cidade se consolidou como referência global em inovação e inteligência urbana, inspirando novas formas de pensar e construir o futuro das cidades, ao mesmo tempo em que expressa, em cada bairro e iniciativa, o poder da educação para transformar realidades. Ao longo dos anos, Medellín reinventou seus espaços, colocou as pessoas no centro do processo e converteu desafios em potência criativa, tornando-se um exemplo vivo de inovação urbana e social. Mais do que destino, Medellín é lição: um laboratório de educação cidadã onde tecnologia, cultura e participação se encontram para mostrar ao mundo novas formas de construir cidades mais humanas, inclusivas e cheias de esperança.

O momento mais aguardado do evento foi o anúncio dos novos Embaixadores da Missão Cidade Educadora 2026. Após a apresentação dos critérios de seleção e um resgate das edições anteriores, os vencedores foram chamados por área do conhecimento — Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Matemática — recebendo o troféu das mãos do prefeito Pedro Almeida e dos Embaixadores 2025.

Os quatro estudantes permaneceram no palco até o encerramento da revelação, que terminou com o anúncio do quinto integrante da equipe: o Aluno TOTB, responsável pelo destaque no processo de gamificação promovido ao longo do ano. Logo depois, também foi entregue o prêmio à escola vencedora da Gamificação 2025, reforçando o incentivo à participação qualificada dos educandários da rede.

Embaixadores 2026
Linguagens
EMEF GEORGINA ROSADO
Melany Luiza Moraes Vinoski

Matemática
EMEF NOTRE DAME
Estevão Monteiro Bledoa da Silva

Ciências da Natureza
EMEF BENONI ROSADO
Mauricio Borges Ribeiro

Ciências Humanas
EMEF ROMANA GOBBI
Valnise Aide

Gamificação EMEFs
EMEF ARLINDO DE SOUZA MATTOS
Murilo de Souza Daré

A Prefeitura de Passo Fundo, através da Secretaria de Educação, realiza, nesta segunda-feira (10), a etapa final do desafio Missão Cidade Educadora, com um hackathon que vai definir os alunos embaixadores da […]

A Prefeitura de Passo Fundo, através da Secretaria de Educação, realiza, nesta segunda-feira (10), a etapa final do desafio Missão Cidade Educadora, com um hackathon que vai definir os alunos embaixadores da Cidade Educadora 2026. A atividade integra a programação do Festival de Ciência, Inovação e Tecnologia (FECIT), que neste ano acontece em novo formato.

A iniciativa reúne estudantes do 7º ano das escolas municipais que se destacaram ao longo do ano letivo em uma das áreas de conhecimento e, agora, participam dessa fase decisiva, marcada pela criatividade, colaboração e aplicação prática do conhecimento.

Para o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, o desafio reflete a essência do conceito de Cidade Educadora, que valoriza o protagonismo estudantil e o aprendizado conectado à realidade local. “A Missão Cidade Educadora é um movimento que envolve nossas escolas, professores e estudantes na construção de uma educação que transcende os muros da sala de aula. Aqui, o aluno é chamado a pensar o seu papel na cidade, a perceber que ele pode transformar o lugar onde vive e contribuir com ideias, conhecimento e empatia. O hackathon é um momento de celebração desse processo, onde o conhecimento construído nas escolas se transforma em ação e propósito”, destacou o secretário.

O hackathon acontece na Universidade de Passo Fundo (UPF) e conta com o apoio de outras quatro instituições parceiras que organizaram as provas em cada área do conhecimento: Escola Menino Deus, responsável pelos desafios de Linguagens; Escola Bom Conselho, pela área de Ciências da Natureza; Colégio Marista Conceição, pela área de Matemática; e o Colégio Integrado UPF, pela área de Ciências Humanas.

Ao todo, participam 128 estudantes, sendo um representante por área de conhecimento — Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Matemática — de 32 escolas municipais. Cada participante foi selecionado com base no desempenho escolar e nas notas obtidas nas etapas anteriores do desafio.

A Missão Cidade Educadora é dividida em duas fases. A primeira considerou o desempenho acadêmico dos alunos, com base nas médias das áreas de conhecimento e demais componentes curriculares. Já a segunda, que ocorre durante o FECIT, reúne os finalistas em um desafio prático composto por três etapas: a produção de um vídeo sobre como cada estudante tem contribuído para que Passo Fundo se torne uma Cidade Educadora; a realização de tarefas no formato de uma olimpíada; e a atribuição de uma pontuação de equidade, que leva em conta o contexto socioeconômico das escolas participantes. Assim, a nota final reflete não apenas o desempenho individual, mas também o esforço coletivo e a diversidade de realidades que compõem a rede municipal de ensino.

Os cinco estudantes selecionados para a Missão Cidade Educadora 2026 serão formados pelos quatro vencedores de cada área do conhecimento e por um quinto aluno, o “aluno fora da caixa”, escolhido pela escola vencedora da gamificação — uma dinâmica realizada ao longo do ano entre as escolas de Ensino Fundamental da rede municipal.
O anúncio dos embaixadores e a revelação do próximo destino da Missão acontecerão no dia 18 de novembro. A delegação contará com cinco estudantes, cinco responsáveis, seis professores e representantes municipais, simbolizando o compromisso de Passo Fundo com uma formação integral, inovadora e cidadã.

Por meio do projeto Jornada em Movimento, estão previstas ações de formação de leitores para os próximos três anos. Atividades devem ocorrer em toda a cidade

Movimento que deu a Passo Fundo o título de Capital Nacional da Literatura, as ações das Jornadas Literárias serão retomadas. O anúncio foi realizado na tarde desta quarta-feira, 5 de novembro, durante a Feira do Livro de Passo Fundo. Por meio do projeto Jornada em Movimento, a nova proposta pretende “rejornalizar” a cidade, dando continuidade à movimentação cultural e literária iniciada há mais de 40 anos em Passo Fundo, promovendo a formação de leitores conscientes, emancipados, críticos e esteticamente sensíveis, em uma cultura de paz.

A iniciativa é uma união de agentes interessados na reconstrução dessa grande movimentação cultural pela leitura: Prefeitura de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo, Sesc Passo Fundo, 7ª Coordenadoria Regional de Educação, Instituições de Ensino públicas e privadas, Academia Passo-Fundense de Letras e Livreiros de Passo Fundo. Por meio de encontros que já iniciaram, o grupo de trabalho, que envolve representantes de todas as entidades, pretende mobilizar a comunidade para as vivências literárias e experiências advindas do contato com a palavra.

Para o grupo, a retomada das ações das Jornadas Literárias representa um reencontro da cidade com a força transformadora da palavra, seja ela escrita, seja oral. Conforme as entidades envolvidas, investir em práticas leitoras é investir na formação de cidadãos mais conscientes, sensíveis e preparados para lidar com os desafios do presente. É oferecer à cidade não apenas livros, mas oportunidades de escuta, diálogo e criação. “A retomada de ações de formação de leitores vinculadas às Jornadas Literárias reacende esse compromisso com a palavra como ferramenta de liberdade, identidade e transformação”, frisam.

É hora de rejornalizar a cidade
As ações da Jornada em Movimento iniciaram ainda no mês de outubro, com o projeto Círculos de Reflexão, os quais se organizam em um grupo focal, formado por professores das escolas públicas e privadas, dedicado a pensar as Jornadas Literárias, a leitura, a literatura, os novos públicos e os temas da atualidade. Ainda nesta quarta-feira, 5, outra ação será retomada: o Leituras Boêmias e Cevadas Literárias. A atividade busca levar a literatura para outros espaços da cidade, como bares, aproximando-a de diferentes públicos. Nesta edição, o encontro terá a presença dos vencedores do Prêmio Sesc Literatura 2024 Patricia Souza de Lima e Ricardo Maurício Gonzaga, e ocorre por volta das 21h, no Bokinha, localizado na Rua Independência.

Em 2026, o Movimento Rejornalizar será a base para a Jornada em Movimento. Neste ano está prevista nova edição de um curso de extensão para formadores de leitores, o projeto “A leitura multiplicada: a formação do agente de leitura”, ponto de partida para que se constituam no próximo ano as já tão bem-sucedidas Estações de Leitura, espaços de leitura das comunidades, feitas pelas comunidades, pelos educadores, mediadores e pelos jovens leitores. Todas essas ações irão anteceder o Jornada pela Feira, previsto para ocorrer em três dias na próxima edição da Feira do Livro de Passo Fundo, agora já com uma nova forma de mediar os grupos leitores a partir das sugestões dos parceiros já em trabalho nos Círculos de Leitura.

A proposta do grupo é mobilizar a cidade em torno da literatura para, em 2027, apresentar um novo formato de Jornadas Literárias, que ocupe tanto os espaços físicos da Universidade como toda a cidade, com ações voltadas à formação de leitores e de comunidades conscientes e sensíveis esteticamente.
De acordo com a reitora da Universidade de Passo Fundo, a professora Bernadete Maria Dalmolin, durante 40 anos, a história das Jornadas Literárias de Passo Fundo se organizou pelo chamado à leitura, de forma entusiasmada atendido por toda a comunidade. “O que se anuncia agora, portanto, é mais do que outra edição das Jornadas Literárias de Passo Fundo: é um convite a todos e todas para que possamos mostrar o melhor de sermos a Capital Nacional da Literatura”, disse.

Para o prefeito de Passo Fundo, Pedro Almeida, a cidade está retomando com força um grande movimento cultural que vai envolver toda a comunidade. “Ao longo dos próximos anos, teremos uma programação intensa, construída para valorizar nossa história e a formação de leitores em Passo Fundo. Queremos que cada passo-fundense viva o verdadeiro sentido de sermos Capital Estadual e Capital Nacional da Literatura, uma cidade que incentiva a leitura e transforma vidas por meio da educação e da cultura”, completou.

Evento reúne ciência, cultura e tecnologia no Parque da Gare nesta quarta-feira (5)

Passo Fundo será novamente ponto de encontro entre ciência, cultura e curiosidade. Na noite desta quarta-feira (5), a partir das 19h, o Parque da Gare, em frente ao letreiro “Eu Amo Passo Fundo”, será o palco da 2ª edição da Noite Internacional de Observação da Lua, evento promovido pela Prefeitura, através da Secretaria Municipal de Educação (SME), em parceria com a NASA. A atividade, aberta à comunidade, faz parte de uma mobilização mundial que convida pessoas de todos os lugares a olharem para o céu e compartilharem experiências de descoberta e encantamento com o universo.

A abertura oficial será com a apresentação da Orquestra da Escola Pública de Música. Em seguida, o público poderá participar de uma série de atividades interativas que unem ciência, tecnologia, sustentabilidade e diversão, como a observação da Lua por telescópios e uma transmissão especial ao vivo durante toda a noite. Durante o evento, mais de quinze atrações estarão disponíveis, entre elas a exposição de astrofotografia, uma demonstração de robótica com um rover em pista lunar, experiências com óculos de realidade virtual para a exploração do Sistema Solar e o jogo “Descobridor de mundos”, ambos dentro do espaço Prisma.

O público também poderá participar do Escape Game Espacial, de uma vivência lúdica chamada “A menina que vivia no mundo da Lua”, da imersão sustentável EcoLua e da mesa de RPG “O lado escuro da Lua”. Além disso, diversas oficinas serão realizadas, abordando temas como design criativo, construção de telescópios, estrela cadente e confecção e lançamento de foguetes de papel.

O evento é um convite à aprendizagem científica por meio da experimentação e da curiosidade, promovendo o contato da comunidade com temas ligados à astronomia e à exploração espacial. Segundo a coordenadora do evento, Caroline Maria Ghiggi, mais do que observar a Lua, a proposta é despertar o olhar para a ciência e aproximar o conhecimento da população, especialmente das crianças e jovens.

A Noite Internacional de Observação da Lua é uma iniciativa global promovida pela NASA, com o objetivo de incentivar pessoas de todo o mundo a apreciar e compreender o satélite natural da Terra, compartilhando conhecimentos e conexões culturais. Esta é a segunda vez que Passo Fundo sedia o evento – a primeira edição ocorreu em setembro de 2024 e reuniu centenas de participantes. Este ano o vento conta com a parceria do observatório astronômico Araucária.

Evento reúne gestores, pesquisadores e educadores de todo o país para debater sustentabilidade, criatividade e inclusão na construção de cidades mais humanas e participativas

Passo Fundo se torna o centro do debate nacional sobre o papel da educação na transformação das cidades, nesta quinta (30) e sexta-feira (31) ao sediar o X Encontro Nacional de Cidades Educadoras. Promovido pela Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), o evento reúne gestores públicos, pesquisadores, professores e representantes da sociedade civil de diversas regiões do Brasil, consolidando a cidade como referência no movimento internacional das Cidades Educadoras.

Com o tema “Cidades Educadoras: Sustentabilidade, Criatividade e Inclusão para uma Cidadania Ativa”, o encontro propõe uma ampla reflexão sobre os desafios urbanos contemporâneos, pautando o diálogo entre poder público e comunidade na busca por soluções inovadoras, inclusivas e sustentáveis.

A programação conta com conferências, mesas de diálogo, apresentações de experiências municipais e visitas técnicas temáticas, destacando boas práticas que articulam educação, cultura, sustentabilidade e cidadania.

Educação como eixo da transformação urbana
De acordo com o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, sediar o encontro é um reconhecimento à trajetória de Passo Fundo como cidade comprometida com a educação em sentido amplo — que vai além dos muros da escola e se manifesta em diferentes dimensões da vida urbana. “As cidades educadoras reconhecem que aprender é um ato coletivo e permanente. Em Passo Fundo, essa visão orienta nossas políticas públicas, que integram sustentabilidade, inovação e cultura como eixos educadores. O X Encontro é uma oportunidade de mostrar nossas práticas, trocar experiências e projetar novos caminhos de formação cidadã”, destacou o secretário.

O evento é uma realização da Rede Brasileira de Cidades Educadoras (Rebrace), com o apoio da Associação Internacional de Cidades Educadoras (AICE), e marca também a preparação para o XVIII Congresso Internacional de Cidades Educadoras, que acontecerá em Granollers, Espanha, em 2026.

Compromisso de Passo Fundo com uma cidade que educa
Durante a abertura oficial, o prefeito Pedro Almeida ressaltou que o encontro simboliza o compromisso de Passo Fundo com a inovação, a sustentabilidade e a participação cidadã.
“Receber o X Encontro Nacional é motivo de orgulho para todos nós. Passo Fundo é uma cidade que acredita na educação como base de todas as transformações sociais. Aqui, buscamos construir uma cidade que aprende com seus cidadãos e, ao mesmo tempo, os educa — um território de criatividade, inclusão e sustentabilidade”, afirmou o prefeito.
Pedro destacou ainda que a realização do evento reforça a posição de Passo Fundo no cenário nacional e internacional. “O diálogo que acontece aqui vai ecoar para o mundo. Vamos contribuir com as discussões que orientarão o congresso internacional em 2026, mostrando que uma cidade do interior do Rio Grande do Sul pode inspirar práticas inovadoras e humanas de governança educadora.”
Experiências e eixos temáticos
A programação do X Encontro é organizada em torno de três grandes eixos temáticos:
Sustentabilidade e Resiliência como Fundamentos Urbanos – debatendo práticas de ecocidadania, mobilidade sustentável e educação ambiental;
Criatividade, Inovação e Participação como Drivers de Mudança – apresentando experiências de gestão participativa e tecnologias sociais aplicadas à educação;
Educação, Cultura e Inclusão para Sociedades Plurais – valorizando a diversidade e o protagonismo de diferentes grupos sociais.
Além das mesas e conferências, os participantes poderão acompanhar sessões de comunicação oral, mostras de experiências municipais e visitas técnicas a espaços de sustentabilidade, inovação e cultura em Passo Fundo, que exemplificam o conceito de cidade educadora na prática.

Olhar para o futuro
Ao final do evento, será elaborado um documento com as contribuições brasileiras que serão levadas ao congresso internacional na Espanha, consolidando o papel de Passo Fundo como protagonista na articulação de políticas públicas educadoras no país.
“Este encontro é sobre aprender com o outro, sobre reconhecer a cidade como espaço vivo de transformação. Queremos que, ao saírem de Passo Fundo, os participantes levem consigo novas ideias e a certeza de que toda cidade pode ser um espaço de aprendizado e cidadania ativa”, completou o secretário Adriano.

Escola Pública de Trânsito e Ki_da_Hort@ conquistam o 1º e o 2º lugar nas categorias Mobilidade Urbana e Meio Ambiente

A Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria de Educação, foi destaque no 7º Prêmio Boas Práticas na Gestão Pública Municipal, promovido pela Famurs. O município conquistou o 1º lugar na categoria Mobilidade Urbana e Trânsito, com a Escola Pública de Trânsito Eloy Fiebig, e o 2º lugar na categoria Meio Ambiente, com o projeto Ki_da_Hort@. A cerimônia de premiação ocorreu na noite desta quarta-feira (29), em Nova Petrópolis, durante o 4º Smart Cities Park, um dos maiores encontros sobre inovação e cidades inteligentes do país.

Inaugurada em fevereiro deste ano, a Escola Pública de Trânsito é um espaço que promove a educação para o trânsito de forma lúdica e participativa, com atividades voltadas à comunidade e foco especial nas crianças. Já o projeto Ki_da_Hort@ transforma as hortas escolares em verdadeiros laboratórios de aprendizagem, incentivando a sustentabilidade e o cuidado com o meio ambiente nas escolas da rede municipal.

O prefeito Pedro Almeida destacou que o reconhecimento estadual reforça o compromisso da gestão com a inovação e com a melhoria da qualidade de vida da população. “Estar entre os vencedores é motivo de orgulho para Passo Fundo. Esses projetos são fruto de um trabalho coletivo, que une planejamento, dedicação e o propósito de transformar a cidade em um espaço cada vez mais educador e sustentável. É o reconhecimento de uma gestão que acredita na educação como ferramenta de transformação social”, afirmou o prefeito.

O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, celebrou o resultado e ressaltou que as duas iniciativas refletem o caráter inovador da gestão municipal. “O prêmio consolida Passo Fundo como referência na criação de políticas públicas inovadoras que unem tecnologia, sustentabilidade e cidadania. São ações que fortalecem a aprendizagem e formam cidadãos críticos e conscientes. É um reconhecimento que nos inspira a continuar avançando”, destacou.

Nesta edição, o Prêmio Boas Práticas recebeu mais de 400 projetos inscritos em 18 categorias, o maior número desde sua criação. A iniciativa da Famurs tem o objetivo de identificar, reconhecer e disseminar experiências bem-sucedidas e inspiradoras desenvolvidas pelas administrações municipais gaúchas, incentivando a inovação e a troca de conhecimento entre os gestores públicos.