mosite, Autor em Secretaria de Educação

Projeto Bolsa Mestrado para professores municipais

Concessão de auxílio financeiro será de acordo com a disponibilidade de recursos do município

Como forma de homenagear os professores municipais pela passagem de sua data comemorativa, o prefeito de Passo Fundo, Luciano Azevedo, assinou o projeto de lei que institui o programa Bolsa Mestrado para educadores da rede municipal de ensino. O Projeto foi construído em conjunto com o Centro Municipal de Professores – CMP/Sindicato e será encaminhado à Câmara Municipal. A assinatura do programa Bolsa Mestrado ocorreu no almoço festivo promovido pelo CMP/Sindicato, nessa terça-feira(15).

“Neste dia especial de homenagem e agradecimentos aos professores, assinamos o projeto que institui a Bolsa Mestrado, formatado em parceria com o sindicato, que entendeu o esforço feito pela administração para incentivar a qualificação dos professores do município, que repassarão aos nossos alunos ainda mais conhecimento”, disse Luciano.

Conforme o professor Eduardo Albuquerque, da direção colegiada do CMP/Sindicato, a presença do prefeito Luciano no evento e o projeto Bolsa Mestrado apresentado em parceria com sindicato são importantes devido à desconstrução da carreira do professor feita a nível estadual e federal. “Aqui em Passo Fundo estamos avançando com incentivo e valorização dos professores através de aprimoramento. Hoje foi uma clara demonstração de que, com diálogo, podemos avançar mais em outras pautas”, afirmou.

O programa Bolsa Mestrado possibilitará o aperfeiçoamento através de aporte financeiro na realização de curso de mestrado, ministrado por instituição de ensino superior, buscando mais qualidade da educação e valorização dos profissionais da educação, sendo uma das diretrizes fixadas no Plano Municipal de Educação.

A concessão de auxílio financeiro, será de acordo com a disponibilidade de recursos do município, no percentual de 30% do valor da mensalidade do curso realizado, em parcela a ser paga na folha de pagamento, e somente terão direito os docentes em sala de aula e de recursos, bem como gestores educacionais. O professor que receber a Bolsa Mestrado assume o compromisso de permanecer em atividade, no cargo, no mínimo quatro anos após a conclusão do curso.

Intervenção urbana de arte e letras

Na praça que fica em frente aos prédios históricos foi pintada uma palavra cruzada

O uso de espaços públicos para intervenções artísticas tem mudado a paisagem da cidade. Vários locais ganharam novas cores através dessas ações. Um deles foi o Complexo Cultural Roseli Doleski Pretto, que fica junto aos museus e ao Teatro Municipal Múcio de Castro. Além das intervenções feitas por artistas plásticos, agora também há um espaço artístico dedicado às crianças e às letras.

Na praça que fica em frente aos prédios históricos foi pintada uma palavra cruzada para desafiar quem visita o local, e especialmente os alunos que por li passam. “Trata-se de uma intervenção urbana interativa que auxilia as pessoas que param por ali”, explica o secretário de Educação, Edemilson Brandão. O desafio de preenchimento das palavras foi baseado na reflexão e no raciocínio lógico para a construção e descoberta de palavras que representam elementos do cotidiano.

“Diante do desafio de preencher as palavras cruzadas cada pessoa, a partir de seu universo vocabular, pode criar infinitas combinações. Uma criança, por exemplo, vai partir das letras que compõem o seu nome e a partir daí intuir determinadas combinações, mesmo não tendo conhecimento ou não necessariamente objetivando obter o resultado final do jogo com todas as palavras preenchidas. Trata-se portanto de um jogo de estratégias de resolução e de combinação de palavras que pode ser realizado mentalmente por qualquer pessoa de diferentes idades e níveis educacionais, razão pela qual está exposto em um espaço público”, destaca o secretário.

(Fotos: João Henrique Pazuch)

[caption id="attachment_9587" align="alignleft" width="360"]Foto: [/caption][caption id="attachment_9588" align="alignleft" width="360"]Foto: [/caption][caption id="attachment_9589" align="alignleft" width="360"]Foto: [/caption]

Passo Fundo busca receber escola cívico-militar

Comitiva esteve no Ministério da Educação

Cumprindo extensa agenda em Brasília, nesta terça-feira, o prefeito Luciano Azevedo tratou junto ao governo federal de temas como educação, saúde e assistência social, buscando investimentos para Passo Fundo. Os secretários municipais de Gestão, Pedro Almeida, e de Captação de Recursos, Diorges Oliveira, acompanharam as audiências.

No Ministério da Educação, Luciano solicitou que o governo avalie a possibilidade de Passo Fundo receber uma escola no modelo Cívico-Militar. O prefeito esteve reunido com o subsecretário de Políticas paras as Escolas Cívico-Militares, Aroldo Ribeiro Cursino. O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) foi lançado recentemente e, conforme o Ministério da Educação, ainda estão sendo avaliadas mais cidades que poderão receber o modelo.

Além de apresentar o potencial de Passo Fundo, o prefeito Luciano destacou a estrutura existente e apontou possíveis locais para a instalação do modelo cívico-militar. Lembrou, ainda, que há militares da reserva que poderiam se dedicar a esse trabalho. “Oferecemos todas as condições para que o governo federal examine a possibilidade de incluir Passo Fundo nesse novo modelo de escola que está sendo implantado em todo o Brasil”, ressaltou Luciano.

Jornada de Literatura

Acompanhado do vice-reitor de Extensão e Assuntos Comunitários da Universidade de Passo Fundo, Rogério Silva, e da coordenadora da Jornada Nacional de Literatura, Fabiane Verardi, o prefeito Luciano também esteve reunido com o ministro da Cidadania, Osmar Terra. O encontro tratou da captação de recursos para a 17ª edição da Jornada Nacional de Literatura e a 9ª Jornadinha Nacional de Literatura, que deverão ocorrer em 2020. Foi ressaltada a importância da movimentação cultural para a formação de novos leitores e a necessidade de o governo federal autorizar a utilização, no ano que vem, dos recursos que haviam sido liberados via Ministério da Cidadania.

Assistência Social, Saúde e Pesquisa

O Ministério da Cidadania garantiu a liberação de recursos que irão garantir o funcionamento de serviços de ação continuada na área de assistência social de Passo Fundo. Os repasses, que estavam em atraso, são essenciais para a manutenção de programas como o de Erradicação do Trabalho Infantil, da Juventude e de Combate à Violência contra Crianças e Adolescentes.

Ainda na tarde desta terça-feira, o prefeito Luciano esteve no Ministério da Saúde para solicitar a liberação de recursos para as obras do Hospital Municipal e da Unidade de Saúde da Planaltina. Ele também se reuniu com a direção nacional da Embrapa para discutir ações na área de pesquisa e desenvolvimento de Passo Fundo.

Momentos de formação enriquecem parcerias

Com participação de dezenas de familiares, o encontro possibilitou a troca de experiências

Trabalhar com a inclusão de alunos é um dos desafios que a Prefeitura de Passo Fundo, através da Secretaria de Educação, assumiu e tem procurado fazer com excelência. Prova disso é a preocupação em constantemente oferecer momentos de formação para professores e familiares dos alunos com deficiências. E são essas oportunidades que têm contribuído para o enriquecimento da parceria entre as escolas e as famílias.

Foi nesse sentido que na noite de quarta-feira (2) o Teatro Municipal Múcio de Castro recebeu os pais dos alunos com deficiência matriculados na rede municipal, representantes da Associação dos Amigos da Criança Autista (Auma), representantes da Associação de Mães, Familiares e Amigos de Crianças e Adolescentes com Deficiência (AME), professores das Salas de Recursos Multifuncionais, gestores e representantes do Conselho Municipal de Educação e Coordenadoria de Educação para mais uma formação.

Com participação de dezenas de familiares, o encontro possibilitou a troca de experiências. “Este encontro foi muito especial e emocionante, pois todos tiveram a oportunidade de ouvir depoimentos e histórias de vida de pais sobre o processo de inclusão de seus filhos. Pais emocionados que emocionaram a todos. Também tivemos a oportunidade de ouvir duas monitoras, onde nas falas ficou claro que existem situações de aprendizagem que extrapolam a transmissão de conteúdos, onde as relações afetivas estão presentes neste processo”, destaca a coordenadora do Núcleo de Educação Especial da Secretaria de Educação, Simone Krabbe.

De acordo com ela, o Núcleo busca aprofundar e enriquecer a parceria da escola, família e secretaria, no sentido de buscar estratégias conjuntas que beneficiem o processo educativo para todos os aprendizes, criando relações de respeito, diálogo e companheirismo em prol da educação. “Todas as falas demonstraram que além de sensibilizar o ouvinte, tocar o coração, é também possível perceber que os pais não estão sozinho neste processo de inclusão, e que a confiança no trabalho que a SME vem desenvolvendo junto a esta rede de apoio com a família e escola está proporcionando uma educação inclusiva de qualidade”, relata.

A coordenadora ressaltou ainda que os encontros são muito importantes para que se possa compartilhar experiências e trocas de saberes entre os pais, acreditando que a inclusão se efetiva nestas parcerias: SME, família e escola.

(Foto: Divulgação/PMPF)

UP: mais de 500 alunos participam de cursos

Atualmente, são 13 modalidades que estão sendo ministradas, com 17 turmas

A Prefeitura de Passo Fundo, através da Universidade Popular (UP), está possibilitando a qualificação profissional de cerca de 500 pessoas neste segundo semestre do ano. Isso está sendo possível com os cursos da UP, coordenados pela professora Márcia Leida dos Santos, que tiveram início do mês de agosto e seguem com aulas até dezembro.

Atualmente, são 13 modalidades que estão sendo ministradas, com 17 turmas. Os cursos que estão acontecendo são nas áreas de Auxiliar Administrativo I, Auxiliar Administrativo II, Barbeiro, Cabeleireiro – corte, Escova e Hidratação, Cabeleireiro – química e penteado, Corte e Costura, Designer de Sobrancelha, Estética Facial, Manicure e pedicure, Maquiagem, Inglês e Português para Estrangeiro.

As aulas estão sendo realizadas na sede da Universidade Popular, que fica na rua Morom, 1559, esquina com rua Bento Gonçalves, no terceiro andar do Shopping da Praça. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone 3315-6997.

(Fotos: Glenda Vívian)

Professor em Casa se prepara para último trimestre

Equipe do programa Professor em Casa se prepara para último trimestre do ano letivo

Com o objetivo de acompanhar alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem em uma dinâmica diferenciada, a Prefeitura de Passo Fundo mantém o programa Professor em Casa, que recentemente completou um ano de atividades. Atualmente quatro escolas são atendidas e com a intenção de preparar as ações para o último e decisivo trimestre do ano letivo, a equipe realizou uma reunião com o setor pedagógico da Secretaria de Educação. A ideia do encontro foi definir estratégias para o acompanhamento dos alunos durante o terceiro trimestre, uma vez que o objetivo é buscar a aprovação.

A equipe do programa Professor em Casa atua nas escolas municipais de ensino fundamental Guaracy Barroso Marinho, Coronel Sebastião Rocha, Irmã Maria Catarina e Lions Clube Passo Fundo Norte. Nessas escolas é feito o acompanhamento no que se refere à aprendizagem dos alunos atendidos, frequência, participação da família, entre outros aspectos. Também são realizados os encaminhamentos necessários que surgem no decorrer do acompanhamento.

“Já que estamos nos encaminhando para o terceiro trimestre é necessário acompanhar de perto a vida escolar destes alunos, pois o objetivo é a não reprovação e o avanço destes alunos sempre”, explica a coordenadora pedagógica do programa, Simone Aparecida Siqueira. Para garantir o bom andamento das atividades, a equipe realiza ainda reuniões mensais para planejamento e avaliação.

A principal estratégia do programa, que é voltado à educação, é o acompanhamento dos alunos regularmente matriculados nos anos iniciais – do 1º ao 5º ano do ensino fundamental – e de suas famílias. O objetivo do programa é possibilitar aos alunos o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias, fazendo uso social do conhecimento adquirido e contribuindo para redução dos índices de evasão, além de melhorar o desempenho escolar.

(Foto: Divulgação/PMPF)

Abertas inscrições para ingresso de novos alunos

Os interessados têm até o dia 25 de outubro para fazê-lo, a partir do site da Prefeitura

Abriram nesta terça-feira, dia 1º de outubro, as inscrições para o ingresso de novos alunos na rede municipal de Educação. Os interessados têm até o dia 25 de outubro para fazê-lo, a partir do site da Prefeitura de Passo Fundo (www.pmpf.rs.gov.br). Para isso, basta procurar na abertura da página o ícone Inscrição Novos Alunos, acessar e preencher as informações solicitadas.

Para o ingresso na educação infantil, podem ser inscritas crianças com 4 e 5 anos completados até 31 de março de 2020. Para o primeiro ano do ensino fundamental é preciso ter 6 anos completados até 31 de março de 2020. Já as inscrições para crianças menores de 4 anos devem ser feitas diretamente na escola mais próxima da residência. Os alunos que já estão na rede municipal devem fazer as rematrículas diretamente nas escolas.

Informações importantes
Divulgação das designações das vagas: dia 18 de novembro, em lista que será publicada no site da Prefeitura
Matrículas dos novos alunos: de 2 a 13 de dezembro, diretamente na escola designada
Solicitação de transferências: 2º ao 9º ano, no site da Prefeitura, de 25 de novembro a 24 de janeiro de 2020
Divulgação das transferências concedidas: a partir de 27 de janeiro, no site da Prefeitura

Merenda Chef: 12 escolas são selecionadas

Esta é a segunda etapa do concurso das merendeiras e cozinheiras

O Concurso de Preparações Culinárias – Troféu Merenda Chef já tem as escolas selecionadas para a edição de 2019. As merendeiras e cozinheiras de 12 escolas já se preparam para a execução das receitas. Esta é a segunda etapa do concurso após a inscrição, em que as receitas foram selecionadas conforme regulamento.

A data da execução será no dia 31 de outubro, no turno da manhã, a partir 8h30, e no turno da tarde, a partir das 14h, no Laboratório de Nutrição da Universidade de Passo Fundo (UPF).

Escolas
1. EMEI O Mundo da Criança
Merendeira/cozinheira: Evanir Teresinha da Silva Martin

2. EMEI Fadinha
Cozinehiro: Paulo Ricardo Santos dos Santos

3. EMEI Jose Laudário
Merendeira/cozinheira: Jocelene Silva da Silva

4. Escola Estadual de Ensino Médio Adelino Pereira Simões
Merendeira/cozinheira: Márcia Espíndola Alves

5. EMEF Professora Helena Salton
Merendeira/cozinheira: Rosemari Rosso Tiecher

6. EMEF Nossa Senhora Aparecida
Merendeira/cozinheira: Cátia Maria Soares

7. EMEI Cantinho Feliz
Merendeira/cozinheira: Jaqueline Dal Maso

8. EMEI Padre Pergentino Dalmagro
Merendeira/cozinheira: Jane Fátima da Silva Soares

9. Escola Estadual de Ensino Médio Maria Dolores Freitas Barros
Merendeira/cozinheira: Celeste de Oliveira Ribeiro

10. EMEF Padre Anchieta
Merendeira/cozinheira: Gidiane Felisardo

11. EMEF Escola do Hoje
Merendeira/cozinheira: Andreia Menegon da Silva

12. EMEI Abelinhas
Merendeira/cozinheira: Andrea Duarte Nazi

O concurso tem caráter exclusivamente cultural. Cada participante enviou uma receita culinária doce ou salgada, com ingredientes utilizados na preparação oriundos dos itens disponíveis no dia a dia das escolas e entidades. O objetivo é incentivar e divulgar a preparação de receitas saudáveis, nutritivas e saborosas, que fazem parte de toda alimentação oferecida na escola. As concorrentes serão avaliadas por uma banca julgadora, formanda pelos apoiadores do concurso.
Segundo a coordenadora de Nutrição Escolar, Kely Szymanski, serão avaliados originalidade, criatividade, inovação, facilidade e tempo de preparo, além da viabilidade de servir um grande número de porções. A padronização e possibilidade de replicação também serão avaliados.

(Foto: Divulgação PMPF)

Formação com foco em alunos com altas habilidades

O evento fez parte do Programa de Formação Continuada

Os mitos e verdades sobre crianças com altas habilidades foi tema de uma formação promovida pela Prefeitura de Passo Fundo, através da Secretaria de Educação, para os professores das salas de recursos multifuncionais das escolas da rede municipal. O evento fez parte do Programa de Formação Continuada e teve como título “Pessoas Invisíveis: Acessibilidade e Altas Habilidades – Mitos e Verdades”.

O tema foi apresentado pela presidente da Associação Gaúcha da Altas Habilidades e Superdotação, Lexandra Rodrigues, e pela vice-presidente, Lúcia Lamb. Participaram do evento, além dos professores das salas de recursos, representantes da Secretaria de Educação e do Núcleo de Educação Especial, representantes do Conselho Municipal de Educação e Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência, integrantes da Apae, do grupo de pesquisa de altas habilidades e superdotação da Universidade de Passo Fundo, do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais e gestores de escolas.

A coordenadora do Núcleo de Educação Especial e organizadora do evento, professora Simone Krabbe, destacou durante o evento que “uma educação democrática deve levar em consideração a diversidade, ou seja, deve contemplar as diferenças individuais e oferecer experiências de aprendizagem conforme as habilidades, interesses e potencialidades. O Núcleo de Educação Especial vem aprofundar e enriquecer os conteúdos curriculares para a educação de alunos com altas habilidades e superdotação, visando fornecer ao professor uma orientação de como reconhecer esse aluno em sala de aula, bem como implementar estratégias que propiciem a esse aluno oportunidades de desenvolvimento e autorrealização de seu potencial criativo”, ressaltou.

Para o secretário de Educação, Edemilson Brandão, é este olhar atento que faz a diferença: “vale destacar que assim como nós temos várias crianças com deficiência, por estimativa existe um número igual de crianças com altas habilidades e superdotação que também precisam de um olhar atento do professor e a criação de estrutura e metodologia inovadora para que esses alunos possam desenvolver suas habilidades sem ser discriminado dentro do ambiente escolar”, enfatizou.

(Fotos: Divulgação)

Escolas municipais recebem delegações da Danzpare

Escolas municipais recebem delegações da Danzpare Brasil e aprendem sobre folclore de outros países

A segunda edição do Festival de Dança Patrimonial em Pares, o Danzpare Brasil, acontece até o próximo dia 22, com 11 casais bailarinos de oito países que fazem apresentações artísticas e proporcionam troca de experiências em diversos espaços. As escolas municipais estão recebendo a visita dos artistas, um momento de troca e conhecimento para os alunos.

“As nossas crianças estão tendo o privilégio de receber todas as delegações estrangeiras e aprender um pouco do folclore desses países”, explica o secretário de Educação, Edemilson Brandão. Participam do evento grupos dos países Guatemala, Equador, Colômbia, Argentina, Chile, Uruguai e Peru, além de grupos brasileiros.

Na sexta-feira (20), a delegação também irá participar do Desfile Farroupilha, na avenida 7 de setembro.

Festejos Farroupilhas
As escolas municipais também estão mantendo a tradição farroupilha com diferentes ações como visita e participação nos cafés de chaleira dos CTGs, encontros com artistas gaúchos e concursos de culturais.

(Fotos: Divulgação)

« Anterior
1
…
13
14
15
16
17
…
222
Próximo »