As instituições também estão sendo organizadas para o ano letivo
Os preparativos para a retomada do ano letivo foram iniciados pela Prefeitura de Passo Fundo. Mesmo que o retorno escolar vá acontecer, neste primeiro momento, em formato remoto, as equipes da Secretaria de Transportes e Serviços Gerais (STSG) trabalham para concluir as ações de limpeza e manutenção na rede municipal.
A organização das salas de aulas e demais dependências, estão sendo feitas pelas equipes das próprias escolas com auxílio de empresa terceirizada que presta serviço para a Prefeitura. Cerca de 20 escolas do município, entre educação Infantil e ensino fundamental, já receberam o trabalho de limpeza. O trabalho feito consiste em roçadas e capina, já que no verão o mato cresce rapidamente.
Conforme o secretário, Patric Cavalcanti, os trabalhos têm sido intensificados para possibilitar a conclusão de limpeza nas 35 Escolas de Educação Infantil e 36 Escolas de Ensino Fundamental.
EMEIs e EMEFs com limpeza concluída EMEF Arlindo de Souza Mattos EMEF Frederico Ferri EMEF Professora Helena Salton EMEF Wolmar Salton EMEF Coronel Sebastião Rocha EMEF Daniel Dipp EMEI Toquinho de Gente EMEI Maria Elisabeth EMEI Jardim do Sol EMEI Sonho Encantado EMEI José Antônio Falcão EMEI Padre Zezinho EMEI Geny Araújo Rebechi EMEF Etelvina Rocha Duro EMEF Eloy Pinheiro Machado EMEI Cantinho Feliz EMEF Romana Gobbi
Também já iniciaram os serviços de limpeza em mais 05 escolas da rede municipal: EMEI O Mundo da Criança na Cohab Secchi, EMEF Fredolino Chimango no Jaboticabal, CIEP São Luiz, EMEF Lions no Loteamento Nova Estação e EMEI Margarida no bairro José Alexandre Zachia.
As aulas na rede municipal de ensino reiniciarão no dia 1º de março com atividades à distância
Apesar das novas regras do Governo do Estado para as atividades de ensino, o início do ano letivo na rede municipal seguirá o planejamento da Secretaria de Educação. Conforme definições já anunciadas pela Prefeitura, as aulas serão retomadas no dia 1º de março em formato remoto, com atividades pedagógicas mantidas à distância para os alunos. “Entendemos que a retomada do ano letivo em 2021 precisa ser feita com a confiança necessária para garantirmos tanto as questões pedagógicas quanto a saúde da nossa comunidade escolar”, avalia o prefeito Pedro Almeida.
Conforme o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, a definição pela retomada no formato remoto vem acompanhada de ações paralelas que vão permitir à Secretaria qualificar os projetos pedagógicos para recuperar a aprendizagem de conteúdos que não foram totalmente aprendidos pelos estudantes no ano passado. “Queremos garantir a segurança de alunos, professores e servidores. Além disso, buscaremos diagnosticar o que os alunos aprenderam e não aprenderam para que possamos ajudar as escolas e ser mais efetivos na retomada híbrida, sabendo o que teremos que tratar para qualificar a educação”, considera, enfatizando que as aulas em formato híbrido poderão ocorrer após o mês de abril.
O secretário apontou ainda que é preciso levar em consideração o tamanho e a complexidade da rede municipal de ensino. “Nós temos uma série de desafios para serem vencidos. A organização logística das escolas é um deles. Diferente da rede privada, por exemplo, o Município tem complexidades e singularidades, como os ajustes nas mais de 40 linhas de transporte escolar, a adequação dos 5 mil alunos da Educação Infantil e 11.700 do Ensino Fundamental e na gestão dos cerca de 1.700 servidores, entre professores, equipes diretivas e demais servidores”, pontua Teixeira.
No início desta semana, o Governo do Estado emitiu um decreto para o funcionamento da educação diante do agravamento da pandemia, quando mais de 300 municípios, em 11 regiões, entraram em bandeira preta no sistema de Distanciamento Controlado, adotado pelo governo gaúcho. Conforme o decreto 55.767/2021, independentemente da cor de bandeira vigente, foram autorizados a funcionar, presencialmente, apenas a Educação Infantil e os primeiros e segundos anos do Ensino Fundamental. Já em regiões classificadas na cor preta, que indica risco alto de contaminação pelo coronavírus, os demais níveis de ensino deverão ser exclusivamente remotos, como é o caso dos anos finais do Ensino Fundamental, o Ensino Médio e o Ensino Superior, além dos ensinos de idiomas, artes, esportes, etc.
Ensino híbrido a partir de abril
Com as adequações necessárias nas escolas e a efetivação de um diagnóstico do ensino-aprendizagem, o secretário de Educação acredita que será possível, em abril, adotar o modelo híbrido na rede municipal, dependendo do momento da pandemia. “Esse modelo já está em fase de construção e será validado por todas as entidades que compõem o comitê gestor municipal que acompanha a retomada do ano letivo”, declara Teixeira.
De 22 a 26 de fevereiro, educadores terão acesso a 70 atividades virtuais como foco na qualificação
A semana será de atividades de Formação Continuada para os professores da rede municipal de ensino. Entre esta segunda (22) e sexta-feira (26), os educadores terão acesso a cerca de 70 ações virtuais, como palestras e oficinas que, desenvolvidas pela Secretaria de Educação, têm como foco prepará-los para o início do ano letivo, em 1º de março, no formato remoto.
O prefeito de Passo Fundo, Pedro Almeida, que participou de uma das atividades online nesta segunda-feira, destacou a importância destas ações para os profissionais de educação, sobretudo, em um ano marcado por intensos desafios pedagógicos. “Este ano letivo deverá ser pautado por muito diálogo, transparência e inovações, inserindo os educadores num papel de protagonismo dessa construção”, ponderou ele, complementando que a rede municipal de ensino é motivo de orgulho para a Administração. “Temos professores comprometidos, que se dedicam, que integram ciclos constantes de atualizações e que encaram as mudanças, como ocorreu no ano passado, sempre pensando no melhor paraos alunos. Esse acolhimento é essencial para o desenvolvimento das nossas crianças e adolescentes”.
A abertura do processo de formação ocorreu durante o turno da manhã. O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, salientou que o tema central do ano será a qualificação da educação para além da pandemia. “Queremos dar suporte pedagógico e de infraestrutura à rede municipal de ensino para a concepção de cidadãos críticos, inovadores e capazes de impactar positivamente a sociedade. E isso se faz quando nossos professores são assim. Teremos um ano de desafios, que precisará de força, esperança, criatividade e conhecimento”, disse.
Para isso, durante a semana, a Secretaria de Educação promoverá atividadesque fortalecerão as competências socioemocionais dos educadores, estimulando habilidades que permitam melhorar o seu desempenho no uso de diferentes ferramentas pedagógicas e metodológicas.A coordenadora pedagógica da Coordenadoria de Educação, Angelita Scottá, enfatizou que todas as propostas levam em consideração os recursos disponíveis.“Buscamos trazer o que é possível para aplicar com as crianças e adolescentes”, comentou.
O ano letivo está programado para iniciar no dia 1º de março. Em decorrência do atual cenário, a retomada das aulas será em modelo remoto, com atividades pedagógicas mantidas à distância. Além de proporcionar a formação dos professores, a Secretaria de Educação capacita as equipes diretivas e estrutura as escolas para atender os mais de 16 mil alunos.
Ano letivo na rede municipal de ensino inicia no dia 1º de março com atividades à distância
A preocupação com a proteção e a segurança sanitária de professores, servidores de escolas e alunos sustentou a decisão da Prefeitura de Passo Fundo em definir o retorno às aulas na rede municipal de ensino, a partir do dia 1º de março, no formato remoto com as atividades pedagógicas mantidas à distância. “Entendemos que a retomada do ano letivo em 2021 precisa ser feita com a confiança necessária para garantirmos tanto as questões pedagógicas quanto a saúde da nossa comunidade escolar”, avalia o prefeito Pedro Almeida.
Com base nisto, a Secretaria Municipal de Educação (SME) está estruturando as escolas e organizando formações continuadas para capacitar os professores e as equipes diretivas. O objetivo, explica o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, é assegurar que todos os alunos sejam acolhidos em suas respectivas instituições de ensino. “Nós temos uma série de desafios para serem vencidos. A organização logística das escolas é um deles. Diferente da rede privada, por exemplo, o Município tem complexidades e singularidades como os ajustes nas mais de 40 linhas de transporte escolar, a adequação dos 5 mil alunos da Educação Infantil e 11.700 do Ensino Fundamental e na gestão dos cerca de 1.700 servidores, entre professores, equipes diretivas e demais servidores”, pontua Teixeira.
O secretário de Educação reforça ainda que a definição pela retomada no formato remoto vem acompanhada de ações paralelas que vão permitir à Secretaria qualificar os projetos pedagógicos e recuperar a aprendizagem de conteúdos que não foram totalmente aprendidos pelos estudantes no ano passado. “Esta é também uma preocupação do nosso setor pedagógico. Por isso, os professores e as equipes diretivas terão acesso a formações continuadas que vão abordar temas como o ensino híbrido, as tecnologias digitais de suporte, a importância da inovação nos processos educativos num contexto de isolamento e da cultura digital em sala de aula e a gestão do ambiente escolar a partir destas novas realidades. Serão mais de trinta atividades durante a semana. Muitas delas darão acesso a trilhas de formação específicas que ocorrerão durante o ano”, explica Teixeira.
As formações, conforme ele, iniciam na próxima segunda (22) e se estendem até a sexta-feira (26), com oficinas e plenárias virtuais. “Estes cursos online também estarão disponíveis na plataforma virtual da Secretaria para poderem ser utilizados, posteriormente, em outras atividades”, completa o secretário, analisando que, a partir da retomada, em março, do ano letivo neste modelo será possível preparar a infraestrutura de todas as escolas para uma posterior retomada híbrida. “São processos e etapas que precisam ser aperfeiçoadas junto à comunidade escolar, como o plano de contingenciamento, as qualificações do modelo híbrido a ser adotado a partir de abril junto à Comissão de Planejamento, Monitoramento, Fiscalização e Avaliação das ações para retorno das aulas da Rede Municipal de Ensino, o diagnóstico pedagógico de cada instituição de ensino, a distribuição dos Equipamentos de Proteção Individual (EPI’s) e a reorganização das salas de aula com o distanciamento necessário”.
Ensino híbrido a partir de abril
Com as adequações necessárias nas escolas e a efetivação de um diagnóstico do ensino-aprendizagem, o secretário de Educação acredita que será possível, em abril, adotar o modelo híbrido na rede municipal, dependendo do momento da pandemia. “Esse modelo já está em fase de construção e será validado por todas as entidades que compõem o comitê gestor municipal que acompanha a retomada do ano letivo. Defendemos que, em abril, conforme a bandeira vigente nesse período, teremos as condições necessárias para o retorno híbrido dos nossos estudantes”, declara Teixeira.
Em outra frente de trabalho, os gestores, professores e as equipes diretivas das escolas já articulam o cenário de retorno das aulas. Nesta semana, um encontro foi realizado na EMEF Senador Pasqualini. A escola, que está localizada no bairro Vera Cruz e atende mais de 440 alunos, já está preparada para acolher os estudantes, tanto em ambiente virtual quanto no espaço físico, como salientou a diretora da instituição, Eliane Catarina Ortiz. “Nós já organizamos e limpamos a escola. Também realizamos reuniões e fizemos um plano de contingência, pensando no bem-estar de todos”, afirmou.
Solicitações de vagas para as escolas será feita de forma on-line
A Secretaria Municipal de Educação informa que, a partir de segunda-feira (22), todas as solicitações de vagas para as escolas municipais de Educação Infantil (EMEI’s), etapas creche e pré-escola; e de Ensino Fundamental passarão a ser feitas pelo Sistema de Gestão Escolar, em uma plataforma on-line.
O edital prevendo a modalidade de solicitação através de um sistema on-line foi publicado nesta sexta-feira (19), com validade durante o período letivo de 2021. A Secretaria explica que o acesso ao Sistema se dará pelo Portal da Prefeitura (www.pmpf.rs.gov.br), necessitando o responsável legal pela criança ou adolescente preencher o formulário. Através da ferramenta será possível solicitar a transferência nas etapas da obrigatoriedade (Pré-escola a 9º ano) e inscrição para as etapas da educação infantil.
Quem perdeu o período de inscrição para pré-escola e 1º ano, também pode realizar a solicitação.
Novos alunos da pré-escola e do ensino fundamental deverão ter a matrícula efetuada
O início do ano letivo da rede municipal está programado para o dia 1 de março. Embora, por causa da pandemia, o formato das aulas não esteja definido, os novos alunos da pré-escola e do primeiro ano do ensino fundamental, assim como os que solicitaram transferência, deverão ser matriculados nas instituições para as quais foram designados até esta sexta-feira (12).
O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, esclareceu que, em decorrência da Covid-19, a volta às aulas ainda é discutida pelo Município, que avalia com as escolas a possibilidade de o ensino ser remoto ou híbrido. “Estamos trabalhando para criar um contexto seguro para que professores, servidores e estudantes possam retomar as atividades escolares. A Secretaria está fazendo o estudo dos possíveis cenários para a data prevista de início do ano letivo e estruturando planos de ações a serem discutidos com a comunidade escolar ainda em fevereiro”, afirmou.
O período de matrículas foi aberto na segunda-feira (7). As escolas estão recebendo as famílias durante as manhãs e tardes. É possível consultar informações sobre a instituição de designação no site da Prefeitura, no Sistema de Gestão Educacional.
Para a etapa da pré-escola, a expectativa é de 1.900 novos alunos. Já as escolas de ensino fundamental deverão receber 900 novos estudantes, considerando que grande parte das vagas já estavam preenchidas pelos estudantes que frequentaram as escolas de educação infantil em 2020.
Documentação necessária
Confira a lista de documentos necessários para a matrícula:
- Certidão de nascimento ou carteira de identidade do aluno; - CPF do aluno; - Carteira de identidade ou CPF dos responsáveis; - Comprovante de residência (preferencialmente, no nome dos responsáveis legais pelo aluno). Caso o comprovante de residência esteja no nome de outra pessoa que não o pai ou responsável, deverá ser anexado um documento comprobatório de que a família reside de fato naquele endereço; - Carteira de vacinação e documento comprobatório de atualização das vacinas; - Cartão do SUS; - Se possuir, laudo de comprovação de deficiência, transtorno ou alta habilidade; - Certificação de conclusão da pré-escola II (facultativo); - Foto 3x4 do aluno.
Mais informações
Em caso de dúvida, é possível entrar em contato com a escola de designação ou com a Secretaria Municipal de Educação. Educação infantil - (54) 3316-7210 Ensino fundamental - (54) 3316-7187
Matrículas na rede municipal deverão ser efetuadas na próxima semana
As matrículas na rede municipal de educação deverão ser realizadas na próxima semana. Os novos alunos da pré-escola e do primeiro ano do ensino fundamental poderão ser matriculados de 8 a 12 de fevereiro, diretamente nas instituições para as quais foram designados.
O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, falou sobre a expectativa de novos alunos nas escolas do município. “No 1º ano do ensino fundamental, a previsão é de 1.900 alunos. Na etapa da pré-escola, é de, aproximadamente, 900, considerando que muitas das vagas das escolas já estavam preenchidas pelos estudantes que frequentaram as escolas de educação infantil em 2020”, destaca.
As aulas da rede municipal iniciarão no dia 1º de março. Adriano salienta que, mesmo sem definição sobre o formato – híbrido ou remoto – em decorrência da Covid-19, é necessário que todas as famílias façam a matrícula dos estudantes. “Estamos trabalhando para criar um contexto seguro para que professores, servidores e estudantes possam retomar as atividades escolares. A Secretaria está fazendo o estudo dos possíveis cenários para a data prevista de início de ano letivo e estruturando planos de ações a serem discutidos com a comunidade escolar ainda em fevereiro”, afirma.
O mesmo vale para transferências
Os estudantes que fizeram a solicitação e conseguiram transferência também precisam se dirigir à escola de designação para que o pedido seja confirmado. “É importante destacar que, após o dia 12, as vagas remanescentes, decorrentes da não realização de matrículas por qualquer motivo, serão destinadas para estudantes que estão buscando vagas”, salienta o secretário.
As famílias que solicitaram transferência para as demais etapas obrigatórias de ensino podem saber se foram contempladas acessando, no site da Prefeitura, o Sistema de Gestão Educacional.
Documentação necessária
Confira a lista de documentos necessários para a matrícula:
- Certidão de nascimento ou carteira de identidade do aluno; - CPF do aluno; - Carteira de identidade ou CPF dos responsáveis; - Comprovante de residência (preferencialmente, no nome dos responsáveis legais pelo aluno). Caso o comprovante de residência esteja no nome de outra pessoa que não o pai ou responsável, deverá ser anexado um documento comprobatório de que a família reside de fato naquele endereço; - Carteira de vacinação e documento comprobatório de atualização das vacinas; - Cartão do SUS; - Se possuir, laudo de comprovação de deficiência, transtorno ou alta habilidade; - Certificação de conclusão da pré-escola II (facultativo); - Foto 3x4 do aluno.
Mais informações
Em caso de dúvida, é possível entrar em contato com a escola de designação ou com a Secretaria Municipal de Educação. Educação infantil - (54) 3316-7210 Ensino fundamental - (54) 3316-7187
Intervenções na estrutura qualificarão os atendimentos prestados à população
Uma importante obra pública de interesse social teve sua ordem de serviço assinada pelo prefeito Pedro Almeida. No bairro Planaltina, o prefeito autorizou o início da reforma na parte administrativa do CRAS 03, o que deve garantir melhores condições para os atendimentos das famílias cadastradas nos serviços oferecidos pelo Centro de Referência em Assistência Social.
A obra do CRAS contempla a reforma de quatro salas de atendimento social, além da recepção, banheiro, depósito e almoxarifado. O projeto contempla ainda a instalação de nova rede de iluminação, pintura, novas esquadrias e substituição do piso. A obra deve iniciar em fevereiro, com prazo de conclusão estimada em 90 dias. “Esta ação faz parte do nosso programa de governo para os primeiros 100 dias de gestão e representa a efetivação de compromissos que assumimos durante o período eleitoral”, complementou Pedro.
Apesar de o dia 25, data de Natal, já ter passado, o clima ainda é de presentes e, dessa vez, coletivo para a comunidade da Lucas Araújo. A segunda-feira (28) foi de comemorações e muita emoção dos alunos, professores e direção da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Georgina Rosado. A Prefeitura de Passo Fundo fez a entrega das obras de revitalização do educandário que, localizado na Rua Alfredo Chaves, atende cerca de 230 alunos nos dois turnos de aula.
A entrega da nova escola aconteceu com a presença do prefeito de Passo Fundo, Luciano Azevedo. Com os cuidados de distanciamento, a imprensa teve acesso e conheceu as ações feitas na escola.
Reivindicada por muitos anos, a reforma deve trazer mais qualidade e segurança aos alunos e professores. Conforme o prefeito destacou, o principal objetivo foi entregar um local adequado às necessidades educacionais dos alunos.
“É uma obra aguardada e que nos comprometemos a fazer. Hoje, com muita emoção, sabemos que os alunos estudarão e os professores trabalharão em uma estrutura segura e confortável. O Bairro Lucas Araújo merecia, e não medimos esforços para concretizar esse sonho de uma escola adequada para todos”, falou Luciano.
Melhorias na escola
O projeto executado na EMEF Georgina Rosado contempla nova pintura em toda a escola, troca dos telhados, acessibilidade em toda a área da escola com nivelamento do piso e construção de rampas, aumento da cobertura do pátio de acesso e construção de um novo pátio com piso podotátil nos fundos da instituição.
A quadra de esportes, que tinha apenas uma cobertura parcial, recebeu cobertura com estrutura metálica e um muro de contenção. As fachadas foram reformadas, recebendo novas janelas e pintura. Também foi instalado novo gradil no entorno da escola. Internamente, foram realizadas reformas na rede elétrica, pisos e assoalhos de madeira, reforço estrutural, instalação de novo forro, pinturas internas e reforma dos banheiros.
Espaço possibilitará a vivência prática da cultura, educação, leitura e tecnologia
Um espaço de cultura geek (fãs de tecnologia, eletrônica, jogos eletrônicos ou de tabuleiro, histórias em quadrinhos, mangás, livros, filmes, séries, apresentação de cosplays), de leitura e de produção autoral do impresso ao digital, abrangendo literatura, educação, cultura, artes, tecnologia e games. Um espaço público, gratuito, desafiador de processos criativos de materiais inovadores, especialmente, destinado a públicos constituídos de crianças, jovens, adultos sintonizados com propostas de leitura, de escrita, de interpretação das narrativas em que se constituem a estrutura e o conteúdo dos games, gerando novos produtos no contexto da tecnologia.
Assim é o Prisma Espaço Geek, que foi entregue pela Prefeitura de Passo Fundo para a comunidade nesta quinta-feira (17). O Prisma irá funcionar de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h, e nos sábados, domingos e feriados, das 14h às 18h. O atendimento aos usuários será definido a partir do quadro de evolução da Covid-19 na região de Passo Fundo.
Com curadoria da Prof. Tania Rosing, cujo reconhecimento profissional se deve à sua trajetória na formação de leitores e na criação de projetos de leitura em diferentes suportes, propõe a integração entre públicos de distintas gerações para que ampliem seu potencial de leitura não apenas sendo usuários de redes sociais, mas desenvolvendo habilidades significativas na produção de materiais em distintas linguagens e suportes.
“A sensibilidade do Prefeito Luciano Azevedo viabilizou o estreitamento do diálogo com representantes da cultura geek – crianças, jovens e adultos, aceitando nossa proposta para a criação de um espaço destinado à geração de conhecimentos a partir do uso de novas tecnologias. Destaca-se a necessidade de, nesta caminhada, não se omitir a necessária circulação entre materiais de escrita, passando pela literatura, por manifestações artísticas e culturais, e pela complexidade e riqueza em que se constituem os games, o mais novo produto cultural contemporâneo. Não basta formar leitores, escritores, gamers: faz-se necessário entender seu conteúdo, suas entrelinhas, a estrutura complexa em que se constituem”, observou a professora Tania.
O prefeito Luciano Azevedo enfatizou que o Prisma possibilitará para pessoas de todas as idades a vivência prática da cultura, da educação, da leitura e da tecnologia. “Hoje estamos entregando à comunidade um espaço inovador, que irá integrar nossas crianças, jovens, adultos e idosos com as diferentes linguagens, da literatura aos games, valorizando a tecnologia e também contribuindo para a formação de novos leitores”, afirmou Luciano.
Maria Augusta D’Arienzo, professora da rede municipal há 29 anos, pesquisadora da área das múltiplas linguagens e da Cultura Digital, coordena o Prisma Espaço Geek com a missão de apresentar um espaço público disruptivo de aprendizagem criativa propositivo à criação, à convergência e à difusão dos artefatos, dos instrumentos e das práticas culturais que permeiam as comunidades de aprendizagem emergentes. “O Prisma Espaço Geek busca, no cotejo das múltiplas linguagens que transitam na contemporaneidade, do livro aos games, intencionar contextos educativos disruptivos que tenham por premissa e produto a aprendizagem criativa. Entendida aqui como um processo de construção, de leituras e de autorias subjetivas e coletivas de artefatos culturais plurais de significações”, afirmou Maria Augusta.
Localizado no Parque da Gare, na Rua Minas Gerais, o local atuará como um espaço público disruptivo de leitura e autoria, de envolvimento com a cultura digital por meio da cultura geek, sendo importante passo para consolidar Passo Fundo, mais uma vez, como polo regional de educação e de cultura. O objetivo é formar leitores com potencial para ler materiais em diferentes suportes em uma perspectiva contemporânea, com possibilidade de circulação entre manifestações da arte, da cultura, da tecnologia na ubiquidade (conexão com distintos espaços e conteúdos ao mesmo tempo) do digital.
O prefeito eleito, Pedro Almeida, destacou o espaço de inovação, que vai servir para pessoas de todas as idades e transformar a área cultural e educacional de Passo Fundo. “A pandemia vai passar e queremos que a comunidade usufrua desse espaço inovador de aprendizagem”, considerou.
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