Autor: andressazorzetto07

Prefeitura conclui instalação de TV’s em todas as salas de aula das EMEI’s

Equipamentos integram o investimento de mais de R$ 12 milhões feito pelo Município em tecnologia para a rede municipal de ensino. Nas próximas semanas, a instalação também será concluída nas instituições de ensino fundamental



Todas as salas de aula nas Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEI’s) em Passo Fundo contam com aparelhos televisores de 50 polegadas à disposição de alunos e professores. A Prefeitura concluiu a instalação de 171 equipamentos em todas as instituições da rede de ensino infantil e, conforme o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, nas próximas semanas o trabalho de instalação também será finalizado nas escolas de Ensino Fundamental, encerrando o processo iniciado em março deste ano.

De acordo com o prefeito Pedro Almeida, investimentos em tecnologia são fundamentais para qualificar o projeto pedagógico implementado pelo Município na educação municipal. “Investimos mais de R$ 12 milhões na aquisição de 500 aparelhos de TV de 50 polegadas para que cada sala de aula das mais de 70 escolas municipais fossem contempladas. Além disso, com este recurso, também adquirimos 1.400 notebooks, tablets, projetores e computadores que estão provocando avanços na maneira como as nossas instituições de ensino interagem com a tecnologia. Isso é importante para a educação das nossas crianças”, afirmou Pedro.

Na manhã desta quinta-feira (25), o prefeito visitou a EMEI Santa Isabel para conferir a finalização do processo de instalação dos aparelhos. “Estes equipamentos se tornam ferramentas para a promoção de uma educação mais ampla, que utiliza de recursos digitais em seu processo. Esta é uma preocupação constante do nosso governo, porque precisamos estimular o uso da tecnologia com responsabilidade”, destacou Pedro.

A professora Monique Bittencourt destacou a importância de se pensar a tecnologia como uma ferramenta pedagógica e não apenas de entretenimento. “Neste momento estamos pesquisando com a turma sobre as tartarugas e os alunos usam os tablets e as TVs para aprenderem mais sobre as características desse animal. A gente consegue ver o brilho nos olhos das crianças, quando unimos os objetivos da aprendizagem com o que eles mais gostam: a tecnologia”, afirmou a professora. Para a diretora da EMEI Santa Isabel, Bianca Arnold, os esforços da Prefeitura em aperfeiçoar a infraestrutura tecnológica das escolas municipais tem gerado ótimos resultados.


Os recursos aplicados na aquisição de equipamentos de tecnologia e informática se somam aos investimentos feitos pela Prefeitura na modernização do sistema de segurança das escolas, com a instalação de câmeras de videomonitoramento nas mais de 70 instituições de ensino municipais. “As câmeras complementam esta ação, porque garantem mais segurança às escolas. São investimentos importantes e que estruturam a nossa rede municipal de educação”, complementou o prefeito Pedro.

Passo Fundo vai apresentar inovações pedagógicas com município referência em educação no país

Programas como o Centro Pós-Covid de Combate à Desigualdade Educacional, Avaliação Diagnóstica e a Cyberliga serão apresentados aos gestores e professores de Sobral, município brasileiro destaque no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Atividade ocorre em novembro e levará coordenadores e diretores de quatro escolas municipais de Passo Fundo

Programas como o Centro Pós-Covid de Combate à Desigualdade Educacional, Avaliação Diagnóstica e a Cyberliga serão apresentados aos gestores e professores de Sobral, município brasileiro destaque no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Atividade ocorre em novembro e levará coordenadores e diretores de quatro escolas municipais de Passo Fundo

Alunos e professores da Rede Municipal de Ensino em Passo Fundo estão inseridos em um projeto de estímulo à inovação e à constante construção e aperfeiçoamento de estratégias  para melhorar a qualidade da educação local. Para o prefeito Pedro Almeida, a dinâmica é provocar e promover avanços em todos os setores, por meio de um processo pedagógico emancipador e que se expande para fora das salas de aula. “É por isso que também nos tornamos uma Cidade Educadora, assumindo o compromisso de fazer educação para além dos espaços escolares”, antecipa ele.

Desde o início de seu governo, Pedro tem direcionado recursos que estão melhorando a infraestrutura das escolas municipais e possibilitando o desenvolvimento de novos programas voltados ao uso da tecnologia, como os mais de R$ 12 milhões investidos na aquisição de notebooks, tablets e novos aparelhos televisores de 55 polegadas. “Pensar e fazer uma educação plural e crítica exige o entendimento da necessidade de investirmos em tecnologia e inovação. Em uma sociedade veloz, o ensino também deve ser ágil para acompanhar as transformações sociais que nossos alunos experimentam”, avalia o prefeito.

A preocupação do Executivo com estas e outras questões têm tornado o ensino público local uma referência para outras regiões e Estados brasileiros. É o que comprova o convite recebido pelo prefeito e pelo secretário Municipal de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, da Prefeitura e da Secretaria de Educação de Sobral, município cearense destaque nacional no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), para apresentar as iniciativas e os programas desenvolvidos em Passo Fundo nesta área, em novembro. “Ficamos honrados com essa oportunidade, porque é um reconhecimento ao trabalho dedicado e comprometido de toda a equipe da Secretaria de Educação, tanto dos coordenadores quanto dos professores, que fazem o processo ocorrer no dia a dia de cada escola”, defende Pedro.

Segundo Teixeira, em Sobral serão compartilhadas as experiências inovadoras no enfrentamento às desigualdades educacionais e à formatação de políticas públicas e pedagógicas que levam em consideração o uso da tecnologia nos processos de ensino. “Vamos falar sobre nosso processo de Avaliação Diagnóstica, sobre o Centro Pós-Covid de Combate à Desigualdade Educacional, os projetos Apoiar e Cyberliga por exemplo”, comenta o secretário municipal de Educação, complementando que quando se fala de educação, os resultados sempre são a médio e longo prazos, mas que dependem, fundamentalmente de estratégia e ações no curto prazo. “O convite de Sobral nos ajuda a consolidar nossa visão de ser referência em ensino público de qualidade por meio da ciência, da tecnologia e da inovação”.

Desafio Cidade Educadora
Ao confirmar a participação de Passo Fundo no encontro com Sobral, o prefeito anunciou a promoção de um desafio para ampliar o intercâmbio de informações com o município cearense. “Queremos que os diretores e coordenadores pedagógicos da nossa rede possam participar desta interação. Por isso, criamos um desafio para que os diretores e coordenadores de quatro escolas selecionadas – duas de Educação Infantil e duas de Educação Fundamental – estejam conosco neste importante diálogo”, relata Pedro.

Para participar, cada escola deverá apresentar um banner contendo os motivos pelos quais Passo Fundo é uma Cidade Educadora. As que obtiverem a melhor pontuação, a partir de uma série de critérios, serão escolhidas para compor a delegação passo-fundense no evento promovido pela Secretaria de Educação de Sobral. “Além desta atividade no Ceará, a delegação também vai participar de outras atividades na sede da Google, em São Paulo, e acompanhar uma visita à Escola do Futuro e ao Parque Científico da USP”, complementa Teixeira.

Incentivo e compromisso com a educação básica
A iniciativa de aproximar as experiências educacionais desenvolvidas em Sobral e em Passo Fundo, explica o secretário de Educação de Sobral, Herbert Lima, cumpre o objetivo de ampliar o diálogo e as ações propositivas e transformadoras realizadas na educação pública destes municípios. “Ao falar sobre as experiências da reforma educacional que houve em Sobral, pretendemos possibilitar o compartilhamento destes projetos e das nossas iniciativas, conhecendo o que também vem sendo realizado em outras regiões do Brasil”, aponta.

O município de Sobral, comenta Lima, tem se destacado como o mais significativo referencial de crescimento e desenvolvimento econômico do interior do Ceará, constituindo-se num centro de convergência por sua ampla e moderna estrutura nos setores da saúde, educação, comércio, indústria, serviços, lazer, cultura e arte. “Temos um compromisso em manter a excelência e a qualidade nos nossos serviços oferecidos à população. Sobral continua em um ritmo muito acelerado de inaugurações, convocações de profissionais, e tudo isso vem fortalecer esse momento que é de grande significado: recuperar o ritmo de trabalho, de esforço e, principalmente, dos resultados porque eles materializam o nosso esforço e nossa dedicação”, destaca ele.

O secretário de Educação de Sobral observa ainda que entre os temas que serão abordados neste intercâmbio de informações a respeito de práticas educativas, estão a formação de professores, avaliações diagnósticas de aprendizagem e curriculares. “Nossa expectativa é bastante positiva em relação a este encontro com Passo Fundo, porque além de podermos falar sobre a reforma educacional que promovemos em Sobral, vamos ter a oportunidade de ouvir o que está sendo posto em prática no município gaúcho. Isso vai possibilitar uma aproximação entre programas de educação que tragam benefícios para todos”, resumiu Lima.

Prefeitura amplia número de vagas para primeiros cursos da Escola das Profissões

Mais de 950 pessoas se inscreveram para as 17 capacitações oferecidas no lançamento do programa

A Prefeitura de Passo Fundo confirmou nesta segunda-feira (22), a ampliação do número de vagas para os primeiros 17 cursos de qualificação oferecidos no lançamento do programa Escola das Profissões. Com as inscrições finalizadas no domingo (21), a Administração Municipal reestruturou as turmas para atender um número maior de pessoas em cada capacitação. “Ficamos bastante satisfeitos com o interesse dos passo-fundenses em se qualificarem profissionalmente através da nossa Escola das Profissões. Diante do número expressivo de pessoas que se inscreveram, trabalhamos para aumentar o número de vagas nos diferentes cursos”, destacou o prefeito, Pedro Almeida.

Conforme a coordenadora da Escola das Profissões, Márcia Leida, os 17 cursos atenderão, a partir de agora, 410 pessoas. Anteriormente, o projeto inicial previa 340 vagas. “Esse aumento mostra o quanto a qualificação é uma demanda importante para as pessoas e também o quanto a Prefeitura está comprometida em garantir mais acesso a todos”, observou Márcia.

Ainda de acordo com ela, foram ampliadas as vagas nos cursos de Assistente Administrativo, Assistente de Logística e Recepcionista, que passaram de 20 para 40; e Vendas e Negociação, que passou a ter 30 vagas. Os demais cursos tiveram as vagas ampliadas para 20. “Recebemos mais de 960 inscrições para estes cursos oferecidos na primeira etapa da Escola. Agora, com a ampliação das vagas, vamos conseguir atender mais pessoas e garantir oportunidade de capacitação a mais passo-fundenses”, reforçou Márcia.

A Escola das Profissões potencializa as ações da Prefeitura na geração de empregos, através da qualificação profissional, e se conecta com programas como o Café com Emprego, criado pela gestão para aproximar as pessoas das empresas com vagas disponíveis. Para o secretário de Desenvolvimento, Diorges Oliveira, essa associação entre os dois programas visualiza o cenário atual do mercado de trabalho. “Um dos desafios para o preenchimento dos postos de trabalho que identificamos nas quatro edições do Café com Emprego é a qualificação técnica. As empresas têm vagas abertas que não conseguem preencher pela falta de mão de obra. E, muitas vezes, as pessoas não conseguem se profissionalizar. Dessa forma, a Escola das Profissões será um alicerce para o mercado de trabalho”, justificou.

Centro Pós-covid de Combate à Desigualdade Educacional já realizou mais de 2 mil atendimentos

Inaugurado em maio pela Prefeitura, o espaço promove auxílio multidisciplinar, com profissionais da educação, saúde e assistência social

“Pra nós, é uma bênção, é tudo de bom”, disse Simone da Silva, de 48 anos, sobre o Centro Pós-covid de Combate à Desigualdade Educacional. Ela é avó da pequena Beatriz, de 3 anos, uma das primeiras crianças a frequentarem o espaço, que foi inaugurado pela Prefeitura no mês de maio e já realizou mais de 2 mil atendimentos.

Pioneiro no Estado, o centro recebe alunos de toda a rede municipal que tiveram perdas no processo de ensino-aprendizagem devido à pandemia e ao distanciamento social. A partir de um trabalho multidisciplinar, com profissionais da educação, da saúde e da assistência social, o objetivo é promover o desenvolvimento de todos com ganhos, sobretudo, na qualidade de vida.

A Beatriz é autista e, desde que começou a ir até o local, com o encaminhamento da EMEI Nossa Senhora das Graças, teve resultados significativos. “Descobrimos o autismo ao um ano e meio. Ela, praticamente, inaugurou o centro. Aqui, faz acompanhamento com o neurologista e em outras áreas e teve uma melhora de 100%. Ela adora vir, fica curiosa com as novidades, reconhece as salas e se sente muito bem”, contou a avó.

O Centro Pós-covid de Combate à Desigualdade Educacional conta com professores, pedagogos, assistentes sociais e profissionais de neurologia, fisioterapia, fonoaudiologia, psicologia e enfermagem. Todas as suas salas foram feitas para acolher os estudantes encaminhados pelas escolas da rede municipal.

A coordenadora do espaço, Rochele Tondello da Silva, destaca que é esse modelo multidisciplinar que amplia a capacidade do centro em auxiliar as crianças e também o torna referência. “Tem situações que as escolas não dão conta. E são essas que vem para cá. O aluno pode entrar por qualquer especialidade e, aqui, vai migrar pelas que forem necessárias ao seu caso”, afirmou.

Para Rochele, todos os profissionais estão focados em fazer o melhor para que os estudantes que passam pelo local tenham ganhos na aprendizagem e no desenvolvimento. “O Centro Pós-covid de Combate à Desigualdade Educacional vem num momento de extrema importância para o estudante que passou por inúmeras dificuldades nesse período, onde não teve presencialmente a interação e a estimulação da escola. Neste sentido, contribui com estratégias de forma integrada e multidisciplinar, apoiando as escolas e os alunos nos processos de estimulação e aprendizagens”, pontuou.

O prefeito, Pedro Almeida, considera que a iniciativa é fundamental para criar as condições de avanços aos estudantes. “As desigualdades educacionais foram aumentadas pela pandemia, e, a partir de projetos coletivos, trabalhamos intensivamente para superar obstáculos. Aqui neste Centro, buscamos fortalecer cada vez mais a educação da nossa rede com um acolhimento integral. Ficamos felizes por ver que as famílias estão gostando dos atendimentos e percebendo os resultados no dia a dia das crianças”, avaliou.

Ainda conforme o prefeito, o espaço se tornou uma referência para o estado. “Mais de 10 municípios vieram conhecer presencialmente o centro. Alguns já possuem os serviços de forma separada e buscam entender essa nova logística que temos aqui para poder implementar. Saímos de uma estrutura tradicional para um trabalho em equipe que tem se evidenciado muito efetivo”, enfatizou,

Metodologia do centro

O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, explica que a perspectiva do novo espaço é assegurar uma política pública educacional diante dos desafios apresentados durante e após a pandemia, visando um sistema de ensino que contemple todas as crianças e adolescentes e fortalecendo o protagonismo de Passo Fundo como uma Cidade Educadora. “Na prática, o Centro amplia significativamente o serviço oferecido pelo Centro Municipal de Atendimento ao Educando (CEMAE), aproxima os diferentes órgãos da Rede de Apoio à Escola (RAE) e potencializa o atendimento oferecido aos estudantes da Educação Especial nas salas de recursos, principalmente, os da Educação Infantil”, afirmou.

O secretário de Educação explica como é o fluxo de atendimento. “Os estudantes que apresentam dificuldades no processo de ensino e aprendizagem mesmo após passarem pelo Projeto Apoiar ou pelas Salas de Recursos são encaminhados para o Centro Pós-covid de Combate à Desigualdade Educacional, onde passam por triagem e avaliação para o melhor encaminhamento à equipe multiprofissional do próprio do centro”, enfatiza.

Os atendimentos são exclusivamente para os alunos das 72 escolas municipais, sendo 35 instituições de Ensino Fundamental e 37 de Educação Infantil. Ao todo, a rede contempla mais de 17 mil estudantes.

Localização

O Centro Pós-covid de Combate à Desigualdade Educacional fica na Rua Antônio Araújo, 1151, Centro.

Fotos: Cristian Puhl

Escola das Profissões: Prefeitura oportuniza 340 vagas gratuitas de capacitação profissional

Estão abertas as inscrições para os primeiros 17 cursos profissionalizantes Até sexta-feira (19), as pessoas interessadas em se qualificar para o mercado de trabalho poderão se habilitar pelo site http://eprof.educapf.org

A Prefeitura de Passo Fundo abriu, nesta terça-feira (16), as inscrições para os primeiros 17 cursos profissionalizantes gratuitos da Escola das Profissões. Até sexta-feira (19), as pessoas interessadas em se qualificar para o mercado de trabalho poderão se habilitar pelo site http://eprof.educapf.org. São oferecidas 340 vagas, em inúmeras áreas.

O prefeito, Pedro Almeida, destaca que a capacitação dos passo-fundenses é fundamental para o atendimento das demandas das empresas e para a geração de emprego e renda. “É para criar oportunidades que desenvolvemos a Escola das Profissões. Acreditamos no potencial do trabalho para melhorar vidas e, com as novas necessidades do mercado, precisamos estimular alternativas para que as pessoas estejam capacitadas. Pelo segundo ano consecutivo, somos o quarto município que mais empregou os cidadãos, e esse é um dado que reforça os resultados das políticas públicas municipais”, considerou.

A Escola das Profissões amplia a capacidade do Café com Emprego, que foi criado pela Prefeitura para conectar pessoas a empresas com vagas disponíveis. Para o secretário de Desenvolvimento, Diorges Oliveira, essa associação entre os dois programas visualiza o cenário atual do mercado de trabalho. “Um dos desafios para o preenchimento dos postos de trabalho que identificamos nas quatro edições do Café com Emprego é a qualificação técnica. As empresas têm vagas abertas que não conseguem preencher pela falta de mão de obra. E, muitas vezes, as pessoas não conseguem se profissionalizar. Dessa forma, a Escola das Profissões será um alicerce para o mercado de trabalho”, justificou.

As aulas dos primeiros cursos começarão no fim de agosto, nos espaços das faculdades Anhanguera e Ideau. A estimativa é que, ainda neste segundo semestre de 2022, mais de 50 capacitações gratuitas estejam em funcionamento.
Podem se inscrever para os cursos profissionalizantes da Escola das Profissões todas as pessoas com mais de 15 anos. Terão prioridade para a seleção gestantes e mães acompanhadas pelo programa Meu Bebê, Meu Tesouro e pessoas beneficiárias do CadÚnico.

Cursos
Neste momento, serão oferecidos os seguintes cursos:
Informática Básica
Editoração de Textos
Gestão de Mídias Digitais
Desenvolvimento de Websites
Vendas e Negociação
Assistente Administrativo
Assistente de Logística
Recepcionista
Cuidador de Idosos
Cuidados a Crianças
Inglês para ENEM (somente alunos de escolas públicas)
Cabeleireiro nível I
Cabeleireiro nível II
Barbeiro
Manicure e Pedicure
Maquiagem I
Maquiagem II

Inscrições
As inscrições terão início às 8h30 desta terça-feira e irão até as 16h30 de sexta-feira. Para fazer a inscrição, acesse: http://eprof.educapf.org. Cada participante poderá se inscrever em apenas um curso. A seleção para os cursos será por ordem de inscrição e informada pela Secretaria Municipal de Educação.

Documentos necessários para a inscrição
No preenchimento do formulário de inscrição, será necessário anexar:
- Cópia ou foto da carteira de identidade;
- Cópia ou foto do comprovante de residência;
- Caso o participante seja cadastrado no CadÚnico ou programa Meu Bebê, Meu Tesouro ou seja beneficiário do INSS, uma cópia ou foto do comprovante de cadastro.

Ajuda para a inscrição
Servidores da Prefeitura auxiliarão as pessoas que precisam de ajuda para fazer a inscrição. Quem tiver alguma dúvida poderá comparecer, das 8h às 11h30 e das 13h30 às 17h, no Prisma Espaço Geek, que fica no Parque da Gare (Rua Minas Gerais, 555), portando os documentos pessoais. Mais informações podem ser obtidas pelo WhatsApp: 054 9 9655-3805 ou pelo e-mail: eprof@edu.pmpf.rs.gov.br.

Prefeitura leva alunos com autismo para o cinema

Iniciativa faz parte do projeto Luz, Câmera, EducAÇÃO, que oportuniza aos estudantes da rede o acesso à 7ª arte



Olhar atento a uma nova experiência! Nesta terça-feira, a Prefeitura levou os alunos da Escola Olga Caetano Dias para o cinema. A iniciativa faz parte do projeto “Luz, Câmera e EducAÇÃO”, que acontece em parceria com o Cinelaser Cinemas do Passo Fundo Shopping para fomentar a cultura, o entretenimento e um universo de aprendizados que ultrapassa as barreiras das salas de aula.

A professora Eniz Webber enfatizou a importância da iniciativa. “Essa vinda ao cinema vai contribuir muito com eles para que se tornem cada vez mais interessados em estar na sociedade. Indo e conhecendo lugares diferentes, eles se sentirão mais à vontade”, pontuou.
Os alunos foram divididos em quatro sessões e assistiram ao filme Liga dos Super Pets. O Henrique, de 13 anos, estava animado. Ele contou que já foi ao local outra vez para ver Como Treinar o Seu Dragão. “Foi muito legal e eu estou ansioso para ver os novos filmes aqui no cinema”, disse.

O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, justifica a relevância do projeto para a vida dos estudantes. “O objetivo é proporcionar a eles uma experiência – na maioria dos casos, a primeira – de acesso à 7ª arte. Adicionalmente, busca-se o fortalecimento do gosto pela arte e o despertar a criatividade”, enfatizou.

A partir da iniciativa, as famílias pagam R$ 8 por ingresso, valor que compreende também a pipoca e o refrigerante para o acompanhamento da sessão. Além disso, os alunos recebem o transporte escolar, não havendo nenhum custo para o deslocamento.

O Luz, Câmera, EducAÇÃO leva aos estudantes a expansão de experiências com o mundo. “Passo Fundo, enquanto Cidade Educadora, une a educação, a cultura e a cidadania para formar pessoas que reconheçam o meio em que vivem e possam construir transformações”, afirmou o secretário de Educação.

Escola das Profissões: Prefeitura confirma abertura das inscrições nesta terça-feira (16)

Inicialmente, serão oferecidos 17 cursos gratuitos, com aulas na Anhanguera e na Ideau, somando 340 vagas. População poderá se inscrever até a sexta-feira (19)

A Escola das Profissões foi apresentada pelo prefeito Pedro Almeida, em julho deste ano, com a proposta de promover a emancipação dos cidadãos, garantindo acesso a políticas públicas de emprego e renda. Os primeiros 17 cursos gratuitos estarão com as inscrições abertas de terça (16) a sexta-feira (19), disponibilizando 340 vagas de capacitação profissional.

Para o prefeito, essa é a consolidação de um compromisso assumido pelo governo de promover oportunidades para os passo-fundenses. “Sempre digo que a melhor política pública é o trabalho, pois é ele que dá condições para que as pessoas tenham uma vida melhor. A Escola das Profissões vai contribuir com a profissionalização. Ela é reflexo de uma demanda por trabalhadores capacitados para o mercado de trabalho, que já era uma realidade manifestada pelas empresas e que se tornou ainda mais evidente durante o nosso Café com Emprego: observamos que muitas vagas oferecidas acabam não sendo preenchidas por falta de mão de obra qualificada. Criamos uma alternativa que vai gerar oportunidades”, afirmou.

As aulas dos primeiros cursos começarão no fim de agosto. A estimativa é que, neste segundo semestre de 2022, mais de 50 capacitações gratuitas estejam em funcionamento.

O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, considera que a Escola das Profissões é uma ação legítima de Cidade Educadora. "Ela cria oportunidades de desenvolvimento profissional e promove a parceria entre o poder público e a iniciativa privada. A ideia é que ela se adapte às demandas do mercado e necessidades de formação dos passo-fundenses", pontuou.

O prefeito reforçou, ainda, que a iniciativa terá outras frentes que propõe a emancipação das pessoas que passarem por ela. “A Escola das Profissões é uma porta de entrada para o futuro, porque, além da qualificação para o trabalho, os participantes terão acesso também a projetos educacionais e a outros serviços públicos que vão estimular o desenvolvimento econômico e social”, enfatizou.

Cursos

Neste momento, serão oferecidos os seguintes cursos:

Informática Básica 

Editoração de Textos 

Gestão de Mídias Digitais

Desenvolvimento de Websites

Vendas e Negociação 

Assistente Administrativo 

Assistente de Logística 

Recepcionista 

Cuidador de Idosos

Cuidados a crianças

Inglês para ENEM( somente alunos de Escola Pública)

Cabeleireiro nível I

Cabeleireiro nível II

Barbeiro

Manicure e Pedicure

Maquiagem I

Maquiagem II

Inscrições

As inscrições terão início às 8h30 desta terça-feira e irão até as 16h30 de sexta-feira. Para fazer a inscrição, acesse: http://eprof.educapf.org. Cada participante poderá se inscrever em apenas um curso. A seleção para os cursos será por ordem de inscrição e informada pela Secretaria Municipal de Educação.

Documentos necessários para a inscrição

No preenchimento do formulário de inscrição, será necessário anexar:

- Cópia ou foto da carteira de identidade;

- Cópia ou foto do comprovante de residência;

- Caso o participante seja cadastrado no CadÚnico ou programa Meu Bebê, Meu Tesouro ou seja beneficiário do INSS, uma cópia ou foto do comprovante de cadastro.

Ajuda para a inscrição

Servidores da Prefeitura auxiliarão as pessoas que precisam de ajuda para fazer a inscrição. Quem tiver alguma dúvida poderá comparecer, entre terça e sexta-feira, das 8h às 11h30 e das 13h30 às 17h, no Prisma Espaço Geek, que fica no Parque da Gare (Rua Minas Gerais, 555), portando os documentos pessoais.Mais informações podem ser obtidas pelo WhatsApp: 054 9 9655-3805 ou pelo e-mail: eprof@edu.pmpf.rs.gov.br.

Foto: Reprodução

Cidade Educadora: Prefeitura propõe desafio para diretores e coordenadores pedagógicos da rede municipal

Vencedores terão oportunidade de conhecer Sobral, cidade referência em educação no país, além da sede da empresa Google em São Paulo

A Prefeitura de Passo Fundo apresentou, nesta quarta-feira (10), o Desafio Cidades Educadoras a diretores e coordenadores pedagógicos da rede municipal. Com o objetivo de disseminar o conceito de cidade educadora em todo o território, a iniciativa terá como premiação uma viagem a Sobral, referência em educação no país, e à sede da empresa Google em São Paulo, onde Passo Fundo irá compartilhar sua experiência com o uso de tecnologia para outros municípios do Brasil.

O prefeito Pedro Almeida enfatizou a importância de se compreender que o conceito de cidade educadora transcende o muro da escola. “A educação ocorre no espaço escolar e também fora dele. Uma cidade educadora ensina através da Cultura, dos costumes, dos espaços públicos, da interação com seus habitantes. Queremos cada vez mais que as pessoas sintam-se parte desse processo", afirmou.

O desafio é direcionado a todas as EMEIs e EMEFs que desejarem ajudar na criação de uma cidade mais justa e equitativa para todos os cidadãos. Cada escola deverá construir um banner contendo os motivos pelos quais Passo Fundo é uma cidade educadora. Os banners serão submetidos à avaliação de uma comissão julgadora composta por representantes da Coordenação da Cidade Educadora de Passo Fundo e do projeto de extensão UniverCidade Educadora da Universidade de Passo Fundo. Também serão submetidos a um juri popular.

Conforme o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, embora a cidade educadora seja aquela que cria condições de desenvolvimento humano para fora dos portões das escolas, as escolas e professores têm um papel importante no processo de descoberta da dimensão pedagógica dos outros agentes da sociedade. “A realização desse desafio contribuirá não somente para o aprofundamento do conceito de cidade educadora pelas escolas, professores e alunos, mas também e principalmente, na comunicação dessa ideia-força para sociedade em geral”, afirmou.

A avaliação será feita durante o mês de setembro de 2022. Os diretores e coordenadores pedagógicos das 4 escolas selecionadas (2 EMEIs e 2 EMEFs) participarão gratuitamente da Missão Educação do Futuro, com a seguinte programação:

09/11 - Vista a Sobral/CE | 

10/11 - Visita a iniciativas educacionais inovadoras em São Paulo/SP
Escola do Futuro - USP
Parque CienTec - USP

11/11 - Participação do Workshop Tecnologias Google a Serviço da Educação na sede do Google SP 

Foto: Júlio Ferreira

Prefeitura levará alunos da rede municipal para intercâmbio cultural na Europa

Estudantes que se destacarem nas áreas de Ciências Humanas, Ciências Naturais, Matemática e Linguagens serão premiados com uma viagem a Barcelona e Lisboa

Proporcionar uma missão de estudo e intercâmbio cultural para alunos que se destacarem na rede pública municipal. Este é o objetivo da missão de estudo anunciada pelo prefeito Pedro Almeida. A iniciativa levará cinco estudantes a Barcelona, berço das Cidades Educadoras, e a Lisboa, cidade onde reside o músico Yamandu Costa, patrono da Escola de Música idealizada pela gestão municipal.

Além dos cinco alunos, a missão será composta por cinco responsáveis (um por estudante), cinco representantes da Cidade Educadora e seis professores da Rede Municipal de Ensino que representem a competência, o comprometimento e o esforço da educação pública municipal em criar condições formativas diferenciadas para as crianças e jovens de Passo Fundo. O prefeito e os convidados que acompanharem a missão irão arcar com as próprias despesas.

Ao valorizar a iniciativa, o prefeito Pedro lembrou que uma cidade educadora é aquela onde a educação transcende as paredes da escola. “Com a viagem, os alunos poderão viver a experiência de uma imersão cultural em outros países, expandindo seus horizontes e contribuindo para a construção das suas próprias identidades”, afirmou.

Conforme o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, a missão Cidade Educadora contempla, assim como outras iniciativas da Rede Municipal de Ensino, a necessidade de que os alunos desenvolvam a consciência sobre o mundo em geral e as habilidades que ampliem sua capacidade de ação positiva sobre o mundo. “Nossa rede conta com projetos na área de Cidadania Global e Pensamento Científico, por exemplo, que se organizam em torno dos desafios do desenvolvimento sustentável da ONU”, afirmou o secretário.

Como será a seleção?

Todos os estudantes e professores dos 7º anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino estarão automaticamente participando do processo. A seleção dos alunos será realizada a partir de duas fases.

Os resultados da primeira fase serão apurados em novembro de 2022 e divulgados durante o Festival de Ciência, Inovação e Tecnologia (FeCIT), seguindo os critérios elencados pela comissão julgadora. Nesta fase, quatro alunos de cada escola serão habilitados à segunda fase. Durante o Festival, ocorrerá a fase final de seleção, com os alunos que obtiverem a maior pontuação em cada escola por área do conhecimento: Ciências Humanas, Ciências Naturais, Matemática e Linguagens.

Também participarão da missão o diretor e o coordenador pedagógico com a maior nota no processo de gamificação entre as EMEIs e EMEFs. Para além da avaliação do desempenho no processo de gamificação, a escola precisará ter um índice igual ou superior a 80% de realização das avaliações diagnósticas aplicadas no primeiro e no segundo semestre de 2022. Caso a escola selecionada seja uma EMEF, também participará da missão o estudante do 7º ano, acompanhado por um responsável, com o melhor desempenho na segunda avaliação diagnóstica de 2022.

Como o professor será selecionado?

Os professores serão indicados pelos estudantes ganhadores, ficando condicionado ao atendimento de uma série de critérios.

Nos próximos dias, a Secretaria Municipal de Educação reunirá as coordenações das escolas para esclarecer todas as dúvidas em relação ao processo.

CIDADES EDUCADORAS: Seminário Internacional discute experiências de transformação social

Integrando as comemorações alusivas aos 165 anos de Passo Fundo, atividade estimulou a reflexão sobre iniciativas educacionais que extrapolam os ambientes escolares e contribuem para a construção de cidades mais sustentáveis e democráticas

Compartilhar experiências e inserir os debates sobre transformações sociais a partir da educação, foram os temas centrais discutidos durante o II Seminário Internacional Passo Fundo Cidade Educadora, ocorrido nesta quarta-feira (03), na Arena UPF Parque, durante as comemorações alusivas ao aniversário de 165 anos de Passo Fundo. O encontro reuniu trabalhadores da educação, secretários da Administração Municipal, representantes de entidades, empresas, organizações sociais, instituições de ensino e também as lideranças da Rede Brasileira de Cidades Educadoras (Rebrace) e da Delegação para a América Latina Cidades Educadoras.

Para o prefeito, Pedro Almeida, o Seminário foi um espaço fundamental de diálogo e troca de saberes sobre as diferentes maneiras de fazer com que a cidade reforce o compromisso de levar práticas educadoras para além das salas de aula e dos ambientes escolares. “Precisamos entender o conceito de Cidades Educadoras como uma ferramenta de transformação social por meio da educação. Mas, isso não significa que essas iniciativas tenham que ser restritas às escolas, pelo contrário. O que estamos aprendendo neste Seminário é de que uma cidade educadora promove educação em todo o seu território”, defendeu ele, aproveitando para reiterar os investimentos e os esforços do Governo na promoção de iniciativas alinhadas ao conceito preconizado pela Carta de Princípios das Cidades Educadoras.

O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, explicou que o II Seminário Internacional buscou a sensibilização e o intercâmbio de ideias que possam contribuir para a formulação de políticas que contemplem a educação no município também fora das escolas, visando o desenvolvimento de toda a cidade. “Todos os setores e segmentos sociais devem estar comprometidos com a construção de uma Cidade Educadora. Precisamos transcender os espaços escolares com ações que possam promover mudanças e fazer a diferença”, disse ele.

Para o pró-reitor Acadêmico da Universidade de Passo Fundo (UPF), Edison Alencar Casagranda, a atividade proposta pela Prefeitura cumpre a tarefa de provocar reflexões sobre o papel de uma Cidade Educadora na mobilização de todos os agentes sociais. “A UPF vem trabalhando com este conceito desde 2011, tecendo ações que acompanhem o dinamismo das mudanças sociais. E é isso o que esperamos de uma Cidade Educadora, que ela se proponha a fazer da educação uma fonte de experiências que transformem as pessoas”, observou.

Cidades mais sustentáveis, inteligentes e democráticas
Durante o Seminário, a representante da Delegação Cidades Educadoras América Latina, Silvina Ortiz; e as representantes da Rebrace, Maria Silvia Bacila e Emília Hércules, falaram sobre os conceitos e as construções globais acerca das Cidades Educadoras, compartilhando experiências de outros municípios brasileiros que integram o programa internacional de Cidades Educadoras e que estão entrelaçados com as iniciativas que vêm sendo desenvolvidas em Passo Fundo. “Ser uma Cidade Educadora é viver o dinamismo dos processos educacionais, incorporando vivências, aprendizados e descobertas que possam ser ampliadas para todo o território municipal. Pensar nas possibilidades de transformação que estes ensinamentos nos dão é provocar as mudanças e transformações que precisamos”, comentou Maria Sílvia, que também é secretária de Cultura de Curitiba, município-sede da Rede Brasileira de Cidades Educadoras.

Em sua fala, a representante da Delegação Cidades Educadoras América Latina salientou que o Seminário é interessante para resgatar contribuições e projetos que podem ser estruturados coletivamente entre as cidades comprometidas com os princípios norteadores do programa das Cidades Educadoras. “Cidades mais amigáveis, sustentáveis, inteligentes, democráticas e transformadoras somente são possíveis quando entendermos o quanto a educação para além dos espaços escolares é uma ferramenta fundamental. E Passo Fundo vem demonstrando esse compromisso e entendimento”, resumiu.