Autor: andressazorzetto07

Com o início do segundo semestre letivo marcado para o dia 5 de agosto, a Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), está promovendo mais uma série […]

Com o início do segundo semestre letivo marcado para o dia 5 de agosto, a Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), está promovendo mais uma série de formações para os professores e equipes gestoras da Rede Municipal de Ensino. O foco está no acolhimento dos estudantes após o período de recesso e na organização pedagógica das escolas.

De acordo com o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, a iniciativa faz parte do processo de formação continuada realizado pelo Município. “Para garantir uma acolhida qualificada e o bom andamento das atividades pedagógicas, professores e equipes gestoras estão envolvidos, entre os dias 31 de julho e 1º de agosto, em momentos de formação. A proposta contempla diferentes temas, estruturados de forma a atender as especificidades de cada etapa e função”, destaca.

Os professores da Educação Infantil – creche e pré-escola – e dos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, por exemplo, participam de oficinas pedagógicas com ênfase na alfabetização e no desenvolvimento integral das crianças. Os gestores escolares, por sua vez, têm uma programação própria voltada à qualificação dos processos administrativos e pedagógicos, com destaque para temas como alfabetização, desenvolvimento infantil e o papel da gestão na consolidação dos projetos pedagógicos das escolas.

A programação inclui debates e orientações sobre Educação Especial, com foco na adaptação curricular e nas práticas pedagógicas inclusivas, ampliando o cuidado com os estudantes público-alvo da educação inclusiva. Outra frente trabalhada nas formações é o incentivo à leitura e a valorização de espaços pedagógicos, como a Escola de Sustentabilidade, Escola das Profissões, Escola de Arte, Criatividade Roberto Pirovano Zanatta e o Prisma Espaço Geek, que também serão palco das atividades.

No dia 4 de agosto, os professores retornam às suas escolas para a reunião pedagógica, etapa essencial para o alinhamento das ações e preparação para o acolhimento das crianças e adolescentes na volta às aulas.

Escolas organizadas
Conforme Adriano, os espaços físicos das escolas já estão prontos para receber os aulos. “Na semana de 28 a 31 de julho, as equipes gestoras, junto com os demais servidores das escolas, estiveram mobilizadas na organização dos espaços físicos e pedagógicos, preparando as escolas para a retomada das atividades com segurança e qualidade”, afirma.

Além disso, seguem dentro dos prazos estabelecidos, conforme o cronograma licitado, obras e reformas nas instituições da rede, que fazem parte de um grande pacote de investimentos da Prefeitura voltado a qualificar a infraestrutura das escolas municipais.

Nesta segunda-feira (28), os monitores da rede municipal realizaram um novo processo formativo, que busca trabalhar o acolhimento e o atendimento dos alunos da Educação Especial. Atualmente, a Prefeitura conta com aproximadamente […]

Nesta segunda-feira (28), os monitores da rede municipal realizaram um novo processo formativo, que busca trabalhar o acolhimento e o atendimento dos alunos da Educação Especial. Atualmente, a Prefeitura conta com aproximadamente 350 profissionais, entre monitores e estagiários, atuando nas escolas para garantir a inclusão e ampliar a aprendizagem dos estudantes.

A coordenadora do Núcleo de Educação Especial, Alessandra Antunes, destaca que o objetivo da Prefeitura é qualificar o serviço de monitoria por meio de treinamentos constantes. “A finalidade é fazer com que as questões de acolhimento e atendimento dos alunos sejam cada vez melhores”, disse.

William De Botoli é monitor da rede municipal desde 2023 e, hoje, atua na EMEF Etelvina Rocha Duro. Presente na capacitação, ele enfatizou a importância da troca de conhecimento e experiências. “Esse treinamento é importante para que consigamos cumprir o nosso trabalho a fim de que o aluno se sinta acolhido e incluído na escola, na sociedade”, considerou.

A formação é promovida pela empresa Renovare, que, contratada pela Prefeitura intermedia a contratação dos monitores. A iniciativa tem a parceria da organização Pertence, referência em inclusão social e acessibilidade.

Inaugurada pela Prefeitura em fevereiro de 2025, a Escola Pública de Trânsito Eloy Fiebig (EPT) é um espaço que busca promover um trânsito mais seguro através da educação. Em quase seis meses […]

Inaugurada pela Prefeitura em fevereiro de 2025, a Escola Pública de Trânsito Eloy Fiebig (EPT) é um espaço que busca promover um trânsito mais seguro através da educação. Em quase seis meses de atividades, o local atendeu mais de sete mil pessoas, de todas as idades, entre alunos e a comunidade geral.

Instalada no Bairro Secchi, a escola conta com sala de aula, área administrativa e uma pista projetada para simulações práticas, com veículos elétricos, sistema semafórico e outros elementos presentes no trânsito real, possibilitando que os alunos aprendam de forma lúdica sobre as regras e a segurança no trânsito.

Conforme o prefeito Pedro Almeida, o espaço é alinhado ao contexto de Cidade Educadora e trará impactos, sobretudo, para o futuro, uma vez que trabalha com foco na formação das crianças. “Buscamos que Passo Fundo seja uma cidade educadora em todos os seus espaços, com iniciativas inovadoras. Quando falamos sobre segurança no trânsito, também nos referimos a formar cidadãos que tenham atitudes responsáveis. A Escola Pública de Trânsito foi criada neste sentido de, a partir da educação e atitudes conscientes, melhorarmos o trânsito”, considera.

Para o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, a EPT exerce um papel transformador na sociedade ao promover uma cultura de paz e responsabilidade desde a infância. “Por meio de ações educativas, vivências práticas e formações cidadãs, ela contribui para a formação de condutores e pedestres mais conscientes, colaborando diretamente para a redução de acidentes e para a construção de uma mobilidade urbana mais segura e humanizada”, destaca.

Antes da Escola Pública de Trânsito, a Prefeitura já realizava um trabalho focado com o Núcleo de Educação para o Trânsito da Prefeitura. De acordo com a coordenadora da escola, Raquel Rúbio, o espaço fortaleceu e aproximou a comunidade das ações. “É um sonho realizado através do prefeito Pedro. Nosso propósito é levar informação, orientação e sempre promover práticas e a sensibilização para que tenhamos um trânsito mais seguro. Isso tudo faz parte de um trabalho que pensa em uma cidade com mobilidade humana segura”, afirma.

Escolas públicas que trabalham áreas específicas
Ao aderir à Carta das Cidades Educadoras, Passo Fundo avançou em ações inovadoras na Educação, partindo da ideia da construção de uma cidade que educa em todo o seu território. Entre as iniciativas, estão as sete escolas públicas voltadas à formação cidadã em áreas específicas: além da Escola de Trânsito, a Escola das Profissões, Escola de Música, Escola de Arte e Criatividade, Escola de Gerações, Escola de Sustentabilidade e Escola do Esporte.

Segundo a coordenadora do Núcleo de Cidade Educadora da Prefeitura, Denize Cornélio da Luz, com estas iniciativas, a Prefeitura reafirma seu compromisso com a educação transformadora e o desenvolvimento social, inserindo as pessoas no centro das políticas públicas e tornando a cidade cada vez mais protagonista. “Para que uma cidade seja educadora, ela precisa assumir o compromisso de se transformar em um espaço de aprendizagem contínua, onde a educação esteja presente em todas as dimensões da vida urbana, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa, equitativa e sustentável”, pontua.

Com o programa Olhar de Criança, a Prefeitura de Passo Fundo realiza, desde 2016, testes de visão, encaminhamentos para consultas oftalmológicas e o fornecimento de óculos a alunos da rede municipal. Nesta […]

Com o programa Olhar de Criança, a Prefeitura de Passo Fundo realiza, desde 2016, testes de visão, encaminhamentos para consultas oftalmológicas e o fornecimento de óculos a alunos da rede municipal. Nesta quarta-feira (29), o prefeito Pedro Almeida anunciou a ampliação dos atendimentos, que eram voltados à Educação Infantil e, a partir deste ano, passarão a abranger também os estudantes até o terceiro ano do Ensino Fundamental.

“Muitas famílias não teriam condições de acessar o serviço de forma particular e, por isso, temos uma atenção especial ao Olhar de Criança, um programa que foi criado ainda na gestão do ex-prefeito Luciano. Neste ano, vamos atender um número muito maior de alunos com a inclusão dos primeiros anos do Ensino Fundamental”, destacou o prefeito.

A iniciativa proporciona, de maneira gratuita, o atendimento oftalmológico aos alunos que, de alguma forma, necessitam de um acompanhamento especializado. Para isso, é dividido em três etapas: inicialmente, é aplicado um teste de acuidade visual nas crianças, nas próprias escolas; as que tiverem algum problema detectado já são encaminhadas para uma consulta no Hospital de Olhos; caso seja indicada a necessidade de uso de óculos, elas recebem os óculos, sem custos para as famílias.

De acordo com o secretário de Saúde, Diego Teixeira de Farias, a identificação do deficit de acuidade visual logo cedo impacta diretamente na vida das crianças. “Até cerca de sete anos de idade, é possível que haja a correção da visão de forma mais efetiva. O programa traz reflexos positivos para a aprendizagem e, sobretudo, para a qualidade de vida das crianças”, enfatiza.

Em 2024, foram realizados 2.237 testes de acuidade visual nas escolas de Educação Infantil. Cerca de 360 alunos apresentaram alterações, sendo encaminhados à consulta oftalmológica. Para 2025, estima-se a realização de 8.918 testes, em crianças da Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Programa importante para as famílias
Foi por meio de um teste de acuidade visual na escola que Pâmela Oliveira descobriu que o filho Oliver, de quatro anos, aluno da EMEI Padre Alcides, apresentava dificuldades para enxergar. “Eu fui informada pela diretora da EMEI sobre a possibilidade de o Oliver passar pela avaliação. Aceitei de imediato. Ao buscá-lo no final do turno, fui surpreendida pelo resultado, que indicou uma alteração. Fiquei surpresa, especialmente, por ser profissional da saúde. Mesmo com todo o cuidado, nunca havia percebido qualquer dificuldade no meu filho. Talvez, por ser pequeno, ele nunca tenha se queixado”, contou, enfatizando que foi informada no mesmo dia que a consulta tinha sido agendada.

Oliver passou pelo atendimento oftalmológico no Hospital de Olhos, onde a médica explicou a condição e emitiu a receita para o óculos. De lá, também já saiu com o voucher que seria apresentado na óptica para a confecção. No local, pôde escolher o modelo e a cor que preferia.

Ao falar sobre a experiência, a mãe reiterou o acolhimento que a família recebeu desde a avaliação até a aquisição e adaptação ao óculos. “Quero deixar meu agradecimento a todas as equipes envolvidas. Esse programa foi de suma importância pra nós, pra saúde e desenvolvimento do meu filho, pois, talvez, eu só percebesse essa situação num processo avançado e tardio”, completou.

A professora e diretora da EMEI Padre Alcides, Gerusa Zanotto, avalia o programa como essencial neste sentido de viabilizar um diagnóstico precoce. “Uma criança com dificuldade visual não consegue acompanhar as demais, e muitas famílias não teriam condições financeiras para adquirir os óculos. Em nossa escola, muitos alunos, com graus, inclusive, elevados, tiveram essa dificuldade identificada por meio do programa, recebendo todo o acompanhamento e suporte”, comenta.

Ela menciona, ainda, que outro ponto significativo é que todo o processo ocorre de maneira ágil e eficiente. “Fazer o teste e encaminhamento diretamente pela escola é muito importante porque conseguimos ter a adesão das famílias. Além disso, tudo acontece rapidamente, em pouco tempo, e as famílias não precisam ficar esperando”, avalia.

Cinco escolas estaduais, selecionadas a partir do número de alunos, recebem o projeto. Tickets são distribuídos aos estudantes e garantem o acesso a cursos gratuitos

Um Ticket para o Futuro: assim é chamada uma iniciativa da Prefeitura que busca incentivar estudantes do Ensino Médio a realizarem cursos profissionalizantes na Escola das Profissões. O projeto está sendo levado a cinco escolas estaduais, selecionadas pelo grande número de estudantes, onde são distribuídos os tickets que garantem o acesso à capacitação gratuita nas áreas de Tecnologia, Comércio e Serviços e Línguas Estrangeiras.

O projeto é uma parceria da Prefeitura e da 7ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) e envolve os estudantes das seguintes instituições: Colégio Estadual Joaquim Fagundes dos Reis; Instituto Estadual Cardeal Arcoverde; Instituto Estadual Cecy Leite Costa; Escola Estadual Nicolau de Araújo Vergueiro (EENAV); e Escola Estadual de Ensino Médio Ernesto Tochetto.

Conforme o coordenador da Escola das Profissões, João Ricardo Santos, a Prefeitura vai até estas escolas para conversar com os alunos, apresentar os cursos e abordar a importância dos estudos e da qualificação. Depois desta interação, são entregues os tickets. “Estamos fazendo uma rota para engajar os estudantes nos cursos profissionalizantes oferecidos, os motivando a capacitarem-se para que se tornem profissionais do futuro. Em cada ticket disponibilizado, há um QR Code que leva à inscrição on-line”, explica.

De acordo com o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, a iniciativa permite que mais pessoas possam se qualificar e estar preparadas para os desafios da cidade. “Com o projeto Um Ticket para o Futuro, a Escola das Profissões expande seu atendimento à população de Passo Fundo. Antes, atendíamos alunos do Ensino Fundamental e, em seguida, pessoas com mais de 18 anos, incluindo idosos. Agora, oferecemos cursos específicos para o Ensino Médio, focados em uma formação mais qualificada. Isso reforça o nosso compromisso de oferecer processos formativos para todos os cidadãos, conforme a carta das Cidades Educadoras”, destaca.

Nesta terça-feira (2), a entrega aconteceu no Instituto Estadual Cecy Leite Costa com a participação do prefeito Pedro Almeida. Aos estudantes, ele falou sobre a importância da preparação para o futuro e mencionou as oportunidades oferecidas pela Prefeitura. “A Escola das Profissões é um dos principais programas de passo Fundo porque impacta na vida das pessoas. Para quem está saindo do Ensino Médio e indo para o Superior ou diretamente para o mercado de trabalho, a educação profissionalizante proporciona conhecimentos e as habilidades necessários. Que cada um dos alunos possa aproveitar esta oportunidade”, avaliou.

Os cursos oferecidos aos alunos do Ensino Médio a partir dos tickets terão início no próximo dia 10 de julho, quando encerrarão as inscrições. As aulas estão previstas para ocorrer até o mês de dezembro.

Cursos oferecidos a partir dos tickets

• Tecnologia: Edição de Imagens, Gestão de Mídias Digitais, Desenvolvimento de Websites e - Criação de Jogos Digitais.
• Línguas Estrangeiras: Inglês, Espanhol e Mandarim.
• Comércio e Serviços: Assistente administrativo, Atendimento ao Cliente, Recursos Humanos, Contabilidade, Vendas e Negociação.

Número de estudantes engajados traz benefícios às escolas
O projeto fomenta, ainda, a competição saudável entre as escolas participantes. Isso porque as instituições com maior número de estudantes inscritos, engajados e participantes dos cursos receberão serviços para os alunos, educadores e gestores.

Os benefícios são:

• Programa Orientar (acompanhamento de carreira)
• Projetos do curso de Psicologia da Atitus
• Dia de beleza na Escola das Profissões
• Oficinas individualizadas com o Sebrae
• Uso do FABLAB (laboratório maker da Prefeitura)
• Imersão Empreendedora em Porto Alegre

Cronograma
Nos próximos dias, o projeto Um Ticket para o Futuro será apresentado aos alunos das escolas:

03/07
Escola Estadual de Ensino Médio Ernesto Tochetto
Colégio Estadual Joaquim Fagundes dos Reis

04/07 e 05/07
Escola Estadual Nicolau de Araújo Vergueiro (EENAV)

Todas as 72 instituições do Município recebem obras, definidas junto com cada equipe diretiva. Das 800 intervenções elencadas, mais de 500 foram realizadas

A Prefeitura está executando um pacote de melhorias nas 72 escolas municipais, que foram definidas em conjunto com as equipes diretivas. Em reuniões com os diretores, iniciadas nesta terça-feira (21), o prefeito Pedro Almeida está atualizando o andamento das intervenções a fim de avaliar as que já foram concluídas e as principais demandas de cada instituição.

“Depois de ouvirmos todas as direções, em maio do ano passado, apresentamos um cronograma de obras. Cada escola recebeu uma lista com as melhorias que seriam feitas pela Prefeitura, assim como as estimativas de prazos. Tivemos um impacto na agenda por conta dos grandes elevados de chuva, mas estamos buscando colocar tudo em dia e acelerar o que é prioritário”, enfatizou.

Dividido em três lotes, o pacote deverá ser concluído até dezembro deste ano. Foram incluídas desde pequenas intervenções, como pinturas e reformas de espaços internos das escolas, a grandes obras, como o fechamento e cobertura de quadras de esportes. De 800 melhorias elencadas com os diretores das escolas de Ensino Fundamental (EMEFs) e Educação Infantil (EMEIs), mais de 500 já foram executadas, o que representa 60% do total.

A diretora da escola da EMEF Coronel Lolico – situada no Loteamento Tupinambá –, Angélica da Rosa, destacou que, apesar das condições climáticas, as obras estão sendo realizadas. “Tudo o que foi definido está realmente andando. Neste ano, tivemos as maiores obras: a quadra e o esgoto. Sobre tudo o que consta nos nossos pacotes, recebemos prazos e, ao menos, já teve alguém aqui conversando. A nossa escola vai ficar linda também com essas melhorias, que contam também com o parquinho e a horta”, disse.

Os avanços também são registrados na EMEF Coronel Sebastião Rocha, que fica no Bairro Valinhos. “Recebemos, na última sexta-feira, o parquinho e, hoje, as crianças já estão brincando. O que mais precisamos é a nossa quadra coberta, pois as outras demandas estão todas sendo solucionadas. Queremos agradecer muito por isso, porque poucas vezes tivemos uma atitude assim”, considerou a diretora, Márcia Scorsatto.

De acordo com o gestor da equipe de projetos e obras da Secretaria Municipal de Planejamento, Diego Tessaro, que esteve presente na reunião, a quadra coberta da escola foi projetada e encaminhada para licitação. “A licitação será para três quadras cobertas, incluindo da EMEF Coronel Sebastião Rocha. Estamos aguardando abrir uma data junto à Coordenadoria de Licitações e Contratos da Prefeitura”, pontuou.

Estas obras representam o maior investimento em infraestrutura já feito nas escolas. Conforme o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, a qualificação da rede municipal é efetuada a partir de várias perspectivas, incluindo a adequação das instituições. “O objetivo da Prefeitura é criar as melhores condições de aprendizagem para os alunos de nossas escolas e isto passa pela qualificação da infraestrutura”, afirmou.

Unidade da empresa produz biocombustível a partir de óleo de cozinha usado e fica localizada na cidade de Domdidier, próximo a Genebra

A sustentabilidade foi o foco do quinto dia de compromissos dos alunos embaixadores de Passo Fundo nesta sexta-feira (19), dentro da Missão Cidade Educadora - Destino Suíça. Eles visitaram a Fábrica da Be8 na cidade de Domdier, no cantão de Friburgo, próximo a Genebra.

A operação na Suíça faz parte do planejamento estratégico da Be8, que estabelece um plano de investimento com o objetivo de posicionar a empresa entre as três maiores produtoras de biocombustíveis do mundo. A produção também tem um papel importante para oferecer uma solução ambiental para o destino adequado do óleo de cozinha usado.

“Foi muito bom aprender como a unidade utiliza o óleo de cozinha para a produção de biodiesel. E depois ele é utilizado em carros e caminhões aqui na Suíça”, observou a aluna Kiara dos Santos Prestes, da Escola Antonino Xavier.

Presidente da Be8, Erasmo Battistella saudou a delegação de Passo Fundo em mensagem de vídeo. “Estamos muito felizes em receber os integrantes da Missão Cidade Educadora na nossa unidade de produção na Suíça. Além de conhecer mais sobre o trabalho que a Be8 vem desenvolvendo no mundo, esperamos que a viagem possa trazer muito conhecimento aos alunos. Certamente eles poderão desenvolver e aplicar na nossa comunidade tudo o que estão aprendendo”, afirmou.

Karla Pimentel Diniz, responsável administrativa pela fábrica, destaca o compromisso da Be8 em promover um futuro mais limpo e sustentável. “A Be8 expandiu as operações para a Suíça com o objetivo de liderar a inovação em biocombustíveis na Europa. Fazemos toda a reciclagem do óleo utilizado em casas ou restaurantes. Também recolhemos o produto na França e na Itália. Produzimos praticamente um litro de biocombustível a partir de cada litro de óleo de cozinha”, explicou Karla.

A unidade tem capacidade para produzir 15 mil litros de biodiesel por dia. A planta está localizada no Cantão de Friburgo, distante 121 km da sede da Be8 Switzerland, em Genebra.

Em Passo Fundo, existem pontos de coleta em algumas escolas municipais que devem ser ampliados gradativamente, compondo o conjunto de ações sustentáveis a serem implementadas pela Escola Pública de Sustentabilidade, a 7ª Escola Pública no âmbito do movimento das Cidades Educadoras em Passo Fundo.

Estudantes visitaram pontos históricos e espaços públicos da cidade suíça

O primeiro dia de compromissos dos embaixadores de Passo Fundo na Suíça foi dedicado à história e à cultura. Os alunos da rede municipal, que estão fazendo um intercâmbio de conhecimento em Genebra, visitaram a Cidade Velha, com seus monumentos e pontos turísticos que contam a história da região.

Entre os marcos históricos de Genebra está a Catedral de Saint Pierre, uma estrutura gótica do século XII, que hoje é a principal igreja protestante da cidade. Os alunos subiram os quase 200 degraus até as torres do monumento e para contemplar Genebra por diferentes ângulos.

“Hoje a gente teve uma verdadeira aula de história, visitando muitos pontos que falam sobre a origem e o desenvolvimento de Genebra”, destacou Bernardo Micheletto, aluno que venceu a Missão Cidade Educadora na área de Ciências Humanas.

Rosana Xavier Raiter, professora de História de Bernardo na Escola Zeferino Demétrio Costi, falou sobre a oportunidade do aprendizado além da sala de aula. “Os alunos estão fazendo uma imersão na história, na geografia e na cultura, em conteúdos que eles estudaram como a queda do Império Romano e a Reforma Protestante. Uma grande oportunidade de ver a história ao vivo”, observou a professora.

A história de Genebra, impregnada nas ruas e prédios da Cidade Velha, é também muito marcada pelo chamado “espírito de Genebra”, como destaca o guia brasileiro Marco Grillet, que conduziu o grupo de alunos na cidade: “Desde o início da vida da cidade, Genebra se posicionou como lugar de paz, de conciliação, de discussão, de tolerância, de ajuda humanitária. Muitas organizações internacionais estão aqui por causa disso. E o espírito de Genebra está um pouco presente em todos os lugares da cidade, nesse sentimento de tranquilidade, de paz e de tolerância”, afirmou. O cronograma do intercâmbio dos alunos seguirá nesta terça-feira, com um mergulho no papel humanitário da cidade de Genebra.

Saiba mais sobre alguns locais visitados pelos alunos da Missão Cidade Educadora:

Terrasse Agrippa d’ Aubigné
A Terrasse Agrippa d'Aubigné, que oferece vista do Lago Leman e das montanhas, tem um significado histórico, sendo nomeada em homenagem ao poeta e soldado francês Agrippa d'Aubigné, que residiu em Genebra durante o século XVI.

Praça du Burg-de-Four
A Praça du Bourg-de-Four é um dos principais pontos históricos de Genebra. Com suas origens que remontam à época romana, o local é um centro de lazer e cultura na cidade. Durante séculos, foi o coração comercial e político de Genebra, abrigando feiras, mercados e importantes eventos sociais.

Promenade de la Treille
A Promenade de la Treille oferece uma vista panorâmica de Genebra. Este passeio é conhecido pelo mais longo banco de madeira do Mundo e é um local popular para os moradores locais e turistas contemplarem a vista da cidade, do lago e dos Alpes.

Parque de Bastions
O Parque de Bastions combina história, cultura e beleza natural. O local conta com a presença marcante do Monumento à Reforma, uma homenagem aos líderes da Reforma Protestante que influenciaram profundamente a história de Genebra. Além disso, o parque é um local popular para piqueniques, passeios e atividades ao ar livre.