A cerimônia de encerramento das atividades do ano, além da comemoração tradicional, teve encenação
O espírito natalino tomou conta da Escola Municipal de Autistas Professora Olga Caetano Dias na noite da última segunda-feira, 18 de dezembro, quando foi realizado o Natal: som, luz e amor. A cerimônia de encerramento das atividades do ano, além da comemoração tradicional, teve encenação do presépio, que foi todo representado pelos alunos da escola. A apresentação emocionou pais e convidados, muitos dos quais ainda não tinham visto qualquer atuação teatral dos alunos.
A ideia da encenação veio da direção da escola, encabeçada pelo diretor, o professor Paulo Cezar Mello. De acordo com ele, nos anos de 2008 e 2009 já havia sido feito algo semelhante, quando a escola atendia apenas cerca de 20 alunos, mas muitos dos alunos hoje frequentadores da escola ainda não faziam parte do corpo discente da escola, já que atualmente são mais de 60 alunos atendidos. Por isso, veio a ideia de retomar a iniciativa.
Além da cerimônia natalina, os alunos, familiares e convidados também tiveram a oportunidade de conhecer um pouco do trabalho desenvolvido ao longo do ano, através de fotos que foram mostradas em um telão. Depois, tiveram um coquetel e a presença do Papai Noel, que distribuiu presentes para os alunos e demais crianças que participavam da festividade.
A cerimônia foi acompanhada pelo secretário de Educação, Edemilson Brandão, pelo coordenador regional de Educação, Elton De Marchi, por coordenadores da Secretaria de Educação, representantes da Câmara de Vereadores, pela presidente da Associação dos Amigos da Criança Autista, Salua Younes e pelo presidente do Conselho Escolar, Emerson Debres.
A Associação Fundada em março de 2001, a Associação dos Amigos das Crianças Autistas (AUMA) conta atualmente com 60 alunos em atendimento. Todos eles frequentadores da Escola Municipal de Autistas Professora Olga Caetano Dias. Diferentes projetos são desenvolvidos na escola, que é municipal e conta com auxílios através de convênios com o governo do estado. Entre eles, estão o projeto de equoterapia, desenvolvido em parceria com a Brigada Militar, Universidade de Passo Fundo (UPF) e Grupo Cultural e Tradicionalista Cavaleiros do Planalto Médio; o Projeto Aquático também é realizado a partir de uma parceria com a UPF; o Almoçando na Escola e projetos de música e artes.
O encontro aconteceu na semana entre outras atividades que comemora o Dia do Arquiteto e Urbanistat
Como seria a escola ideal para uma criança? Foi pensando nisso que a Secretaria de Educação da Prefeitura de Passo Fundo buscou inovação para o mobiliário das escolas: mesas em formato de piano e paleta de cores, módulos coloridos, reaproveitamento de materiais como o policarbonato para fechar áreas abertas, um trem para cobrir uma caixa de areia. Com muita criatividade, os espaços se tornam cada vez mais lúdicos e intuitivos. Com essa experiência, o município foi convidado pelo Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Rio Grande do Sul (CAU/RS) para ministrar um workshop de mobiliário escolar em Porto Alegre.
O encontro aconteceu nessa semana entre outras atividades que comemoram o Dia do Arquiteto e Urbanista, celebrado nesta sexta-feira (15). A iniciativa do CAU/RS é mostrar que o estímulo ao uso da cidade transforma lugares, coloca as pessoas em primeiro plano e traz segurança e bem-estar. Assim, ações como esta podem transformar a realidade das cidades e das escolas.
“A ideia é que a contrapartida social mobilize arquitetos do Estado para que parcerias sejam feitas com base no projeto que vem sendo feito aqui em Passo Fundo”, explicou o secretário de Educação, Edemilson Brandão, que conta com o trabalho do acadêmico do curso de Arquitetura e Urbanismo e estagiário da Secretaria de Educação, Cristiano Triches, para dar vida às criações e desenvolver projetos de mobiliários e intervenções nas escolas.
Na capital gaúcha, a Escola Estadual de 1º Grau Professora Leopolda Barnewitz, localizada na Rua João Alfredo, na Cidade Baixa, foi a primeira a ser beneficiada com a replicabilidade do projeto desenvolvido em Passo Fundo. “Na escola muitas intervenções contaram com a ajuda dos próprios alunos, é um momento de integração e que traz o pertencimento para os alunos”, ressaltou Edemilson.
Em Passo Fundo, a ideia de inovar no mobiliário escolar é desenvolvido principalmente no Programa Minha Escola de Cara Nova, que tem o objetivo de revitalizar e melhorar o ambiente escolar, assim como nas novas escolas entregues pela administração municipal como a Escola Padre Alcides Guareschi, inspirada em lugares como Caminito (Buenos Aires, Argentina), Rocinha (Rio de Janeiro/RJ), Pelourinho (Salvador/BA) e Burano (Lagoa de Veneza, Itália). (Fotos: CAU/RS)
As apresentações foram o resultado do aprendizado durante as oficinas
Com um auditório lotado, os alunos do Quiosque de Leitura Roberto Pirovano Zanatta fizeram, na noite desta quarta-feira (13), a apresentação de encerramento das atividades do ano. As cerca de 200 crianças que participam das oficinas oferecidas pelo Quiosque durante o ano de 2017, subiram ao palco do auditório do Colégio Notre Dame para apresentar o espetáculo Brasil, Letras e Músicas – A formação identitária do Brasil através de literatura e da música.
As apresentações foram o resultado do aprendizado durante as oficinas de teatro, violão, produção textual, canto coral e iniciação musical. A oferta dessas modalidades, e mais o xadrez, fazem parte do projeto Sábado é Dia de Oficina no Quiosque, realizado em parceria com Prefeitura de Passo Fundo, através do Núcleo do Livro da Secretaria de Educação. Com o projeto, todos os sábados, manhã e tarde, são oferecidas aulas gratuitas para crianças de todas as idades.
Esta parceria entre a Prefeitura, através da Secretaria de Educação, e Instituto Roberto Zanatta, responsável pelo Quiosque, é muito importante para oferecer outras ferramentas de ensino para o público infantil de Passo Fundo, segundo o secretário de Educação, Edemilson Brandão. “Este é um projeto que começou tímido, com poucas crianças, e hoje está com dificuldades para atender toda a procura. Com o passar dos anos, tomou uma dimensão muito grande, graças ao empenho de toda a equipe ligada ao Quiosque e à parceria do Instituto Roberto Zanatta”, destacou.
Raquel Pirovano, diretora do Instituto, lembrou que se trata de uma entidade sem fins lucrativos e que oferece oportunidades para as crianças. “Através dessa parceria com Secretaria de Educação, conseguimos atender este ano 205 crianças, das mais variadas realidades e regiões da cidade”, comentou. Raquel lembrou ainda que a apresentação de encerramento foi uma forma de mostrar o que é trabalhado durante as oficinas.
O investimento no futuro das crianças representa o que há de primordial em uma sociedade, segundo o vice-prefeito João Pedro Nunes. Para ele, o projeto desenvolvido entre a Prefeitura e o Instituto é o que essa nova geração precisa: outras formas de aprender. “Eu me sinto orgulhoso e feliz de ser vice-prefeito de uma cidade que se preocupa tanto com as pessoas, onde existem pessoas que se preocupam com os outros”, ressaltou.
Quiosque de Leitura Proporcionar atividades para crianças e adolescentes, tendo como pano de fundo a leitura, é o principal objetivo das oficinas oferecidas pelo Quiosque de Leitura Roberto Pirovano Zanatta. Com parceria da Prefeitura de Passo Fundo, este ano ofereceu turmas de teatro, xadrez, iniciação musical – com canto coral e violão, produção textual e inglês musical. (Fotos: Glenda Vívian)
Entrega dos certificados de conclusão aconteceu em cerimônia no CTG Lalau Miranda
A Prefeitura de Passo Fundo, através da Universidade Popular da Secretaria de Educação, realizou na noite de sexta-feira (1) a formatura de mais de 500 alunos que participaram dos Cursos de Capacitação para o Trabalho, oferecidos gratuitamente para a comunidade. A entrega dos certificados de conclusão aconteceu em cerimônia no CTG Lalau Miranda.
Segundo a coordenadora da Universidade Popular, Márcia Leida, nesse semestre foram oferecidos 12 cursos nas áreas de beleza, administração e artesanato. “Mais de 800 pessoas prestigiaram a formatura. A comunidade passo-fundense está em busca de qualificação profissional, por isso, o objetivo principal é a geração de emprego e renda, inclusão no mercado de trabalho e incentivo ao empreendedorismo”, destacou ela.
Os alunos receberam certificados de conclusão dos cursos de: Cabeleireiro – Corte; Cabeleireiro – Química, Escova e Hidratação; Estética Facial; Designer de Sobrancelhas; Maquiagem; Barbeiro; Corte e Costura I e II; Inglês; Espanhol; Auxiliar Administrativo; Manicure e Pedicure.
Mais informações sobre a abertura das turmas para o ano de 2018 podem ser obtidas pelo telefone (54) 3315-6997. (Fotos: Divulgação)
Apenas em 2017 a procura pelo programa registrou mais de 300 inscrições para as 200 vagas
Escolher uma profissão não é tarefa fácil para muitos adolescentes que pensam em seguir os estudos, assim como conseguir uma boa nota no Enem e a aprovação em vestibulares quando a escolha do curso é decidida. Os motivos podem ser diversos, mas o principal ainda é a falta de oportunidade em conseguir uma boa preparação. Pensando nisso a Prefeitura de Passo Fundo oferece desde 2013 o Programa Tô Dentro, um curso preparatório gratuito para quem busca abrir as portas do ensino superior.
Apenas em 2017 a procura pelo programa registrou mais de 300 inscrições para as 200 vagas disponíveis. Após um ano de muito estudo, revisão de conteúdos para as provas e orientação dos professores para dar segurança aos alunos, muitos já comemoram a aprovação. Com ingresso garantido para os cursos de Artes Visuais e de Moda, Leonardo de Faria Chaves, de 21 anos, conta o que o Tô Dentro representa em sua vida. “O Programa Tô Dentro foi um grande idealizador dos meus estudos, porque antes eu não tinha uma metodologia de como proceder para começar a estudar. Então, foi um norteador que acarretou na minha aprovação nos cursos de Moda e de Artes Visuais. O curso possibilitou esclarecimento de inúmeras formas, seja das áreas de conhecimento de domínio ou não. Sem a disponibilidade do curso pela Prefeitura talvez eu não tivesse a aprovação na universidade”, ressaltou.
Acompanhando as turmas desde o início, a coordenadora da Universidade Popular, Márcia Leida, afirma que é gratificante a conquista dos alunos. “A maioria dos nossos alunos não teria condições financeiras de fazer um curso preparatório. A receptividade nas aulas são ótimas e a relação com os professores é de confiança. Ficamos felizes com os resultados e por poder ajudar estes estudantes a conquistar um lugar no ensino superior”.
Caloura de Fisioterapia, Letícia de Moraes Pereira, de 16 anos, fala da importância de oportunidades. “É um curso muito importante e que deveria sempre existir, pois ajuda os adolescentes que não têm condições. Ajuda muito mesmo! Foi ele [o curso] que me deu mais coragem para fazer as provas. No início eu sentia que não estava preparada nem para fazer o Enem”, comentou.
Aprovada nos cursos de Medicina Veterinária e de Direito, Natali Gross da Silva, de 17 anos, está feliz com o resultado. “Foi uma experiência grande e importante em minha vida. Valeu a pena! Os professores foram excelentes e queridos. Aqui aprendi um conhecimento que não tive muito na escola. Estou muito realizada!”, finalizou ela.
No geral, os alunos do Tô Dentro conseguiram aprovação para os seguintes cursos: Direito, Estética, Pedagogia, Enfermagem, Arquitetura, Jornalismo, Engenharia Civil, Ciências Contábeis, Psicologia, Medicina Veterinária, Engenharia da Computação, Fonoaudiologia, Odontologia, Fisioterapia, Matemática, Engenharia Química, Administração, Educação Física e Publicidade e Propaganda.
Tô Dentro O Programa Tô Dentro é uma iniciativa da Prefeitura de Passo Fundo. É desenvolvido pela Secretaria de Educação, através do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos da Coordenadoria da Universidade Popular. O objetivo é preparar gratuitamente os alunos que desejam obter aprovação na prova do Enem e ter acesso ao ensino superior de forma gratuita, total ou parcial.
Com 19 oficinas e cinco workshops, a maioria das atividades ocorreu simultaneamente
Realizado pela Prefeitura de Passo Fundo, através da Secretaria de Educação, o encerramento da Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino aconteceu nessa segunda-feira (27). Professores, monitores e assistentes tiveram um dia dedicado a pensar e a cuidar da saúde física e mental.
Com a temática “Qualidade de Vida x Educação com Qualidade”, o encontro buscou a dinâmica entre demandas, perspectivas e ações pedagógicas. Com 19 oficinas e cinco workshops, a maioria das atividades ocorreu simultaneamente na IMED, UPF, Ifibe, além de outros locais parceiros como a Vitta Academia, Padma Yoga e Miriam Faria Fisioterapia e Pilates.
Para a coordenadora pedagógica do Núcleo de Ensino Fundamental, Angelita Scottá, a recepção para a formação continuada foi boa e com grande procura. “Nós organizamos oficinas e workshops para um fechamento do ano pensando na qualidade de vida do professor, pois sabemos que isso reflete diretamente na sala de aula. Os temas variados agradaram a todos e queremos com isso proporcionar bem-estar físico e mental, na saúde do educador”, destacou.
Filosofia, psicologia, espiritual, educação, dança, exercícios físicos, saúde, nutrição e motivação foram alguns dos assuntos abordados nos workshops e nas oficinas.
Lançada pela Verus Editora, obra traz história de Zeca, um adolescente que passa por muitas mudanças
A autora de “Confusões de um garoto” estará no município nesta semana, entre os dias 28, 29 e 30 de novembro, para os seminários do Livro do Mês. Os encontros são voltados para o público acadêmico e para alunos de escolas das redes de ensino municipal, estadual e particular, além da comunidade em geral.
Lançada pela Verus Editora, a obra traz a história de Zeca, um adolescente que passa por muitas mudanças e busca entender o que está acontecendo em meio às confusões da idade e de sua vida.
Programação dos seminários do Livro do Mês Para alunos e professores do ensino noturno e comunidade em geral Dia 28 de novembro – terça-feira Hora 19h30 Local Teatro Municipal Múcio de Castro
Para alunos e professores da rede municipal de ensino e comunidade em geral Dia 29 de novembro – quarta-feira Hora 9h Local Teatro do Sesc Passo Fundo
Para alunos e professores da rede estadual e particular de ensino e comunidade em geral Dia 29 de novembro – quarta-feira Hora 14h Local Auditório da Faculdade de Medicina UPF - Campus II
Para alunos e professores da rede estadual e particular de ensino e comunidade em geral Dia 30 de novembro – quinta-feira Hora 9h Local Teatro do Sesc Pasos Fundo
A obra Após as férias de verão, Zeca se olhou no espelho e não reconheceu o garoto ali refletido. Ele tinha crescido e mudado muito. Parecia outra pessoa! Estava mais alto, com a voz mais grave, e o que mais causava espanto: o seu repentino sucesso com as garotas!
Então veio uma descoberta bastante confusa: ser adolescente não é nada fácil! Não é mais criança, mas também não é adulto ainda. E ali, no meio do caminho, um bocado de coisas novas (e bem estranhas!) passaram a acontecer. Além de lidar com a nova aparência e popularidade, algumas perguntas começaram a provocar confusões na cabeça de Zeca…
Por que as suas irmãs gêmeas viviam se arrumando, tirando selfies e falavam sem parar? Por que certas coisas que eram tão legais não tinham mais a mesma graça? E por que o perfume que a Júlia deixou no rosto de Zeca mexeu tanto com ele? E a principal questão: Por que ele não consegue parar de pensar nela? Nesta história divertida, você vai acompanhar Zeca enquanto ele navega pelos altos e baixos que surgem com a adolescência e descobre que, seja como for, o importante é ter ao lado as pessoas que amamos.
A autora Natural de Rio de Janeiro, Patrícia é “geminiana, viciada em chocolates, pizza, música, séries de TV e internet”. Desde criança mostrou interesse pela escrita e uma grande paixão por livros. Morou em diversas cidades e prestes a completar 15 anos voltou para o Rio de Janeiro. Seu primeiro livro publicado foi “Os quinze anos de Carol”, que saiu em maio de 2002.
Entre outros títulos publicados estão: “A primeira vez a gente nunca esquece” (1ª edição em 2005/ 2ª edição pela Ciranda Cultural em 2010), “Sai da internet, Clarice!” (1ª edição em 2006/ 2ª edição pela Editora Leitura em 2010), “Os Sete Desafios” (Ciranda Cultural em 2010), “Confusões de um Garoto” (Ciranda Cultural em 2010 e edição revista e ampliada pela Verus Editora em 2016), “O Livro das Princesas” (Galera Record em julho de 2013) e “A consultora teen” (Verus Editora em 2014). Nas páginas da leitura O Livro do Mês é um projeto da Universidade de Passo Fundo em parceria com a Prefeitura de Passo Fundo. A iniciativa conta com apoio do Sesc Passo Fundo e das editoras responsáveis pela publicação dos livros que compõe o projeto. A realização do Livro do Mês busca consolidar o processo de formação de leitores, oferecendo aos alunos a oportunidade de ler um livro, debatê-lo com o autor presente e apropriar-se das ideias emergentes das discussões, desenvolvendo atitudes positivas em relação à leitura.
Existem vagas para estágios de 15 horas semanais e 30 horas semanais
Será neste domingo, 26 de novembro, a partir das 9 horas, na Escola Estadual Nicolau de Araújo Vergueiro, a prova do processo seletivo para o preenchimento de vagas de estágio existentes e classificação de candidatos a vagas futuras (cadastro reserva) para as secretarias municipais da Prefeitura de Passo Fundo. Nesta sexta-feira (24), foi publicada uma retificação no edital, no conteúdo da letra “i”, onde ficou definido que “o candidato deverá comparecer ao local da prova munido de documento de identidade e caneta esferográfica azul ou preta”.
A seleção acontecerá para as seguintes áreas: Administração, Veterinária, Ciências da Computação, Direito, Psicologia, Ensino Médio/Regular, Técnico de Enfermagem/Ensino Médio, Fonoaudiologia, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Serviço Social, Engenharia Elétrica, Engenharia Ambiental, Pedagogias e Licenciaturas e Ensino Médio Profissionalizante/Magistério. As bolsa-auxílio variam de R$ 283,74 a R$ 803,05. Existem vagas para estágios de 15 horas semanais e 30 horas semanais.
Provas Data: 26 de novembro Horário: 9 horas Duração: 3 horas Local: Escola Estadual Nicolau de Araújo Vergueiro * Candidatos devem comparecer ao local da prova com documento de identidade e caneta esferográfica azul ou preta.
Datas importantes Divulgação do gabarito preliminar: 28 de novembro Divulgação do gabarito oficial: 29 de novembro Divulgação da classificação preliminar: 30 de novembro Divulgação da classificação final: 1º de dezembro
A vencedora do Troféu Merenda Chef foi Evanir, da Escola de Educação Infantil O Mundo da Criança
Foi conhecida na tarde desta quinta-feira (23) a vencedora do Concurso de Preparações Culinárias promovido pela Coordenadoria de Nutrição da Secretaria de Educação da Prefeitura de Passo Fundo em parceria com o Curso de Nutrição da Universidade de Passo Fundo e Conselho de Alimentação Escolar. A vencedora do Troféu Merenda Chef foi Evanir, da Escola Municipal de Educação Infantil O Mundo da Criança, com a receita Empadão de Legumes.
O objetivo do concurso, realizado entre as merendeiras e serventes da rede municipal, entidades filantrópicas conveniadas e entidades ligadas à assistência social do município, segundo a coordenadora de Nutrição, Kely Szymanski, foi incentivar e divulgar a preparação dessas receitas, muitas que já são oferecidas nas escolas municipais e entidades ligadas ao município. A participação foi aberta para uma receita doce ou salgada elaborada pela própria merendeira ou servente. Os ingredientes utilizados na preparação foram os oriundos dos itens encaminhados pela Coordenadoria de Nutrição Escolar ou entidades ligadas à assistência social.
Com as receitas inscritas um grupo composto pela Coordenadoria de Nutrição e alunos do 4º nível do curso de Nutrição da Universidade de Passo Fundo, orientados pela professora Daiana Kumper, escolheu as finalistas que, na segunda fase, foram executadas por suas criadoras e apresentadas para uma comissão de jurados. A partir dos itens avaliados pela comissão, foi escolhida a receita vencedora.
“Este momento é muito importante, de reconhecimento do trabalho desses colegas profissionais que atuam na merenda escolar e também de agradecer que temos uma universidade que nos auxilia nessa caminhada para sempre melhorar”, comentou o secretário de Educação, Edemilson Brandão. De acordo com ele, o melhor é que isso representa a oferta de merenda de qualidade para as crianças.
Parceria e participação As merendeiras que participaram do concurso tiveram auxílio dos alunos do curso da UPF na execução das receitas. Os acadêmicos orientaram nas questões de medições de ingredientes, cálculo de porções e avaliação nutricional, por exemplo, além da apresentação dos pratos na segunda etapa do concurso. (Foto: Glenda Vívian)
A formatura foi realizada no auditório do Instituto de Ciências Exatas e Geociências
Desde de 2014 o município de Passo Fundo desenvolve o Programa Escola de Hackers, que surgiu como uma iniciativa inédita no Brasil de ensino de programação de computadores e robótica para estudantes das escolas municipais. Nessa quarta-feira (22), aproximadamente 100 alunos se formaram pela iniciativa que tem o objetivo de formar hackers, ou seja, pessoas que desenvolvem habilidades e técnicas em qualquer área, sendo movidas pela criatividade para melhorar o mundo com sua atuação.
A formatura foi realizada no auditório do Instituto de Ciências Exatas e Geociências (Iceg) da Universidade de Passo Fundo, onde alunos de cada uma das quatro frentes do Programa receberam a entrega de certificados e medalhas. O Programa, que nasceu com a Escola de Hackers para alunos do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano), apresenta dois desdobramentos: o Berçário de Hackers, voltados para crianças da educação infantil (de 5 e 6 anos), a fim de trabalhar com noções básicas de lógica de programação; e a Escola de Hackers Avançada, criada para os participantes que obtiveram destaque na Escola de Hackers, com foco em desenvolver habilidades na área de robótica. Desde o início do ano, também iniciou a Academia White Hat, voltada para a terceira idade.
A white hat Iara Marília Canabarro Teixeira, de 73 anos, comentou sobre sua experiência. “Para mim foi maravilhoso. É uma experiência diferente. Acostumamos a só ler e-mail e facebook, com o Programa aprendemos a fazer alguma coisa a mais. Eu amei criar quadros e desenhos, além do trabalho de raciocínio desenvolvido. Ultimamente não prestamos mais tanta atenção nas coisas, então foi bom prestar mais atenção e desenvolver a memória. Consegui fazer um cartão de Natal lindo e colorido, coisas que nunca tinha feito nesses 73 anos. É uma maravilha!”, ressaltou.
Entre todas as escolas participantes, a Escola Padre José de Anchieta ganhou o troféu de destaque pelo desempenho e diversos requisitos avaliados. Já a distinção de melhor hacker foi para o aluno da Escola de Hackers Avançada, Flávio Daniel Barancelli Montemezzo, de 11 anos. “Foi muito bom! Na Escola de Hackers Avançada aprendemos a programar, então a parte que eu mais gostei foi a de criar nosso próprio jogo”, observou. Sobre o troféu, Flávio não esconde o sentimento de orgulho: “fiquei muito feliz! Eu gosto de programar e acho um pouco fácil. Sempre que o professor dizia o que iríamos fazer na próxima aula eu já procurara ver antes em casa para conseguir fazer”, lembrou.
O Programa tem a intenção de oportunizar um espaço para o desenvolvimento de competências na área de programação de computadores e de raciocínio lógico-matemático para estudantes de escolas municipais. Entre seus objetivos, busca criar alternativas de utilização para os laboratórios de informática das escolas públicas, proporcionar atividades que visam o desenvolvimento de processos criativos, sistemáticos e colaborativos de aprendizagem e, por fim, fomentar o interesse em torno das áreas de informática e matemática.
A coordenação é realizada pelo servidor do Núcleo de Tecnologia da Secretaria de Educação, João Martins, sendo ligada à Coordenadoria de Inovações Educacionais da pasta. Para ele, o projeto vem num processo de evolução. “A Prefeitura está presente com todo o apoio. Em todas as modalidades a avaliação é positiva, a comunidade vem aceitando esse projeto e estamos muito felizes”. O secretário de Educação, Edemilson Brandão, lembra que “o Escola de Hackers é referência educacional no RS. Formamos pessoas não para serem usuárias, mas protagonistas no uso da tecnologia”, disse.
Para o idealizador do Escola de Hackers, o professor Dr. Adriano Canabarro Teixeira, a linguagem do século 21 é a programação de computadores. “A expressão máxima de inclusão digital é você programar computadores e não ser programado por eles. Este Programa vem desde 2014 e tem formado pessoas para pensar computacionalmente e programar computadores. Agradecemos muito a Prefeitura por viabilizar as pessoas que fazem de fato o Programa acontecer junto com UPF”, afirmou.
Participaram do Escola de Hackers nas quatro modalidades a Escola de Educação infantil Cantinho Feliz e as escolas de ensino fundamental Arlindo Luiz Osório, Benoni Rosado, Cohab Sechi, Dom José Gomes, Frederico Ferri, Leão Nunes de Castro, Padre José Anchieta, Santo Agostinho, Senador Pasqualini e Urbano Ribas. Ainda, a terceira idade também marcou presença.
O Escola de Hackers é um programa de governo da Prefeitura de Passo Fundo em parceria com Universidade de Passo Fundo (UPF). A ideia surgiu no Grupo de Estudo e Pesquisa em Cultura Digital na Educação da UPF, projeto que migrou para o município.
O que é hacker? O hacker é aquela pessoa que desenvolve habilidades e técnicas em qualquer área, sendo movido pela criatividade para melhorar o mundo com sua atuação.
Prêmios O Escola de Hackers recebeu dois prêmios em 2015: pelo Prêmio Líderes & Vencedores o Programa ganhou a distinção na categoria Referência Educacional; já pelo Prêmio Gestor Público, um Certificado de Reconhecimento. Em 2016, o Programa foi um dos destaques do 1º Congresso Gaúcho de Cidades Digitais junto com duas outras propostas de sustentabilidade e de comprometimento em desenvolver uma cidade inteligente.
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