Autor: mosite

    O prefeito municipal Airton Lângaro Dipp, assinou nesta quarta-feira à noite a ordem de serviço para o início das obras da nova sede da Escola Municipal de Ensino Fundamental Arlindo de Souza Mattos. Numa solenidade na capela do Seminário dos Carmelitas, onde os alunos estão tendo aula atualmente, Dipp explicou detalhes do projeto a toda comunidade escolar, destacando o investimento de mais de R$ 1,2 milhão com recursos da Prefeitura Municipal.
    Ele salientou que a estrutura desse educandário será uma das melhores entre as escolas municipais, o que vai possibilitar da Vila Mattos se desenvolver cada vez mais. “Atualmente o PIB do nosso município é o 4º que mais cresce no Estado”, disse. Sobre os investimentos em Educação, Dipp resgatou que no ano de 2005, o Executivo investiu na área R$ 30 milhões, dentro de um orçamento de R$ 110 milhões. Já agora em 2012, em função do trabalho de fortalecimento industrial realizado pela Prefeitura no município ao longo dos últimos anos, cerca R$ 100 milhões vão ser investidos somente na área da Educação.
    Sobre a demora para resolver a questão da escola Arlindo de Souza Mattos, o prefeito explicou aos pais e professores  sobre a dificuldade de encontrar empresas para realizar obras desse porte.
    Também presente, a secretária de Educação, professora Vera Vieira, destacou que o novo espaço,  de 741m², terá cinco salas de aula, com  possibilidade de ampliação futura para mais seis salas, além de espaço para possível construção de um ginásio coberto.      Além disso, a escola terá sala de recursos,  coordenação,  direção, informática, professores, coordenação pedagógica, e secretaria. Também está no projeto  biblioteca, refeitório, cozinha, despensa, lavanderia e um saguão coberto de 82m², o que possibilitará o desenvolvimento de atividades nos dias de chuva.
    A escola ainda será totalmente preparada nas questões de  acessibilidade, com rampas e sanitários adaptados. “No próximo ano vocês vão ter uma ótima escola para seus filhos”, concluiu ela.
    Em seu discurso, a  diretora da Arlindo de Souza Mattos, professora Rosane Vieira Fernandes, disse que sempre acreditou na administração, que prometeu que iria resolver essa dificuldade. Ela salientou ainda o trabalho da antiga diretora da escola, e o empenho dos pais e das lideranças do bairro para que essa ação  fosse feita. O presidente da Vila Mattos, Luciano Meira, também fez menção a força da sua comunidade.

     A equipe de professoras da Secretaria de Educação (SME) da Prefeitura Municipal de Passo Fundo, apresentou nesta quarta-feira aos coordenadores e diretores das escolas municipais, o projeto Trilhas, do Governo Federal. A intenção desse projeto é  qualificar o ensino da leitura, da oralidade e da escrita nas escolas públicas do Brasil.
    Na presença de cerca de 70 educadores, que posteriormente organizarão formações sobre o assunto em suas respectivas escolas, a secretária de Educação, professora Vera Vieira, detalhou que essa ação é uma iniciativa do Ministério da Educação e do Instituto Natura, visando criar oportunidades para que crianças em processo de alfabetização, 1º e 2º anos, tenham maior acesso à literatura infantil. O trilhas está  inserido no programa de metas do Governo “Todos pela Educação”, que traz como prioridade alfabetizar todas  as crianças até oito anos.
    Aproveitando o momento,  os professores  conheceram e também receberam informações de como trabalhar com os alunos, o material do projeto que foi encaminhado às suas escolas. São duas caixas, uma com dez jogos didáticos e dois kits, sendo um sobre gêneros narrativos e outro sobre poesias, ambos com várias atividades que farão parte do cotidiano dos alunos; e outra caixa contendo 20 livros de autores renomados, dentre eles Vinícius de Moraes, Ruth Rocha, e Sérgio Capparelli.
    Acontecem ainda mais dois encontros de formação do Projeto Trilhas entre a equipe da coordenadoria de Educação da SME, e os coordenadores e diretores das escolas municipais.
    Na oportunidade, a secretária Vera aproveitou os professores reunidos para repassar algumas informações sobre medidas de prevenção da influenza H1N1, como na questão de cuidados básicos, em que os alunos e seus pais devem ser orientados. As escolas também já adquiriram álcool gel. O 1º encontro de formação do Projeto trilhas  aconteceu nas dependências da Faculdade Anglo-Americano.

    Aconteceu nesta manhã no auditório da escola Notre Dame Menino Jesus o segundo encontro do Programa de Formação Continuada (Re) Significando Saberes do ano de 2012. O programa  é uma ação da Prefeitura Municipal através da Coordenadoria de Educação da Secretaria de Educação (SME) e que tem como objetivo repensar o método de ensino buscando uma prática pedagógica inovadora.
    Este programa foi institucionalizado pelo governo Dipp e existe desde 2005. Neste ano, a temática norteadora do evento é a Avaliação.Sendo assim, professores da rede municipal de ensino, diretores de escolas infantis e alguns convidados da rede estadual podem discutir sobre o tema a fim de buscar um aperfeiçoamento na área.
    De acordo com a secretária de Educação, professora Vera Vieira, este ano o programa apresenta uma dinâmica diferenciada, sendo organizado em dois módulos distintos: serão 20 horas de  encontros presenciais, totalizando cinco encontros durante o ano todo, e 20 horas à distância, utilizando-se de ambientes virtuais de aprendizagem.
    A manhã de hoje marcou o segundo encontro presencial do programa em 2012, e trouxe a palestrante Adriana Giardin Splajt, Assessora Pedagógica da Editora Ática. À tarde o encontro segue com a formação de professores dos anos finais.
    Segundo a Coordenadora de Educação, Maria Salete Telles, o módulo à distância de Formação Continuada já está acontecendo. São ao todo 542 professores inscritos que postam comentários e textos online sobre os assuntos debatidos. A coordenadora ressalta que um aspecto muito interessante é que as postagens na internet estão acontecendo fora do horário de trabalho dos professores, mostrando que o evento vem sendo bem recebido por todos.
    Passo Fundo é o primeiro município do interior do estado a implantar um programa de Formação Continuada em ambientes virtuais. A educação, assim como a saúde e o desenvolvimento econômico são prioridades do governo Dipp/Cecconello.

A partir do dia 25 de junho, a Companhia de Desenvolvimento de Passo Fundo – CODEPAS, em parceria com a Prefeitura Municipal e o Instituto Roberto Pirovano Zanatta lança o projeto “Leitura no Caminho”. A ideia é  estimular o prazer pela leitura. A ação vai disponibilizar gratuitamente livros, jornais e revistas nos ônibus da Codepas, unicamente na linha ITALAC/UPF.

Como participar?

Os livros estarão disponíveis dentro dos ônibus, na prateleira azul, posicionada na entrada.  Antes de desembarcar, deixe os livros na prateleira verde, posicionada à porta de saída. Assim, muitas pessoas poderão ter acesso aos livros. Ajude a manter e preservar os livros, revistas e jornais para que o projeto possa beneficiar muitos outros leitores.

A noite de quinta-feira foi de profundas discussões sobre a educação popular em Passo Fundo. O auditório da escola Notre Dame estava repleto de representantes de escolas municipais e particulares, sedentos por conhecimento, trazido pelo renomado antropólogo, Carlos Brandão.
A conferência estava entre as programações do Seminário de Educação Popular, atividade desenvolvida pela UP em Passo Fundo, após receber o Prêmio Inovação em Gestão Educacional pelo Ministério da Educação em 2008.
Brandão elogiou o método desenvolvido pela Universidade Popular em Passo Fundo, que traz atividades lúdicas ao longo dos anos, desde sua criação, em 2005. “Percorri muitos lugares pelo mundo, estudando e aprendendo sobre a importância dessa forma de educar, e sem dúvida nenhuma, Passo Fundo está me surpreendendo pela dedicação de seus educadores”, comentou.
O vice-prefeito Rene Cecconello também esteve presente no evento afirmando:  “O prêmio é fruto de muito trabalho. A educação é prioridade para nós e temos orgulho em fazer esse seminário.” A secretária de educação Vera Vieira salientou: “Trouxemos o professor Carlos Brandão para coroar esse prêmio tão importante para Passo Fundo, nós sempre respeitamos os interesses e as condições da nossa comunidade, ajustando à eles a forma de educar”.
Ao longo de sua vida, entre períodos de alguns meses ou de vários anos, Brandão lecionou em 12 universidades do Brasil e da Europa. Trabalha atualmente no doutorado em Ambiente e Sociedade na Unicamp e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG). Desde 1963 trabalha como educador popular. É autor de vários livros nas áreas de antropologia social, educação, questões ambientais e literatura. Há mais de 15 anos dedica-se ativamente ao ambientalismo e, de maneira especial, à educação ambiental. Recentemente escreveu para o Programa dos Municípios Educadores Sustentáveis, do Ministério do Meio Ambiente, um livro com as ideias essenciais da proposta: Aqui é onde eu moro. Aqui nós vivemos.
Brandão finalizou seus discurso dizendo: “Era pra eu estar participando das discussões do Rio +20 neste semana, mas como acredito demais na educação, preferi os professores aos ambientalistas”.

Representantes de conselhos tutelares, escolas e secretarias de educação de municípios integrantes da Ampla- Associação de Municípios do Planalto, participaram nesta quinta-feira de um encontro para discutir as novas regras da Ficha de Comunicação de Aluno Infrequente- FACAI e Rede de Apoio às Escolas-RAE.
Durante o encontro a coordenadora da microrregião 2 do Conselho Tutelar, Franciele Fontana e a promotora de Justiça Regional da Educação de Passo Fundo, Ana Cristina Ferrareze Cirne, expuseram todo o regulamento para que a nova ficha seja implantada em toda a rede pública de ensino, evitando a evasão escolar.
Em Passo Fundo, duas escolas municipais já implementaram os sistemas. De acordo com a coordenadora pedagógica, Jaqueline Borges, da escola Fredolino Chimango, a Ficha foi implantada desde o ano passado, com  aproximadamente 10 encaminhamentos ao conselho tutelar, o que deu bons resultados á volta dos alunos ao ambiente escolar. A escola Irmã Maria Catarina também utiliza o recurso.
Segundo a secretária de educação, Vera Vieira, a rede de Apoio à escola receberá, sempre que necessário, a Ficha de Comunicação da escola, para iniciar uma gama de políticas públicas que envolvem a secretaria de assistência social, secretaria de Educação, 7ª CRE, Conselho Tutelar e Ministério Público, a fazer com que o aluno volte à escola, com todo o apoio, envolvendo e dando suporte à família. Se constatado o retorno do aluno, a escola deverá elaborar um plano de recuperação da frequência e do aproveitamento, acionando o Conselho Tutelar.
Se não houver sucesso em nenhum dos trâmites, a FICAI será encaminhada ao Ministério Público, que se responsabilizará pela volta do aluno à escola.
A Ficha deverá ser feita na constatação da infrequência de alunos de 6 à 17 anos, que faltarem por 5 dias consecutivos sem justificativa.
Todas as escolas deverão fazer relatórios de frequência semestrais, que serão encaminhados ao Ministério Público, que por sua vez, promoverá também semestralmente, uma reunião com toda a Rede de Apoio, identificando erros e acertos junto às escolas.