Em 2016, a Semana das Etnias é temática da cultura alemã
Todos os anos, na primeira semana do mês de junho, Passo Fundo celebra a Semana das Etnias. Entre os dias 01 e 07 de junho, a Secretaria de Educação da Prefeitura de Passo Fundo, através do Núcleo do Livro, Leitura e Literatura e da Universidade Popular, organiza uma programação voltada à prática da leitura e à movimentação cultural. Em 2016, a Semana das Etnias é temática da cultura alemã.
Nessa quarta-feira (01), os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Frederico Ferri participaram da abertura das comemorações, que contou com a apresentação do Coral Prosit, da Associação Sociocultural Alemã de Passo Fundo – e coordenação da professora Marisa Eichelberger da Universidade de Passo Fundo (UPF).
A contextualização da história alemã para a semana especial tem base no livro “História da Imigração: uma aventura da Alemanha ao Rio Grande do Sul”, da escritora, professora e presidente da Academia Passo-Fundense de Letras, Dilse Corteze. De acordo com a coordenadora da Universidade Popular, “a obra serviu de suporte para todo o planejamento”, disse ela.
Os alunos também terão contação de histórias de contos dos Irmãos Grimm, como Chapeuzinho Vermelho, Rapunzel e João e Maria, entre outras atividades culturais e artísticas. Após a semana de programação, o encerramento será realizado no dia 30 de junho.
A escola municipal deve ser construída em área cedida pela Prefeitura
Os integrantes da Associação dos Amigos da Criança Autista (AUMA) entregaram o projeto arquitetônico para construção da sede definitiva da Escola Municipal de Autistas Professora Olga Caetano Dias em área concedida pela Prefeitura de Passo Fundo, localizada no Loteamento Sechi (Cohab II).
A reunião e entrega da documentação, aconteceu nessa segunda-feira (30) e contou com a participação do prefeito Luciano Azevedo, pais de alunos, direção da escola e entidade, além de secretários municipais. “É um passo inicial para um assunto que estamos tratando há muito tempo e tem nossa atenção. Somos cientes da necessidade de um espaço próprio que atenda cada vez melhor as crianças”, disse Luciano.
A presidente da entidade, Salua Younes, destaca que a construção será a união de forças da comunidade, como entidades, pais e administração municipal. “O prefeito nos colocou que o projeto será analisado e entrará no orçamento para ser construído no ano que vem ou outro. A nova escola trará uma possibilidade maior de crescimento de interação social, desenvolvimento motor e intelectual dos alunos autistas, além de ampliar em 60% a nossa capacidade de atendimento”, frisou a presidente da AUMA.
O projeto arquitetônico desenvolvido pela AUMA será analisado pela secretaria municipal de Planejamento (SEPLAN) e também os demais órgãos para ter seguimento.
Histórico Fundada em março de 2001, a Associação dos Amigos das Crianças Autistas (AUMA) conta atualmente com 60 alunos em atendimento. Diferentes projetos são desenvolvidos na escola, que é municipal e conta com auxílios através de convênios com o Governo do Estado. Entre eles, estão o projeto de equoterapia, desenvolvido em parceria com a Brigada Militar, Universidade de Passo Fundo (UPF) e Grupo Cultural e Tradicionalista Cavaleiros do Planalto Médio; o Projeto Aquático também é realizado a partir de uma parceria com a UPF; Almoçando na Escola, projetos de música e artes.
Foram beneficiados aproximadamente 106 crianças com idade entre 0 e 5 anos
O Programa Minha Escola de Cara Nova, idealizado pela Prefeitura de Passo Fundo e que tem o objetivo de recuperar e qualificar as escolas municipais, ao oferecer mobiliários adequados e revitalização, deixou a Escola Municipal de Educação Infantil Padre Pergentino Dalmagro, no Loteamento Parque Farroupilha, totalmente revitalizada. Com melhorias em toda estrutura, foram beneficiados aproximadamente 106 crianças com idade entre 0 e 5 anos.
O prefeito de Passo Fundo, Luciano Azevedo, visitou a escola para conferir os trabalhos de atenção do programa. “Aqui, podemos ver o esforço e os benefícios da administração para toda comunidade, criando espaços mais felizes e saudáveis para as crianças serem bem cuidadas em locais adequados e seguros. É mais tranquilidade para os professores desenvolverem as atividades para os pais que sabem que seus filhos estão em um ambiente adequado”, disse ele.
Foram realizados serviços de reorganização da escola, com pintura interna e externa de todos os ambientes – salas de aula, salas de direção e professores, secretaria, refeitório e banheiro; e troca de mobiliário. Na parte externa do pátio, foi feita a construção do muro, jardinagem, revitalização do parquinho e criado um espaço com grama sintética com brinquedo e rampa de acesso na entrada da escola.
Para a diretora Soeli Martins, o programa da Prefeitura entregou uma nova escola as crianças. “O Escola de Cara Nova melhorou muito nossas instalações. Tínhamos dificuldades com falta de espaço, estrutura precária que privava as crianças e nosso trabalho. Agradecemos a sensibilidade do prefeito que nos atendeu. Agora, estamos mesmo com uma escola de cara nova.”, destacou Soeli.
A pequena bailarina Maria Clara, de dois anos, não esconde a alegrai ao se divertir nos novos brinquedos, sob o olhar atento da mãe Carolina Boeira. “Está muito diferente, mudou para melhor nossa escola. Tinha dias que as professoras pediam para pegar as crianças mais cedo por dificuldades de estrutura em dias de chuva. Hoje é diferente, os alunos tem novos brinquedos e até um gramadinho que não fica molhado (grama sintética). Estamos muito felizes e seguros quanto a escola e nossos filhos”, disse Carolina, que mora há 18 anos no Parque Farroupilha.
O programa já atendeu 58 escolas da rede municipal de ensino, sendo 33 de Ensino Fundamental e 25 de Educação Infantil. No total, foram beneficiados cerca de 14 mil alunos. Mais de 10 escolas ainda integram o cronograma de 2016 do Escola de Cara Nova.
Autor fala sobre leitura e fantasia aos alunos das escolas municipais
“A leitura é o caminho”. A frase do escritor Christopher Kastensmidt ao mostrar uma foto sua quando criança com um livro na mão enfatiza toda a caminhada para se tornar um autor. A mensagem para os mais 300 alunos das escolas municipais que lotaram o Teatro do SESC na manhã dessa terça-feira (24), durante um dos seminários do Livro do Mês de maio na Capital Nacional da Literatura, também revela como Kastensmidt entrou para o mundo da série de fantasia A Bandeira do Elefante e da Arara.
Após lançar os três livros da série – “O Encontro Fortuito de Gerard van Oost e Oludara”, “A Batalha Temerária Contra o Capelobo” e “O Desconveniente Casamento de Oludara e Arani” –, a prosa ganhou a companhia dos quadrinhos para contar as aventuras de Gerard van Oost e Oludara. O resultado foi a adaptação da primeira história da série para a graphic novel “A Bandeira do Elefante e da Arara: O Encontro Fortuito”, com roteiro do próprio escritor, ilustrações de Carolina Mylius e cores de Ursula Dorada.
Para o aluno da Escola Coronel Lolico, Gustavo da Costa Gil, de 11 anos, o Livro do Mês é um momento de expectativa. “Estava ansioso para ouvir o escritor. O que eu mais gostei no livro foi conhecer sobre o passado do Brasil e os quadrinhos. Estou ansioso para ler a próxima edição”, disse ele.
A graphic novel, lançada em 2014 pela editora Devir, tem como cenário a selva tropical do Brasil Colônia, povoada por onças, jiboias, curupiras e sacis-pererês, onde Gerard Van Oost e Oludara aprendem a lição de que “muitas vezes uma mente afiada é mais útil do que uma espada afiada”. A dupla de heróis revela a história e o folclore brasileiro, trazendo temas como a escravidão e relação com bens materiais e personagens inspirados na época.
A diretora da Escola Coronel Lolico, Maria Margarete da Silva, reconhece a iniciativa. “Sempre participamos do Livro do Mês. O diferencial do projeto está nos fato de que, após os alunos lerem a obra em sala de aula e debaterem com o professor, eles vem até aqui escutar o autor, participar disso tudo. O Livro do Mês dá vida ao trabalho feito e incentiva ainda mais a leitura”.
A série teve inspiração quando o escritor se mudou para o Brasil, no final da década de 90, e começou a aprender a Língua Portuguesa através da leitura. “Na época eu lia muitos livros sobre a história do Brasil. Depois de 10 anos, todo o conhecimento pela leitura foi a base para os meus livros, que trazem o folclore do Brasil”, disse Christopher. Ainda, segundo o autor, poucos autores trabalhavam com a temática do folclore brasileiro e muitas pessoas achavam “ser coisa de criança”, o que o motivou a seguir com a ideia e escrever a série e adentrar ao mundo de fantasia.
Nessa perceptiva, o autor fala de como a construção do conhecimento é fundamental para criar. “Já fui engenheiro, trabalhei com a criação de games e agora sou escritor e professor. É pelo conhecimento que adquiri durante anos, pela leitura, que consegui ser o que sempre quis: escritor”, ressaltou ele, que complementou: “não é preciso ser uma coisa só, escolher apenas um caminho, eu já tive quatro carreiras, mas tudo com muito estudo e conhecimento através da leitura”, finalizou.
Sete escolas municipais de Ensino Fundamental participaram do Livro do Mês: Jardim América, Wolmar Salton, Romana Gobbi, Georgina Rosado, Eloí Pinheiro Machado, Coronel Lolico e Antonino Xavier.
“A Bandeira do Elefante e da Arara: O Encontro Fortuito” foi escrita por Christopher Kastensmidt e ilustrada por Carolina Mylius. Os quadrinhso ainda ganharam as cores de Ursula Dorada, a “SulaMoon”. Nas páginas da leitura O Livro do Mês é um projeto da Universidade de Passo Fundo (UPF), através do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) – Curso de Letras, do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) e do Centro de Referência de Literatura e Multimeios – Mundo da Leitura. O projeto tem parceria com a Prefeitura de Passo Fundo e apoio do SESC Passo Fundo e editoras dos autores convidados. A realização do Projeto Livro do Mês tem como finalidade a consolidação do processo de formação de leitores, desencadeado há cerca de 30 anos a partir da realização das Jornadas Literárias, fazendo parte do Projeto de Movimentação Cultural Permanente da Capital Nacional da Literatura.
A EMEI Jardim do Sol recebe as obras do Programa Minha Escola de Cara Nova
Melhorar as instalações e dar qualidade no atendimento para as crianças nas escolas municipais tem sido uma das principais ações da Prefeitura de Passo Fundo. Para isso, as escolas da rede tem recebido uma série de intervenções e obras em suas estruturas com o Programa Minha Escola de Cara Nova. Neste sentido, a Secretaria de Educação incluiu a Escola Municipal de Educação Infantil Jardim do Sol, no Bairro Petrópolis, que já recebe os serviços de melhorias.
“Estivemos aqui junto com a comunidade e planejamos esta ação. A EMEI Jardim do Sol estava necessitando desta obra, que dará mais tranquilidade aos pais das crianças, com instalações novas e seguras com mais condições para professores e alunos”, destacou o prefeito Luciano Azevedo.
Entre os trabalhos, estão: canalização e recuperação do talude (barranco) nos fundos da escola, a fim de conter a entrada de água no pátio com a construção do muro de contenção e plantio de grama para cessar a entrada de água no pátio; pintura interna e externa do prédio e das salas; acessibilidade universal com ampliação da área de estacionamento para desobstruir a rua; reforma dos banheiros com a retirada dos antigos lavatórios para ampliar o espaço; troca do mobiliário; revitalização do acesso principal da escola; e melhorias em todo o playground com a colocação de novos brinquedos.
Segundo o secretário de Educação, Edemilson Brandão, a revitalização da EMEI Jardim do Sol é a demonstração de que as ações da Prefeitura para transformar o espaço de estudo são contínuas. “É mais uma reconstrução do espaço educacional que estava sendo reivindicada pela comunidade. Além disso, proporcionará o gosto da criança pela escola, em estar em um ambiente mais bonito, além de valorizar o trabalho que os professores realizam nesta escola e comunidade”, disse o secretário.
Para a diretora da EMEI Jardim do Sol, Mara Rubia Reiter Katzwinkel, a obra é uma conquista atendida e uma ação de segurança aos alunos e qualidade para os professores realizar seu serviço. “Estamos muito contentes, pois a obra já está acontecendo conforme o prefeito Luciano prometeu quando nos visitou. Agradecemos este cuidado com nossas crianças”.
A EMEI Jardim do Sol, localizada no Bairro Petrópolis, recebe atualmente 75 alunos com idade entre 0 e 5 anos, atendendo Berçário (bebês), Maternal 1 e 2 e Pré 1 e 2. Conforme o secretário, o quadro de professores da EMEI Jardim do Sol está completo. A reforma tem previsão para conclusão no final de junho.
A parceira com o Instituto Ayrton Senna foi oficializada nessa sexta-feira (20)
A tecnologia na educação não é apenas sinônimo de avanços estruturais, mas de conceito e pensamento. A linguagem de programação e o seu letramento já fazem parte das relações entre aprender e compartilhar, o que motiva que novos projetos ganhem forma. A exemplo disso, a Prefeitura de Passo Fundo e o Instituto Ayrton Senna (IAS), junto à IMED, uniram forças para implementar no município o Projeto Letramento em Programação do IAS.
A parceria conta com mais dois municípios vizinhos, Marau e Sananduva, e foi oficializada nesta sexta-feira (20), em reunião na sede do IAS, em São Paulo, com a presença de Viviane Senna, presidente do Instituto e irmã de Ayrton Senna. “Nós do Instituto Ayrton Senna temos muito orgulho de estar lançando hoje com Passo fundo, que lidera um grupo de municípios no Rio Grande do Sul, esta iniciativa muito importante que é garantir oportunidade de desenvolvimento para as nossas crianças, para que elas possam desenvolver plenamente seu potencial. Isso foi uma oportunidade que o Ayrton teve e estamos juntos agora fazendo isso pelas crianças do Rio Grande do Sul”, declarou Viviane.
O coordenador do projeto, Adelmo Eloy, destaca que colocar a programação de computadores em pauta nas escolas é uma forma de alfabetizá-las em mais essa linguagem do século 21. Ele acrescenta que, ao programar, os alunos são estimulados a desenvolver importantes competências, como a criatividade, raciocínio lógico e capacidade de resolver problemas. Eloy também lembra que o ensino da programação integrado ao currículo escolar já é uma realidade em países que estão no topo da educação mundial, como Finlândia, Inglaterra e Austrália. “No Brasil, essa realidade ainda se restringe a um universo muito pequeno de escolas. Nosso objetivo é dar escala a esse projeto na rede pública brasileira, e os municípios de Passo Fundo, Sananduva e Marau serão importantes parceiros nesse objetivo”, acrescenta.
O projeto, que não terá custos para os municípios, iniciou no IAS ainda em 2015, quando foi piloto na cidade de Itatiba, em São Paulo. Com o sucesso na execução, a implementação do primeiro módulo acontecerá agora, com os alunos matriculados nas escolas dos municípios, abordando a temática do pensamento computacional. Inicialmente, a ação abrangerá dez escolas, beneficiando um total de 150 alunos do 6º ano do Ensino Fundamental.
Para o prefeito Luciano Azevedo, Passo Fundo ganha muito com parcerias que fortalecem o sistema de educação. “Este é um projeto inovador e que trará benefícios indiscutíveis para os nossos alunos. Além de termos todo o suporte do Instituto Ayrton Senna, reconhecido por sua excelência, também contamos com a IMED, referência no ensino da nossa cidade”, ressaltou ele.
A IMED realizará a capacitação da equipe de profissionais da educação que atuarão no projeto, com base na metodologia IAS. Serão três frentes de pesquisa: colaboração cruzada e análise de evasão usando a Teoria de Redes; engajamento e motivação intrínseca usando a Teoria do Flow; e desenvolvimento de criatividade usando o Teste Torrance de Pensamento Criativo. Para o diretor da IMED, Eduardo Capellari, essa parceria é uma forma de construir relações entre a instituição de ensino com as prefeituras de Passo Fundo e região, permitindo a qualificação dos alunos que farão parte desse projeto. “A ligação com instituições que realizam trabalhos sociais, como o Instituto Ayrton Senna, de São Paulo, amplia as possibilidades institucionais, com educação qualificada e novas metodologias, que de modo geral são o fator-chave do negócio”, enfatizou.
O secretário de Educação, Edemilson Brandão, avalia que esta ação merece ser destacada pela proposta de levar a informática para as escolas de maneira a pensar a tecnologia e seu domínio como um todo. “O projeto melhorará o rendimento dos alunos e o raciocínio, porque a linguagem computacional interfere nos demais tipos de linguagem”, finalizou. Troca de experiências
Em 2015, o Programa Escola de Hackers, da Prefeitura de Passo Fundo, que também trabalha com o desenvolvimento de competências na área de programação de computadores e de raciocínio lógico-matemático, foi apresentado ao Instituto Ayrton Senna. O encontro surgiu como uma oportunidade de aprendizado e conhecimento da temática.
Os seminários debatem a obra A Bandeira do Elefante e da Arara: O Encontro Fortuito
Os seminários do Projeto Livro do Mês trazem a adaptação em quadrinhos do livro “O Encontro Fortuito de Gerard van Oost e Oludara”, intitulada “A Bandeira do Elefante e da Arara: O Encontro Fortuito”. O norte-americano Christopher Kastensmidt, escritor do livro, também é responsável pelo roteiro da HQ, que traz as ilustrações de Carolina Mylius e cores de Ursula Dorada, ambas brasileiras.
Com a presença do autor, os seminários acontecerão de 23 a 25 de maio. As atividades são gratuitas e abertas para a comunidade acadêmica e geral, além dos alunos das redes de ensino municipal, estadual e particular.
A graphic novel, lançada em 2014 pela editora Devir, é a adaptação do primeiro livro da série de Kastensmidt, O Encontro Fortuito de Gerard van Oost e Oludara, que conta com outros dois títulos sobre as aventuras da dupla: A Batalha Temerária Contra o Capelobo e O Desconveniente Casamento de Oludara e Arani.
Livro do Mês Maio Obra A Bandeira do Elefante e da Arara: O Encontro Fortuito Autor Christopher Kastensmidt Ilustradora Carolina Mylius
Para o público acadêmico e comunidade em geral Dia 23 de maio – segunda-feira Hora 19h30min Local Auditório do Centro de Educação em Tecnologia (CET) – Campus I da UPF
Para alunos e professores da rede municipal de ensino e comunidade em geral Dia 24 de maio – terça-feira Hora 9h Local Teatro do SESC
Para alunos da rede estadual e particular de ensino e comunidade em geral Dia 25 de maio – quarta-feira Hora 9h Local Teatro do SESC
Sinopse Na selva tropical do Brasil Colônia, povoada por onças, jiboias, curupiras e sacis-pererês, dizem os veteranos que muitas vezes uma mente afiada é mais útil do que uma espada afiada. Gerard Van Oost e Oludara aprendem essa lição enfrentando os mistérios de um país nascendo entre a floresta e o mar, com aventureiros cruéis, tribos misteriosas, escravidão e montanhas de joias que incendeiam a imaginação dos homens. A Bandeira do Elefante e da Arara é um hino às grandes aventuras da literatura universal, e um olhar lúdico e carinhoso ao país que o autor escolheu para viver.
Autores Christopher Kastensmidt é criador do mundo ficcional A Bandeira do Elefante e da Arara. As histórias ambientadas nesse mundo já foram publicadas nas revistas e podcasts de seis países, atingindo centenas de milhares de leitores.
Carolina Mylius é formada em Design Gráfico pela Uni-Ritter de Porto Alegre. Começou a trabalhar com ilustrações e colorização digital no ano de 2001, quando prestou serviço para várias agências e editoras nacionais e internacionais. Já Ursula Dorada, que coloriu a obra, é ilustradora autodidata, também conhecida pelo apelido “SulaMoon”.
Nas páginas da leitura O Livro do Mês é um projeto da Universidade de Passo Fundo (UPF), através do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) – Curso de Letras, do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) e do Centro de Referência de Literatura e Multimeios – Mundo da Leitura. O projeto tem parceria com a Prefeitura de Passo Fundo e apoio do SESC Passo Fundo e editoras dos autores convidados. A realização do Projeto Livro do Mês tem como finalidade a consolidação do processo de formação de leitores, desencadeado há cerca de 30 anos a partir da realização das Jornadas Literárias, fazendo parte do Projeto de Movimentação Cultural Permanente da Capital Nacional da Literatura.
Idealizado pela Caravana UNCM, toda a programação foi construída pelo Conselho Municipal de Educação
Passo Fundo recebeu mais de 300 pessoas e representantes de 65 municípios, nessa quinta-feira (19), no Auditório da Faculdade Anhanguera, para participar do Seminário Regional dos Conselhos Municipais de Educação, idealizado pela Caravana UNCME. Este foi o primeiro seminário da Caravana em 2016. Com apoio da Prefeitura de Passo Fundo, através da Secretaria de Educação, o evento promovido pela União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME) é uma maneira de resgatar e ampliar a força dos conselhos municipais.
Segundo a presidente do CME de Passo Fundo e coordenadora regional da AMPLA, Carla Corrales, os conselhos têm papel fundamental no estabelecimento de atividades e na intermediação entre governo e população. “Somos nós que discutimos e ajudarmos a criar políticas públicas educacionais, por isso, nossa atuação é de autonomia e de diálogo. Estamos aqui para construir mecanismos que contribuam para a fortalecimento da gestão democrática do sistema municipal de ensino”, disse Carla.
Para a coordenadora estadual da UNCME/RS, a professora Fabiane Bitello, as caravanas foram criadas para chegar aos municípios que não conseguiam acompanhar o encontro estadual em Porto Alegra, que ocorre anualmente, porém, o significado foi revelador: “além de chegar mais perto de quem, muitas vezes, não consegue se deslocar, temos mais proximidade com as características de cada uma das cidades do estado, o que fortalece nosso trabalho”, disse ela, que ainda destacou o trabalho singular da Caravana UNCME no país.
A gestão democrática e uma educação de qualidade foram citadas como exemplos do trabalho feito pelos conselhos na visão do secretário de Educação Edemilson Brandão. “A educação passa por um momento importante e temos que entender que a educação se faz com protagonismo. Por isso, este é um espaço necessário e de reflexão. Precisamos fazer valer nossos planos municipais e mudar a construção educacional do nosso país”, ressaltou.
Os conselhos municipais de educação são órgãos administrativos autônomos, de caráter deliberativo, normatizador e fiscalizador, com a competência de elaborar pareceres e resoluções próprias, articuladas com o Conselho Nacional de Educação.
A escola recebeu o Programa Minha Escola de Cara Nova
A Prefeitura de Passo Fundo concluiu e entregou as melhorias realizadas na Escola Municipal Daniel Dipp, no Bairro Hípica, pelo Programa Minha Escola de Cara Nova. Na tarde dessa terça-feira (17), o prefeito Luciano Azevedo participou da solenidade de entrega dos trabalhos feitos e que proporcionam mais qualidade para os alunos e professores.
“Havíamos feito aqui uma ação emergencial depois de um temporal, que praticamente destruiu um dos prédios da escola. A intervenção realizada foi de embelezamento e estruturação dos espaços e mobiliários novos, proporcionando aos alunos e professores condições para o aprendizado, além de um colorido especial. Deixo meu carinho para esta comunidade que aguarda por anos estas melhorias”, frisou Luciano.
Conforme o projeto estabelecido pelo programa, na escola com mais de 670 alunos do Ensino Fundamental e EJA foram feitas revitalização da pintura interna e externa dos prédios; colocação de mobiliário novos nas salas, como cadeira, classe e quadro-negro; reorganização de espaços, permitindo adequar ambientes para o auditório, biblioteca e a nova sala de leitura.
“Estamos mais estruturados, nossa escola ficou mais bonita e viva. Este espaço é muito importante para comunidade e ficamos felizes que administração faça ações como esta nas escolas do município. Tenho muito orgulho de ser professora do município e ver as nossas escolas sendo reconhecidas e bem cuidadas”, festejou a diretora Leonise Colla. A secretária adjunta de Educação, Jeanete Basso, destaca que a intervenção realizada pelo Minha Escola de Cara Nova, além de revitalizar as escolas, torna o ambiente alegre, estabelecendo um espaço coletivo e agregador.
Após a solenidade, que contou com a apresentação do Coral Municipal, o prefeito Luciano Azevedo visitou as dependências revitalizadas e conheceu a horta cultivada pelos alunos e professores da EMEF Daniel Dipp.
Histórico A EMEF Daniel Dipp sofreu com um forte temporal em 2014. O prédio foi reconstruído pela Prefeitura de Passo Fundo, que fez obras em sete salas de aula, refeitório, cozinha, almoxarifados, banheiros, sala dos professores, sala de recursos e sala do Mais Educação. Um dos três prédios da escola teve a infraestrutura destruída, sendo necessária a troca do piso e do telhado, além de reforma das caixas d'água com substituição por fibra de vidro ou polietileno, conserto dos rebocos e revisão da parte elétrica
A nova escola atenderá cerca de 120 crianças em dois turnos
As crianças de 0 a 5 anos e 11 meses do Bairro Santa Maria logo estarão em sala de aula para receber os primeiros cuidados e aprendizagens. O prefeito de Passo Fundo, Luciano Azevedo, autorizou nessa terça-feira (17) o início da construção da escola de Educação Infantil do bairro, que atenderá cerca de 120 crianças em dois turnos. O espaço será localizado na Rua Leopoldo Vila Nova, esquina com a Rua Pinheiro Machado.
“Nosso esforço em avançar com mais estruturas na educação já resultou em 11 novas escolas e ações de reestruturação de outras, além da instalação dos aparelhos de ar-condicionado nas salas de aula, construção de novos ginásios e distribuição do uniforme escolar. São todas iniciativas para dar mais qualidade aos nossos alunos e melhorar a escola pública municipal”, frisou Luciano.
A EMEI da Santa Maria tem o projeto arquitetônico estabelecido pelo Programa Proinfância. O ambiente contará com um pavimento de cinco salas de aula e uma sala multiuso, estrutura que será composta por dois blocos interligados, circulação coberta, pátio coberto, playground e refeitório. Os materiais utilizados serão concreto armado e estrutura metálica. Foram observados no projeto itens de acessibilidade, como: rampa, piso tátil e sanitários adultos e para crianças, adequados para pessoas com deficiência.
Segundo o secretário de Educação, Edemilson Brandão, a escola municipal oferece cada vez mais um serviço de qualidade. “Temos em nossas escolas uma procura muito grande pelo ensino oferecido, que conta com excelentes professores e uma visão de inclusão da criança. Este será mais um espaço de apoio às famílias e de aprendizagem e ludicidade para as crianças”, disse ele.
O investimento realizado será compartilhado com recursos próprios da Prefeitura de Passo Fundo e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O prazo de execução da obra da EMEI do Bairro Santa Maria é de 8 meses.
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