Em 2017 a escolha se deu pela etnia espanhola e pela obra Dom Quixote de La Mancha
Na próxima semana, de 5 a 7 de junho, a Biblioteca Pública Municipal Arno Viuniski vai promover a Semana das Etnias. A cada ano é escolhida uma etnia e uma obra literária de suporte. Em 2017 a escolha se deu pela etnia espanhola e pela obra Dom Quixote de La Mancha. A ideia é explorar os aspectos culturais e tradicionais do país e apresentar uma contextualização histórica. Neste aspecto, faz parte da programação a apresentação de dança flamenca com a professora especializada em danças orientais, Bruna Mühlen.
Além dessas atividades, também estão previstas uma oficina artística de construção e batida de castanholas, a apresentação e discussão da obra literária Dom Quixote de La Mancha, a apresentação da música Dom Quixote da banda Engenheiros do Hawai e o encerramento com a música e dança Macarena.
Na segunda-feira (5) as atividades serão prestigiadas pelas pessoas assistidas pelo Residencial Cristo Rei. Na terça-feira (6), a participação será dos estudantes da Escola Maria Dolores e das crianças dos programas da Cáritas. E na quarta-feira (7) será a vez dos alunos da Escola Eulina Braga e da Escola Helena Salton.
Olhar de Criança concluiu mais uma fase de entrega de óculos para alunos da rede municipal
O programa da Prefeitura de Passo Fundo que oferece atenção e cuidado com a visão de crianças entre 3 e 6 anos matriculadas na rede municipal, o Olhar de Criança, concluiu mais uma fase de entrega de óculos aos alunos de seis escolas de educação Infantil do município.
Na manhã dessa sexta-feira (2) o prefeito de Passo Fundo, Luciano Azevedo, realizou a entrega de 22 óculos na EMEI Cantinho Feliz, do Leonardo Ilha, além de outras cinco escolas: Padre Pergentino, Abelhinhas, Fadinha, Branca de Neve e Raio de Luz.
“Prevenir doenças e fazer algumas correções com o uso de óculos, por exemplo, é muito importante que aconteça nessa fase da vida, quando criança. Muitas vezes os pais não conseguem identificar esta necessidade, por isso, criamos este programa que busca auxiliar no tratamento preventivo com consulta detalhada e, posteriormente, a entrega do óculos, sem nenhum custo para as famílias”, ressaltou o prefeito Luciano.
Para Daniela Silveira, mãe da menina Isabelli, aluna da escola Cantinho Feliz, a atenção dada pelo governo municipal demonstra a preocupação com o futuro das crianças e a solução de problema difícil de identificar. “Antes da consulta realizada no Hospital de Olhos, nunca imaginei que minha filha pudesse ter este tipo de problema. Que bom que foi detectado a tempo e com auxílio da Prefeitura estou podendo tratar. É muito bom e econômico”, disse ela.
A mãe de Kamilla, de 5 anos, Kerolin da Silva da Cruz, também reafirmou esta preocupação. “Não notamos lá em casa este problema, até pela idade, ela não demonstrou estar com esta dificuldade. Agora vai ser resolvido, ela consultou de graça e hoje recebeu o óculos que ela mesmo escolheu. Ficamos felizes e satisfeitos com a preocupação com nossos filhos”, disse a mãe de Kamila, que frequenta da escola Raio de Luz.
Em maio, foram realizados 83 atendimentos, entre consultas e reconsultas, em 12 escolas de educação infantil com a prescrição de 36 óculos. Tudo custeado pela Prefeitura, incluindo a entrega dos óculos gratuitamente.
Como funciona o programa? O programa busca prevenção de possíveis problemas de visão, além de possibilitar melhor aprendizado para as crianças. O maior foco do trabalho é melhorar o aprendizado das crianças em sala de aula.
Entre os objetivos do programa, estão: estabelecer uma política pública integral que garanta rastreamento precoce, diagnóstico e tratamento para déficits visuais em pré-escolares, prestar serviços de orientação, encaminhamento, diagnóstico e tratamento de doenças oculares; além de fornecer óculos às crianças participantes do projeto.
Mais informações podem ser obtidas com a Secretaria de Saúde pelo telefone (54) 3316-1000. (Fotos: Alex Borgmann)
Alunos debateram “Alice no Espelho”, que é o Livro do Mês de maio
Falar sobre transtornos alimentares nem sempre é fácil, principalmente entre jovens. É com a proposta de conversar sobre esta temática que a autora Laura Bergallo escreveu a obra “Alice no Espelho”, que é o Livro do Mês de maio. Na manhã dessa terça-feira (30), alunos das escolas municipais participaram do encontro no Teatro do Sesc.
Estiveram presentes as escolas municipais de ensino fundamental Leão Nunes de Castro, Senador Pasqualini, Benoni Rosado e Escola do Hoje. Para a coordenadora da Universidade Popular da Secretaria de Educação, que conta com o Núcleo do Livro, Leitura e Literatura, Márcia Leida, o tema que o livro traz é muito importante atualmente. “Nossos jovens precisam ter acesso a essa leitura para ter um conhecimento mais amplo da realidade e também para, em um momento de necessidade, buscarem ajuda. A literatura traz de uma maneira mais leve e de aproximação tudo o que está ligado a este universo”, disse ela.
Lançada pela editora Edições SM, pela Coleção Muriqui, a obra de Laura traz um debate sobre ditadura estética, tema presente no dia a dia dos jovens. Por isso, as consequências dos modelos impostos, como os transtornos alimentares, são abordadas. Laura chama a atenção para o alto número de jovens que passam por transtornos alimentares e muitas vezes acabem levando isso para a vida adulta. “Trabalhei muito com publicações médicas durante um tempo da minha vida e foi ali que surgiu a ideia para tratar sobre o assunto”, comentou ela ao falar sobre a mudança dos padrões do que é considerado como um modelo de corpo através das décadas.
O último seminário acontecerá nesta quarta-feira (31), a partir das 9h, no Teatro do Sesc, para alunos e professores da rede estadual e particular de ensino e comunidade em geral.
A obra Ganhador do Prêmio Jabuti 2007 na categoria livro juvenil e selecionado para o catálogo da 44ª Feira de Bolonha (Itália), “Alice no Espelho” trata com delicadeza de um tema muito atual no universo dos jovens: a ditadura estética e suas consequências, como os transtornos alimentares, cada vez mais comuns entre os adolescentes.
Alice é uma adolescente cujo pai foi embora de casa quando ela ainda era pequena. Boas lembranças ficaram, entretanto. Como a leitura das obras de Lewis Carroll, Alice no País das Maravilhas e Alice Através do Espelho, que o pai lia pra ela todas as noites antes de dormir. Agora, aos 15 anos, sem entender a ausência do pai e obcecada por aparência e magreza, Alice acaba por contrair anorexia e bulimia, chegando ao ponto de ser internada inconsciente.
Autora Laura nasceu no Rio de Janeiro, além de escritora, é jornalista, publicitária e editora de publicações científicas. Já conta com 23 livros publicados (inclusive na França e nos EUA). Seu livro “A Criatura” recebeu o Prêmio Adolfo Aizen/2006, da União Brasileira de Escritores, como melhor livro juvenil dos anos de 2004/2005. Já “Alice no espelho” ganhou o Prêmio Jabuti-2007 na categoria livro juvenil e foi selecionado para a Bologna Children’s Book Fair 2007. Por “Operação Buraco de Minhoca”, fez parte do Programa Mais Cultura, do Governo Federal e da Biblioteca Nacional, para distribuição em bibliotecas e pontos de leitura brasileiros, e pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola 2011 (PNBE 2011), para distribuição nas escolas federais, estaduais e municipais de todo o país. “Jogo da Memória” foi selecionado para a Bologna's Children Book Fair 2011, recebeu o selo Altamente Recomendável da FNLIJ (2011) e foi escolhido pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola 2013 (PNBE 2013). Por fim, “O Fazedor de Borboletas” foi selecionado para a Bologna's Children Book Fair 2014.
Nas páginas da leitura O Livro do Mês é um projeto da Universidade de Passo Fundo em parceria com a Prefeitura de Passo Fundo. A iniciativa conta com apoio do SESC Passo Fundo e das editoras responsáveis pela publicação dos livros que compõe o projeto. A realização do Livro do Mês busca consolidar o processo de formação de leitores, oferecendo aos alunos a oportunidade de ler um livro, debatê-lo com o autor presente e apropriar-se das ideias emergentes das discussões, desenvolvendo atitudes positivas em relação à leitura.
As trocas podem ser realizadas até o dia 30 de junho
Os pais ou responsáveis que constatarem a necessidade de troca de alguma peça do uniforme escolar que não serviu ou que está com defeito de fabricação devem procurar a Central de Trocas. O atendimento, que está sendo realizado no Quartel da Brigada Militar, está dentro do esperado, conforme a coordenadora do Programa Uniforme Escolar, Ivânia Campigotto Aquino.
As trocas podem ser realizadas até o dia 30 de junho, no horário das 12h30 às 18h. De acordo com a coordenadora, o espaço foi organizado com os excedentes dos uniformes adquiridos, a fim de atender às necessidades de substituir peças devido ao tamanho que tenham apresentado algum defeito de confecção. Para efetuar as trocas os pais ou responsáveis precisam apresentar um documento de identificação com foto.
Projeto Literatura em Diálogo teve mais uma edição no Teatro Municipal Múcio de Castro
Incentivar a leitura e levar os clássicos para os jovens são alguns dos objetivos do Projeto Literatura em Diálogo, que também convida a comunidade em geral para ler e falar sobre literatura. Na última sexta-feira (26), aconteceu mais uma edição no Teatro Municipal Múcio de Castro. Desta vez, o debate foi sobre a obra “Auto da Compadecida”, de autoria de Ariano Suassuna.
O projeto propõe aos participantes a experiência da transposição do texto escrito clássico para outros meios de interação, como teatro e música, por exemplo. Nesta edição, a novidade ficou por conta da oficina temática de isogravura, realizada em parceria com o Museu de Artes Visuais Ruth Schneider (MAVRS).
O público aprovou a iniciativa, como conta a aluna do Colégio Estadual Joaquim Fagundes dos Reis, Helena Bagatini, que participou pela segunda vez do projeto. “Achei muito interessante o início da abordagem porque mostra primeiro como é a literatura de cordel, identificando as situações que os cangaceiros passam, tudo que se faz muito nordeste e aqui não se tem muito contato. Achei muito interessante trazer isso no início para, no decorrer do diálogo, entender melhor o que se passa”, disse ela. A isogravura foi escolhida por ser uma adaptação da técnica da xilogravura, a qual foi muito utilizada no nordeste brasileiro para a ilustração dos textos da literatura de cordel. Pela isogravura, ao invés da utilização do entalhe de desenhos na madeira, utiliza-se isopor e tinta como matrizes o que se pretende reproduzir.
Aluno no EJA do Colégio Gama, Douglas Gonçalves, conheceu pela primeira vez o projeto. “É a primeira vez que eu participo e acho muito bacana. É mais aprendizado e inclusão da cultura”, afirmou ele.
A atividade foi conduzida pela coordenadora do projeto, a professora Dra. Ivânia Campigotto Aquino, e pela professora do Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da Universidade de Passo Fundo (UPF), Dra. Ironita Policarpo Machado. “Nesta edição escolhemos esta obra pela representatividade que Ariano Suassuna tem na produção literária brasileira do século XX e nesse gênero literário. Ao representar a cultura popular o autor buscou uma forma conhecida desde a Idade média, que são os autos. O humor que ele coloca é crítico e faz uma leitura do Brasil que, embora produzida na década de 1950, ainda traz problemas sociais eu que são atuais”, explicou ela.
O texto de Suassuna foi publicado em 1955 com toques de humor e comédia, escrito a partir da literatura de cordel, retrata a cultura popular nordestina. Com personagens peculiares, como João Grilo e Chicó, reflete a realidade do povo sertanejo da época, marcado pela religiosidade exacerbada, pela simplicidade, pela miséria humana, pela mesquinharia das pessoas e também pela luta de poder.
Quem faz? A iniciativa é promovida pela Prefeitura de Passo Fundo, através do Núcleo do Livro, Leitura e Literatura da Secretaria de Educação e da Biblioteca Municipal Arno Viuniski, e pela Universidade de Passo Fundo, através do Curso de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Letras. O projeto integra ainda o Programa Ensino e Inovação do IFCH/UPF. Os estudantes de diferentes cursos da universidade ligados à área, em parceria com a equipe da Biblioteca Municipal, auxiliam no planejamento, organização e execução das atividades que serão apresentadas. Os encontros ainda integram a Jornada em Ação, das Jornadas Literárias.
Literatura em Diálogo O projeto propõe a leitura e a discussão de obras clássicas da literatura no ambiente escolar de todas as escolas de Passo Fundo, sendo voltado para alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. Em um primeiro momento, é realizada a leitura da obra literária na própria escola pelos alunos participantes. Posteriormente, os monitores do projeto fazem a leitura e a contextualização histórica da obra e do autor, a fim de preparar as turmas para a discussão. Por fim, os grupos das escolas participantes se encontram para dialogar com profissionais de diferentes áreas do saber – como Letras, Filosofia, História, Sociologia, Psicologia, entre outras –, que discutem com os alunos sobre diversas questões, em uma reflexão histórico-literária.
O objetivo é o aprofundamento teórico das análises dos textos e o exercício da criatividade prática na abordagem metodológica da leitura. Também são realizadas intervenções culturais, com esquetes, apresentações musicais, dança, encenações teatrais, trechos de filmes e diferentes atividades artísticas para que o público possa viver a experiência da transposição do texto escrito clássico para outros meios de interação. O projeto também acaba envolvendo alunos do ensino superior e a comunidade em geral. A atividade é aberta ao público.
Comitiva veio a Passo Fundo esclarecer dúvidas sobre implantação do programa no município
Quando decidiram discutir a ideia de implantar o uso do uniforme escolar na rede municipal, a equipe da Secretaria de Educação de Não-Me-Toque resolveu procurar, através da internet, cases de cidades onde a ideia foi implantada e deu certo. Foi dessa forma que ficaram a par da experiência de Passo Fundo e então decidiram vir até o município para conhecer o programa.
A visita aconteceu esta semana. A secretária de Educação daquele município, Eli Xavier Donatti, e as assistentes da secretaria, Mara de Quadros e Grizelda Blaum, foram recebidas pelo secretário de Educação de Passo Fundo, Edemilson Brandão. “Já tínhamos visto a notícia e ouvido falar do programa do uniforme escolar de Passo Fundo, mas conseguimos mais informações quando pesquisamos através da internet. Daí veio a ideia de marcar uma reunião para vir até aqui e conhecer exatamente como funciona”, conta Eli.
De acordo com ela, a ideia é de implantar o uso do uniforme escolar em Não-Me-Toque, talvez nos mesmos moldes que ocorreu em Passo Fundo. “Achamos interessante a forma como foi escolhido o modelo do uniforme, através do concurso, e também gostamos do material com que foi feito, com qualidade e durabilidade”, salienta.
Programa do uniforme escolar
O Programa Uniforme Escolar disponibiliza gratuitamente aos alunos do ensino municipal uma coleção do uniforme escolar, composto por nove peças de verão e inverno. A iniciativa foi criada para oferecer mais segurança para os alunos e economia para as famílias de quem frequenta a rede, além de dar melhores condições de acesso e permanência nas escolas.
No total, serão 61 títulos e mais de mil livros disponíveis aos alunos das escolas da cidade
As primeiras obras da 8ª Jornadinha Nacional de Literatura começam a chegar na Biblioteca Municipal Arno Viuniski. No total, serão 61 títulos e mais de mil livros disponíveis aos alunos das escolas da cidade. Entre histórias reais e de fantasia, letras e desenhos, impressões e cores, muita leitura acontecerá nos próximos meses.
Em 2017, a Biblioteca Municipal entra em sintonia com as Jornadas Literárias e acaba sendo a ligação entre as escolas e a Pré-Jornadinha, que é o período de leitura e análise das obras dos autores que participarão, realizada com alunos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental. Todo o trabalho é feito para o grande dia, a 8ª Jornadinha Nacional de Literatura, que deve reunir 20 mil participantes do público infantil e juvenil.
A coordenadora Núcleo do Livro, Leitura e Literatura do município, que organiza as atividades do espaço, Suzana Einloft, destaca que a compra dos livros é essencial para realizar o trabalho nas escolas. “Temos 61 títulos e 20 exemplares de cada. Dentro desta quantidade vamos oferecer para as escolas um formato de circuito. Cada escola pode vir semanalmente buscar dois títulos, levando 40 livros para trabalhar com os alunos. Durante esta semana é feita a leitura e os trabalhos de debate e interpretação. Após o período, novos livros podem ser retirados. Para leituras mais complexa ou extensas, é possível renovar por mais uma semana”, explicou ela.
São 35 escolas municipais de ensino fundamental que irão participar e contar com todo o apoio da equipe da Biblioteca. Os agentes de leitura também são importantes neste processo, são eles que mobilizarão e planejarão a leitura literária em cada instituição de ensino durante os meses que antecedem a Jornada e a Jornadinha. Segundo a professora Suzana, as escolas municipais já estão organizadas para ter um representante cada. “Essas pessoas serão mediadores, contarão com o apoio da Prefeitura, através da Biblioteca, e da equipe da Jornada pela UPF. Eles irão orientar e estar por dentro de todas as novidades, ajudando os professores no trabalho com os alunos”, disse.
Dentro de algumas semanas chegarão os 58 títulos da 16ª Jornada Nacional de Literatura, que serão oferecidos para escolas e comunidade em geral.
Quer ser um agente literário? Os agentes serão formados nas ações da Jornada e, posteriormente, certificados, em um processo permanente de fortalecimento das ações de leitura. O curso é gratuito e as inscrições são destinadas a professores representantes de escolas. O curso será de 40h e ocorrerá nas modalidades presencial e on-line, com difusão e aplicação de materiais produzidos pela organização das Jornadas Literárias nas demandas dos agentes de leitura.
As inscrições para quem deseja atuar como agente de leitura e participar do curso de formação devem ser feitas até o dia 30 de maio. O curso de extensão “A leitura multiplicada: a formação do agente de leitura”, ocorrerá no dia 31 de maio, no auditório da Biblioteca Central da UPF, Campus I. Estão sendo oferecidos dois horários para a realização do curso: às 14h ou às 19h. Os professores deverão optar por um dos encontros. As inscrições devem ser efetuadas no site www.upf.br/agenda, em Inscrições para Eventos, e escolha o evento “A leitura multiplicada: a formação do agente de leitura” (https://secure.upf.br/eventos/eventos/181).
As Jornadas Literárias acontecem de 2 a 6 de outubro, em Passo Fundo. A realização é da Universidade de Passo Fundo (UPF) e da Prefeitura de Passo Fundo.
Agentes de leitura serão multiplicadores da leitura literária em cada escola
A organização das Jornadas Literárias dá início, neste mês de maio, à preparação de professores para atuar como multiplicadores de leitura nas escolas durante as ações da Pré-Jornada e da Pré-Jornadinha, que é o período de leitura e análise das obras dos autores que participarão da 16ª Jornada e da 8ª Jornadinha Nacional de Literatura, que acontecem de 2 a 6 de outubro, em Passo Fundo/RS. A ideia é formar “agentes de leitura”, que mobilizarão e planejarão a leitura literária em cada instituição de ensino durante os meses que antecedem a Jornada e a Jornadinha.
Os agentes serão formados nas ações da Jornada e, posteriormente, certificados, em um processo permanente de fortalecimento das ações de leitura. O curso é gratuito e as inscrições são destinadas a professores representantes de escolas. O curso será de 40h e ocorrerá nas modalidades presencial e on-line, com difusão e aplicação de materiais produzidos pela organização das Jornadas Literárias nas demandas dos agentes de leitura.
As inscrições para quem deseja atuar como agente de leitura e participar do curso de formação devem ser feitas até o dia 30 de maio. O curso de extensão “A leitura multiplicada: a formação do agente de leitura”, ocorrerá no dia 31 de maio, no auditório da Biblioteca Central da UPF, Campus I. Estão sendo oferecidos dois horários para a realização do curso: às 14h ou às 19h. Os professores deverão optar por um dos encontros. As inscrições devem ser efetuadas no site www.upf.br/agenda, em Inscrições para Eventos, e escolha o evento “A leitura multiplicada: a formação do agente de leitura” (https://secure.upf.br/eventos/eventos/181).
Importância de ser um agente de leitura Entre os objetivos da ação está o de envolver alunos e professores no projeto das Jornadas Literárias, cujo propósito é incentivar a leitura, o encontro de leitores, escritores, artistas, pesquisadores, professores, educadores, alunos, intelectuais e comunidade leitora. “Nesse contexto de jornalização, o projeto visa envolver a comunidade, em especial, os professores, nas ações da Jornada de Literatura. Precisamos que as pessoas sejam parceiras da Jornada, como se fossem ‘embaixadoras’ dessa movimentação cultural”, ressaltou um dos coordenadores da Jornada, professor Miguel Rettenmaier. Por: Assessoria de Imprensa UPF (Foto: Pedro Henrique Coppini/Arquivo UPF)
Idealizado pela Prefeitura de Passo Fundo, o Programa Minha Escola de Cara Nova tem o objetivo de recuperar e qualificar as escolas municipais, ao oferecer mobiliários adequados e revitalização da estrutura. No momento, recebem os serviços as escolas municipais de ensino fundamental Urbano Ribas, na vila Independente, e Nossa Senhora Aparecida, no bairro Nossa Senhora Aparecida, além dos alunos da educação infantil do Tio Patinhas, na vila Jardim.
De acordo com a coordenadora da Minha Escola de Cara Nova, Luciane Dadia Rodrigues, “a iniciativa tem proporcionado a revitalização dos espaços e a readequação do mobiliário das escolas municipais, com um ambiente mais confortável e adequado para a prática pedagógica. São utilizados princípios pedagógicos, garantindo um melhor atendimento e qualificando a aprendizagem, além do acesso e da permanência dos alunos na escola”, ressaltou ela.
O programa já atendeu 40 escolas entre a educação infantil e o ensino fundamental.
Minha Escola da Cara Nova O Programa Minha Escola de Cara Nova busca melhorar as condições de infraestrutura das instituições de ensino, com a meta de renovar todo o mobiliário das escolas municipais de educação infantil e ensino fundamental. A escola como espaço plural contribui para o desenvolvimento das competências sociais da criança proporcionando educar as emoções, a capacidade perceptiva e a variedade situações de relações e compartilhar diferenças. Por isso, o foco na infraestrutura interna, a fim de tornar o ambiente mas confortável e produtivo para alunos e professores.
Equipe da Secretaria de Educação esteve em Passo Fundo conhecendo a experiência
Uma equipe da Secretaria de Educação de Venâncio Aires esteve em Passo Fundo na tarde desta sexta-feira (19) para conhecer a experiência do município com a Creche Noturna, mantida pela Prefeitura de Passo Fundo através da Secretaria de Educação.
Joice Battisti Gassen, secretária de Educação, Silvana Gerhard, coordenadora de Educação Infantil, e Alice Theis, coordenadora pedagógica da Secretaria de Educação de Venâncio Aires foram recebidas pelo secretário Edemilson Brandão. Ao grupo, o secretário explicou as principais razões que levaram a administração municipal a implantar o centro, que atende crianças por um período de até 12 horas, compreendendo a noite, facilitando a vida de pais e mães que trabalham no horário noturno e não tinham com quem deixar seus filhos.
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