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Rede desenvolve um trabalho diferenciado através das Salas de Recursos Multifuncionais
O trabalho com alunos da Educação Especial na rede de Educação da Prefeitura de Passo Fundo é um dos contantes focos de atenção. Por conta disso, a rede desenvolve um trabalho diferenciado através das Salas de Recursos Multifuncionais (SRM). Para isso, nos últimos tempos vêm sendo feitos alguns investimentos, especialmente em materiais para serem trabalhados com os alunos.
As Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) são espaços físicos localizados nas escolas onde se realiza o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Estes locais possuem materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento dos alunos que são público-alvo da Educação Especial.
O AEE é um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que elimina as barreiras para a plena participação dos alunos considerando suas necessidades específicas. São atendidos os alunos com deficiência (física, intelectual, auditiva, visual e múltipla), transtorno global do desenvolvimento (transtorno do espectro autista, psicose infantil, síndrome Asperger, síndrome Kanner – perda progressiva das funções neurológicas e motoras) e altas habilidades/superdotação matriculados nas classes comuns de ensino público, possibilitando sua oferta no turno inverso ao do ensino regular.
Na escola Municipal de Ensino Fundamental Frederico Ferri, localizada no Bairro Maggi de Césaro, por exemplo, a Sala de Recursos Multifuncional é de extrema importância, pois proporciona a ampliação e auxílio no conhecimento dos alunos com deficiências, fazendo com que avancem em suas aprendizagens. Por conta disso, a gestora professora Rosecler Rosso Attolini resolveu planejar um investimento específico para esta sala, onde atua a professora Áurea Mantovani. Através disso, foram adquiridos diversos jogos que têm como objetivo auxiliar na necessidade de desenvolver atividades específicas com materiais direcionados e confeccionados para as crianças com deficiências, transtorno global do desenvolvimento, altas habilidades e superdotação.
Desde que foi implantada a SRM na Escola Frederico Ferri, no ano de 2017, foram investidos cerca de R$ 5 mil na sala, recurso esse utilizado para a compra de jogos pedagógicos e materiais para a construção de jogos específicos para atividades com alunos com deficiências.
(Fotos: Divulgação/PMPF)
