Prefeitura entrega maior escola do município

O prefeito de Passo Fundo, Luciano Azevedo, agradeceu o empenho de todos, em especial ao ex-deputado federal Beto Albuquerque na busca e conquista dos recursos para junto da Prefeitura realizar a obra. “ Estou muito feliz em fazer mais essa entrega de escola para nossa cidade. É a 17ª escola que construímos e entregamos em nosso governo. Uma obra importante para comunidade que deve cuidá-la, porque aqui é mais uma porta que se abre, de sabedoria, conhecimento e valores e que mudará a vida das crianças e seu futuro”, falou o prefeito Luciano.

 

A estrutura da escola do Bairro Santa Marta conta com 12 salas de aula, uma sala de informática, um laboratório, uma biblioteca, um auditório e quadra de esportes, além de um bloco com secretaria, sala de professores, direção, coordenação e sanitários e um bloco com refeitório, cozinha, despensa e área de serviço. 

O secretário de Educação, Edemilson Brandão, destacou a forma e modelo da nova escola. “Todas as escolas em princípio deveriam ser diferentes, porque não existe um único caminho para se chegar as aprendizagens significativas. Atendendo aos anseios das crianças da comunidade da grande Santa Marta, os desafios propostos pelo prefeito Luciano para criação de escolas modelos de modo a resgatar a autoestima dos professores e qualificar ainda mais a nossa rede educacional”, falou o secretário.

O Ex-Deputado Beto Albuquerque, presente na inauguração da nova escola, destacou o trabalho desenvolvido pela administração do prefeito Luciano, com obras que mudaram a cidade. “Sempre falo por onde no Brasil, do orgulho de ser de uma cidade onde a comunidade e a administração se mobilizam para realizar obras necessárias, inovadoras e importante para todos, e essa escola é prova disso, uma escola moderna e ampla que beneficiará muitas crianças com ensinamento e dignidade”. 

O conceito da nova escola tem o aluno e a alternância de atividades intelectuais com atividades práticas. A proposta está fundamentada no desenvolvimento integral dos alunos, englobando as dimensões intelectual, física, emocional, social e cultural, que prioriza a formação de sujeitos críticos, autônomos e responsáveis. A escola será organizada de forma que cada componente curricular tenha o seu laboratório, em vez de cada turma ter a sua sala de aula, para que interdisciplinarmente possam formar grupos, criar planos e executar suas atividades sobre a orientação do professor que conduzirá o aluno de acordo com a complexidade da sociedade.