A participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 para pensar a cidade deve ser incentivada sempre e come\u00e7ar com um trabalho voltado para as crian\u00e7as, que desde cedo aprendem a cuidar do lugar onde vivem. Pensando nisso, a Prefeitura de Passo Fundo conta com o projeto Cidade do Amanh\u00e3, que tem o objetivo de incluir crian\u00e7as na metodologia participativa do processo de revis\u00e3o do Plano Diretor. Com inscri\u00e7\u00f5es abertas no in\u00edcio dessa semana, a participa\u00e7\u00e3o se d\u00e1 atrav\u00e9s da ades\u00e3o da escola ao edital. O prazo final para participar \u00e9 16 de outubro.
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Levando em considera\u00e7\u00e3o que a participa\u00e7\u00e3o popular plena j\u00e1 \u00e9 um pressuposto b\u00e1sico para os processos de planejamento urbano como preveem as pol\u00edticas p\u00fablicas nacionais orientadas pelo Minist\u00e9rio das Cidades e institucionalizadas no Estatuto da Cidade, \u00e9 vis\u00edvel que os mecanismos em grande parte s\u00e3o voltados apenas para adultos. Assim, a a\u00e7\u00e3o do projeto busca preencher esta lacuna, como conta a secret\u00e1ria de Planejamento, Ana Paula Wickert. \u201cAtualmente as diretrizes de planejamento urbano est\u00e3o muito mais voltadas a uma vis\u00e3o hol\u00edstica da cidade, abrindo a participa\u00e7\u00e3o a todos os grupos sociais que comp\u00f5em esse espa\u00e7o. Desta forma, a crian\u00e7a pode e deve ser considerada neste processo. Uma cidade pensada e vista sob o olhar da crian\u00e7a pode responder com mais justi\u00e7a social as demandas di\u00e1rias, desde as quest\u00f5es de mobilidade e seguran\u00e7a, ao lazer e cidadania, desenvolvendo assim um processo de pertencimento \u00e0 cidade que ser\u00e1 transformador\u201d, afirma. <\/p>\n
Algumas iniciativas que recomendam a participa\u00e7\u00e3o infantil j\u00e1 s\u00e3o conhecidas, como o Child Friendly Cities, um programa do Unicef (2009) de incorpora\u00e7\u00e3o da Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos da Crian\u00e7a (ONU, 1989), que incentiva que as opini\u00f5es das crian\u00e7as sejam refletidas em pol\u00edticas, leis e or\u00e7amentos municipais. Outro exemplo \u00e9 a Citt\u00e0 dei Bambini (Tonucci, 2006), uma rede de origem italiana que envolve diversas cidades europeias para modificar o espa\u00e7o urbano, tomando como par\u00e2metro a crian\u00e7a. A rede inglesa Participation Works, por sua vez, busca auxiliar organiza\u00e7\u00f5es a envolver crian\u00e7as no aprimoramento dos servi\u00e7os a elas direcionados. Todos esses programas defendem a incorpora\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o infantil na vida p\u00fablica local, com a cria\u00e7\u00e3o de estruturas e sistemas que respondam \u00e0s ideias e prioridades desse grupo social. <\/p>\n
Com o projeto Cidade do Amanh\u00e3, as crian\u00e7as ter\u00e3o a oportunidade de conhecer seu bairro e cidade e de expressar sua opini\u00e3o sobre o lugar que elas desejam construir. O programa ser\u00e1 coordenado pela Secretaria de Planejamento em parceria com as secretarias de Educa\u00e7\u00e3o, de Seguran\u00e7a e de Meio Ambiente.
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Como funciona? <\/b>
O projeto \u00e9 aberto para qualquer escola do munic\u00edpio, de ensino p\u00fablico ou particular, com foco em turmas de ensino fundamental I, de 3 e 4 anos. <\/p>\n
Passo 1: acessar o site da Prefeitura de Passo Fundo (www.pmpf.rs.gov.br) e clicar no banner do projeto Cidade do Amanh\u00e3;
Passo 2: a escola deve fazer uma inscri\u00e7\u00e3o simplificada no formul\u00e1rio dispon\u00edvel. <\/p>\n
Ap\u00f3s a conclus\u00e3o do prazo de inscri\u00e7\u00e3o haver\u00e1 uma assembleia de treinamento dos coordenadores. Em novembro, as escolas desenvolver\u00e3o por meio de oficinas atividades de an\u00e1lise do bairro e da cidade, com supervis\u00e3o dos t\u00e9cnicos do munic\u00edpio. Por fim, em dezembro, os trabalhos de diagn\u00f3stico ser\u00e3o entregues e expostos para conhecimento p\u00fablico.<\/p>\n
O conte\u00fado desenvolvido pelas crian\u00e7as far\u00e1 parte do documento de diagn\u00f3stico oficial da revis\u00e3o do Plano Diretor. A metodologia que est\u00e1 sendo desenvolvido ser\u00e1 baseada na interpreta\u00e7\u00e3o l\u00fadica da cidade e do bairro, buscando entender a vis\u00e3o da crian\u00e7a sobre seu espa\u00e7o. A atividade poder\u00e1 ser estendida ao ano letivo de 2018, caso haja necessidade e interesse das partes.\u00a0 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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