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Consolidando a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social, Passo Fundo passa a integrar o projeto de Cidades Laborat\u00f3rios, uma iniciativa fomentada pelo movimento do Pacto pela Educa\u00e7\u00e3o do RS. A ades\u00e3o ao programa ocorreu nesta ter\u00e7a-feira (30), em Porto Alegre, quando o secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Adriano Canabarro Teixeira, participou de um encontro com a coordena\u00e7\u00e3o do Pacto, reiterando os compromissos do munic\u00edpio com o fortalecimento das a\u00e7\u00f5es educacionais em todo o territ\u00f3rio, envolvendo e mobilizando as redes p\u00fablica e privada nos processos de desenvolvimento socioecon\u00f4mico local.
De acordo com o secret\u00e1rio, a ades\u00e3o de Passo Fundo ao projeto \u00e9 resultado dos investimentos que a Administra\u00e7\u00e3o Municipal vem fazendo para qualificar a educa\u00e7\u00e3o por meio de evid\u00eancias. \u201cO convite do Pacto pela Educa\u00e7\u00e3o para que sejamos um munic\u00edpio laborat\u00f3rio coloca a nossa experi\u00eancia \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o de outros munic\u00edpios ga\u00fachos para que possam conhecer propostas inovadoras e contextualiz\u00e1-las \u00e0s suas realidades\u201d, afirmou Teixeira, complementando que ser refer\u00eancia em ensino p\u00fablico de qualidade por meio da ci\u00eancia, da tecnologia e da inova\u00e7\u00e3o, articulando diferentes a\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o, chamou a aten\u00e7\u00e3o do Pacto, que efetivou o convite para que o munic\u00edpio ingressasse como Cidade Laborat\u00f3rio do movimento.
O coordenador executivo do Pacto Pela Educa\u00e7\u00e3o, Leandro Duarte Moreira, explica que o projeto de Cidades Laborat\u00f3rios tem como foco destacar os munic\u00edpios que aderem ao movimento pela educa\u00e7\u00e3o no Estado como refer\u00eancias estaduais na implementa\u00e7\u00e3o de perspectivas inovadoras na gest\u00e3o p\u00fablica, extrapolando o que ele chama de \u201clugar-comum de discursos f\u00e1ceis e solu\u00e7\u00f5es usuais que j\u00e1 se mostraram incapazes de mudar a realidade negativa da educa\u00e7\u00e3o em nosso Estado\u201d.
Para Moreira, Passo Fundo tem demonstrado um efetivo compromisso com a prioriza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o no territ\u00f3rio de sua cidade, com expectativas e processos muito bem mapeados e projetados. \u201cPasso Fundo aderiu ao Pacto e tem uma gest\u00e3o integrada dedicada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o com metas claras e a\u00e7\u00f5es de impacto. Essa iniciativa fortalece as a\u00e7\u00f5es em educa\u00e7\u00e3o, envolvendo todos, p\u00fablico e privado, para garantir um melhor aprendizado para as crian\u00e7as e jovens\u201d, disse ele, reiterando que as Cidades Laborat\u00f3rio s\u00e3o exemplos a serem seguidos, buscando solu\u00e7\u00f5es criativas e integradas \u00e0 realidade da educa\u00e7\u00e3o. \u201cIsso inspira outras cidades a fazerem o mesmo, fortalecendo a \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o no estado\u201d.
Cidade Educadora
Ao confirmar a participa\u00e7\u00e3o de Passo Fundo como Cidade Laborat\u00f3rio do Pacto pela Educa\u00e7\u00e3o do RS, o prefeito Pedro Almeida, observou que os desafios de ampliar o conceito de Cidade Educadora podem ser absorvidos tamb\u00e9m por este projeto. \u201cPromover uma educa\u00e7\u00e3o pensando no territ\u00f3rio municipal, articulando a\u00e7\u00f5es e programas entre as redes p\u00fablica e privada, faz com que o conceito de Cidade Educadora seja melhor compreendido pela popula\u00e7\u00e3o. Estamos trabalhando de forma integrada com outras iniciativas, prospectando avan\u00e7os e melhorias que qualifiquem n\u00e3o apenas os espa\u00e7os escolares, mas toda a cidade\u201d, argumentou Pedro.
Na opini\u00e3o do secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, o convite feito para que o munic\u00edpio seja uma Cidade Laborat\u00f3rio eleva tamb\u00e9m a import\u00e2ncia da ades\u00e3o de Passo Fundo ao programa internacional de Cidades Educadoras. \u201cAo conhecer as premissas do Pacto pela Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel identificar um conjunto consider\u00e1vel de a\u00e7\u00f5es j\u00e1 em movimento em Passo Fundo, o que n\u00e3o significa que n\u00e3o tenhamos um conjunto de desafios a serem vencidos. De toda forma, a ades\u00e3o \u00e0 carta das Cidades Educadoras, que n\u00e3o \u00e9 um slogan, mas um projeto para o futuro, somado ao planejamento estrat\u00e9gico realizado para a rede em 2021, nos d\u00e1 a seguran\u00e7a de que concretizamos nossa miss\u00e3o e de que podemos auxiliar outros munic\u00edpios ga\u00fachos a transformar a educa\u00e7\u00e3o de suas crian\u00e7as e adolescentes\u201d, ponderou Teixeira.
Uma das idealizadoras do Pacto pela Educa\u00e7\u00e3o do RS, M\u00f4nica Timm de Carvalho, destacou que o movimento em prol da melhoria da educa\u00e7\u00e3o em todo o Estado \u00e9 uma plataforma da sociedade civil que pretende integrar todos os atores envolvidos, p\u00fablicos e privados, pessoas f\u00edsicas e jur\u00eddicas, em iniciativas que assegurem a qualidade da aprendizagem de crian\u00e7as e jovens. Para ela, neste sentido, as Cidades Laborat\u00f3rios devem demonstrar um efetivo compromisso com a prioriza\u00e7\u00e3o desta pauta. \u201cA cidade deve demonstrar clareza no entendimento da import\u00e2ncia do planejamento, do m\u00e9todo de trabalho, const\u00e2ncia de prop\u00f3sitos, clareza nos objetivos e muito empenho pol\u00edtico na coordena\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es em desenvolvimento\u201d, pontuou M\u00f4nica.
Segundo M\u00f4nica, receber Passo Fundo como uma Cidade Laborat\u00f3rio do Pacto pela Educa\u00e7\u00e3o no Rio Grande do Sul fortalece o movimento. \u201cTrata-se de uma das cidades ga\u00fachas mais comprometidas com a aprendizagem de seus estudantes. A prioriza\u00e7\u00e3o que o munic\u00edpio confere \u00e0 educa\u00e7\u00e3o \u00e9 percebida por meio da forma como confere protagonismo aos seus jovens, pela estrutura\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica das a\u00e7\u00f5es de gest\u00e3o educacional e por acompanhar permanentemente os resultados das a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas empreendidas em seu territ\u00f3rio. Passo Fundo entende a rela\u00e7\u00e3o direta que h\u00e1 entre educa\u00e7\u00e3o e desenvolvimento socioecon\u00f4mico, motivo pelo qual vem atraindo cada vez mais gente para l\u00e1 viver, inovar e inspirar\u201d, avaliou ela, refor\u00e7ando que, ao inscrever-se no projeto, Passo Fundo abre espa\u00e7o para novas conex\u00f5es com outras cidades, colocando-se como um espa\u00e7o de produ\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas. \u201cQue outros munic\u00edpios ga\u00fachos venham a se unir a Passo Fundo e a Encantado – nossa primeira cidade-laborat\u00f3rio -, para tamb\u00e9m buscar que suas cidades se tornem refer\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o no Brasil\u201d.
Participaram do encontro de ades\u00e3o ao projeto de Cidades Laborat\u00f3rio, al\u00e9m do secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Passo Fundo, o coordenador executivo do Pacto Pela Educa\u00e7\u00e3o, Leandro Duarte Moreira, os integrantes do grupo estrat\u00e9gico Ronald Krummenauer e Bruno Bittencourt, al\u00e9m das estagi\u00e1rias, Nat\u00e1lia Gomes e Gabriela Brum.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A partir da ades\u00e3o ao projeto, o Munic\u00edpio assume o compromisso de fortalecer e ampliar iniciativas que priorizem a\u00e7\u00f5es educacionais em todo o territ\u00f3rio, envolvendo as redes p\u00fablica e privada de ensino no desenvolvimento socioecon\u00f4mico municipal<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":9234,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9233","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"yoast_head":"\n