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Pioneiro no Estado, o Centro P\u00f3s-covid de Combate \u00e0 Desigualdade Educacional implementado pela Prefeitura de Passo Fundo completou um ano nesta quarta-feira, 3 de maio, atendendo alunos de toda a rede municipal que tiveram perdas no processo de ensino-aprendizagem devido \u00e0 pandemia e ao distanciamento social. Durante esse per\u00edodo, foram realizados mais de 12,5 mil atendimentos.<\/p>\n\n\n\n
Com o objetivo de promover condi\u00e7\u00f5es para a aprendizagem em sala de aula, o espa\u00e7o j\u00e1 fez a diferen\u00e7a na vida de aproximadamente 1,5 mil estudantes. Este \u00e9 o caso de Gabriel, de nove anos, que foi encaminhado pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Eloy Pinheiro Machado no ano passado e segue em acompanhamento. \u201cEstamos vindo h\u00e1 quase um ano e gostamos muito. Ele passou pela psic\u00f3loga e por neurologista e est\u00e1 muito mais ativo nas atividades, fazendo tudo com mais aten\u00e7\u00e3o\u201d, descreve a m\u00e3e, Val\u00e9ria Souza.<\/p>\n\n\n\n
O prefeito, Pedro Almeida, considera que a supera\u00e7\u00e3o das dificuldades impostas pela pandemia na Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 tratada como uma prioridade de governo e que o Centro cria as condi\u00e7\u00f5es para que os estudantes possam se desenvolver. \u201cAs desigualdades educacionais foram aumentadas pela pandemia, e, a partir de projetos coletivos, trabalhamos intensivamente para superar obst\u00e1culos, como \u00e9 o Centro P\u00f3s-covid e a implementa\u00e7\u00e3o das Salas de Recurso, que existiam somente no Ensino Fundamental, tamb\u00e9m na Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Buscamos fortalecer cada vez mais a educa\u00e7\u00e3o da nossa rede com um acolhimento integral e ficamos felizes por ver que as fam\u00edlias est\u00e3o gostando dos atendimentos e percebendo os resultados no dia a dia das crian\u00e7as\u201d, avaliou.<\/p>\n\n\n\n
A coordenadora do espa\u00e7o, Rochele Tondello da Silva, explica que, no local, \u00e9 realizado um trabalho multidisciplinar com profissionais da Educa\u00e7\u00e3o, da Sa\u00fade e da Assist\u00eancia Social para investigar atrasos e promover o desenvolvimento das crian\u00e7as. \u201cA demanda do centro \u00e9 da escola em virtude dos atrasos pedag\u00f3gicos. Aqui, temos esse olhar mais diferenciado e mais apurado para saber se essa condi\u00e7\u00e3o ocorre pela falta de est\u00edmulo ou est\u00e1 relacionada com algum transtorno. O aluno pode entrar por qualquer especialidade e migrar pelas que forem necess\u00e1rias ao seu caso\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n
Conforme Rochele, o Centro P\u00f3s-Covid de Combate \u00e0 Desigualdade Educacional exerce um papel fundamental para dar suporte \u00e0s crian\u00e7as a fim de que elas desenvolvam a sua autonomia e acompanhem os processos pedag\u00f3gicos em sala de aula. \u201cUma crian\u00e7a que n\u00e3o fez a Educa\u00e7\u00e3o Infantil, por exemplo, e hoje est\u00e1 em um processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 sentindo a falta de est\u00edmulos do presencial da escola. Outro exemplo \u00e9 das crian\u00e7as que est\u00e3o em um quarto ou quinto ano e n\u00e3o est\u00e3o alfabetizadas. O p\u00f3s-pandemia vai ser vivenciado por um longo per\u00edodo na Educa\u00e7\u00e3o e esses programas de recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagem precisam ser uma prioridade de governo, como tem sido em Passo Fundo, apoiando as escolas\u201d, pontua.<\/p>\n\n\n\n
Metodologia<\/strong><\/p>\n\n\n\n O secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Adriano Canabarro Teixeira, explica como \u00e9 o fluxo de atendimento. \u201cOs estudantes que apresentam dificuldades no processo de ensino e aprendizagem mesmo ap\u00f3s passarem pelo Projeto Apoiar ou pelas Salas de Recursos s\u00e3o encaminhados para o Centro P\u00f3s-covid de Combate \u00e0 Desigualdade Educacional, onde passam por triagem e avalia\u00e7\u00e3o para o melhor encaminhamento \u00e0 equipe multiprofissional do pr\u00f3prio do centro\u201d, enfatiza.<\/p>\n\n\n\n Os atendimentos s\u00e3o exclusivamente para os alunos das 72 escolas municipais, entre as de Ensino Fundamental e Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Ao todo, a rede contempla mais de 17 mil estudantes.<\/p>\n\n\n\n Fotos: Michel Sanderi<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Espa\u00e7o implementado pela Prefeitura ajuda estudantes da rede municipal na aprendizagem, oferecendo um atendimento multidisciplinar em Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":9179,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9178","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"yoast_head":"\n