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Compartilhar experi\u00eancias e inserir os debates sobre transforma\u00e7\u00f5es sociais a partir da educa\u00e7\u00e3o, foram os temas centrais discutidos durante o II Semin\u00e1rio Internacional Passo Fundo Cidade Educadora, ocorrido nesta quarta-feira (03), na Arena UPF Parque, durante as comemora\u00e7\u00f5es alusivas ao anivers\u00e1rio de 165 anos de Passo Fundo. O encontro reuniu trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o, secret\u00e1rios da Administra\u00e7\u00e3o Municipal, representantes de entidades, empresas, organiza\u00e7\u00f5es sociais, institui\u00e7\u00f5es de ensino e tamb\u00e9m as lideran\u00e7as da Rede Brasileira de Cidades Educadoras (Rebrace) e da Delega\u00e7\u00e3o para a Am\u00e9rica Latina Cidades Educadoras.<\/p>\n\n\n\n
Para o prefeito, Pedro Almeida, o Semin\u00e1rio foi um espa\u00e7o fundamental de di\u00e1logo e troca de saberes sobre as diferentes maneiras de fazer com que a cidade reforce o compromisso de levar pr\u00e1ticas educadoras para al\u00e9m das salas de aula e dos ambientes escolares. \u201cPrecisamos entender o conceito de Cidades Educadoras como uma ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social por meio da educa\u00e7\u00e3o. Mas, isso n\u00e3o significa que essas iniciativas tenham que ser restritas \u00e0s escolas, pelo contr\u00e1rio. O que estamos aprendendo neste Semin\u00e1rio \u00e9 de que uma cidade educadora promove educa\u00e7\u00e3o em todo o seu territ\u00f3rio\u201d, defendeu ele, aproveitando para reiterar os investimentos e os esfor\u00e7os do Governo na promo\u00e7\u00e3o de iniciativas alinhadas ao conceito preconizado pela Carta de Princ\u00edpios das Cidades Educadoras.<\/p>\n\n\n\n
O secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Adriano Canabarro Teixeira, explicou que o II Semin\u00e1rio Internacional buscou a sensibiliza\u00e7\u00e3o e o interc\u00e2mbio de ideias que possam contribuir para a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas que contemplem a educa\u00e7\u00e3o no munic\u00edpio tamb\u00e9m fora das escolas, visando o desenvolvimento de toda a cidade. \u201cTodos os setores e segmentos sociais devem estar comprometidos com a constru\u00e7\u00e3o de uma Cidade Educadora. Precisamos transcender os espa\u00e7os escolares com a\u00e7\u00f5es que possam promover mudan\u00e7as e fazer a diferen\u00e7a\u201d, disse ele.<\/p>\n\n\n\n
Para o pr\u00f3-reitor Acad\u00eamico da Universidade de Passo Fundo (UPF), Edison Alencar Casagranda, a atividade proposta pela Prefeitura cumpre a tarefa de provocar reflex\u00f5es sobre o papel de uma Cidade Educadora na mobiliza\u00e7\u00e3o de todos os agentes sociais. \u201cA UPF vem trabalhando com este conceito desde 2011, tecendo a\u00e7\u00f5es que acompanhem o dinamismo das mudan\u00e7as sociais. E \u00e9 isso o que esperamos de uma Cidade Educadora, que ela se proponha a fazer da educa\u00e7\u00e3o uma fonte de experi\u00eancias que transformem as pessoas\u201d, observou.<\/p>\n\n\n\n
Cidades mais sustent\u00e1veis, inteligentes e democr\u00e1ticas Em sua fala, a representante da Delega\u00e7\u00e3o Cidades Educadoras Am\u00e9rica Latina salientou que o Semin\u00e1rio \u00e9 interessante para resgatar contribui\u00e7\u00f5es e projetos que podem ser estruturados coletivamente entre as cidades comprometidas com os princ\u00edpios norteadores do programa das Cidades Educadoras. \u201cCidades mais amig\u00e1veis, sustent\u00e1veis, inteligentes, democr\u00e1ticas e transformadoras somente s\u00e3o poss\u00edveis quando entendermos o quanto a educa\u00e7\u00e3o para al\u00e9m dos espa\u00e7os escolares \u00e9 uma ferramenta fundamental. E Passo Fundo vem demonstrando esse compromisso e entendimento\u201d, resumiu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Integrando as comemora\u00e7\u00f5es alusivas aos 165 anos de Passo Fundo, atividade estimulou a reflex\u00e3o sobre iniciativas educacionais que extrapolam os ambientes escolares e contribuem para a constru\u00e7\u00e3o de cidades mais sustent\u00e1veis e democr\u00e1ticas<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8475,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-8474","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cidades-educadoras"],"yoast_head":"\n
<\/strong>Durante o Semin\u00e1rio, a representante da Delega\u00e7\u00e3o Cidades Educadoras Am\u00e9rica Latina, Silvina Ortiz; e as representantes da Rebrace, Maria Silvia Bacila e Em\u00edlia H\u00e9rcules, falaram sobre os conceitos e as constru\u00e7\u00f5es globais acerca das Cidades Educadoras, compartilhando experi\u00eancias de outros munic\u00edpios brasileiros que integram o programa internacional de Cidades Educadoras e que est\u00e3o entrela\u00e7ados com as iniciativas que v\u00eam sendo desenvolvidas em Passo Fundo. \u201cSer uma Cidade Educadora \u00e9 viver o dinamismo dos processos educacionais, incorporando viv\u00eancias, aprendizados e descobertas que possam ser ampliadas para todo o territ\u00f3rio municipal. Pensar nas possibilidades de transforma\u00e7\u00e3o que estes ensinamentos nos d\u00e3o \u00e9 provocar as mudan\u00e7as e transforma\u00e7\u00f5es que precisamos\u201d, comentou Maria S\u00edlvia, que tamb\u00e9m \u00e9 secret\u00e1ria de Cultura de Curitiba, munic\u00edpio-sede da Rede Brasileira de Cidades Educadoras.<\/p>\n\n\n\n