{"id":8097,"date":"2020-04-01T16:48:12","date_gmt":"2020-04-01T19:48:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pmpf.rs.gov.br\/educacao\/2020\/04\/01\/aprendendo-a-partir-das-redes-sociais-14266\/"},"modified":"2020-04-01T16:48:12","modified_gmt":"2020-04-01T19:48:12","slug":"aprendendo-a-partir-das-redes-sociais-14266","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pmpf.rs.gov.br\/educacao\/2020\/04\/01\/aprendendo-a-partir-das-redes-sociais-14266\/","title":{"rendered":"Aprendendo a partir das redes sociais"},"content":{"rendered":"

O novo coronav\u00edrus mudou a rotina de muitas pessoas, em todo o mundo. Para conter a pandemia, em Passo Fundo, muitos servi\u00e7os deixaram de funcionar, inclusive, as escolas.<\/span><\/p>\n

Ainda no in\u00edcio do ano letivo, as crian\u00e7as precisaram ficar em suas casas. Mas, para que elas sigam aprendendo e desenvolvendo habilidades, as escolas buscam alternativas para manter a conex\u00e3o e aplicar atividades.<\/span><\/p>\n

Os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Wolmar Salton, por exemplo, est\u00e3o recebendo suporte pelo WhatsApp. Os professores utilizam a rede social para divulgar conte\u00fados e propor tarefas a todas as turmas. \u201cO retorno est\u00e1 sendo muito legal. Temos um bom n\u00famero de alunos realizando as atividades\u201d, comenta a coordenadora pedag\u00f3gica da institui\u00e7\u00e3o, Evania Calza.<\/span><\/p>\n

A escola tamb\u00e9m organizou um Show de Talentos virtual. Os alunos gravam v\u00eddeos mostrando suas habilidades, como cantar, fazer bolos e andar de bicicleta, e inspiram colegas a fazerem o mesmo. No perfil da escola no Facebook<\/a>, \u00e9 poss\u00edvel assistir a todas as imagens gravadas por eles.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m da Wolmar Salton, outras institui\u00e7\u00f5es utilizam a internet para trabalhar o conhecimento. Levando em considera\u00e7\u00e3o que muitas crian\u00e7as cumprem o isolamento social com os seus pais e familiares, as institui\u00e7\u00f5es compartilham ideias l\u00fadicas e criativas que podem ser executadas em fam\u00edlia.<\/span><\/p>\n

A Emef urbano Ribas \u00e9 uma delas. Tamb\u00e9m usando o Facebook, a escola divulga sugest\u00f5es de leituras, filmes, jogos e outras atividades que contribuem com a forma\u00e7\u00e3o dos alunos e, ao mesmo tempo, otimizam o relacionamento familiar.<\/span><\/p>\n

Nessa ter\u00e7a-feira, a professora de L\u00edngua Portuguesa, Leonice Borella, publicou no perfil da institui\u00e7\u00e3o uma atividade para as crian\u00e7as dos sextos e s\u00e9timos anos: a cria\u00e7\u00e3o de um di\u00e1rio. Ela justifica que, antes de as escolas paralisarem, ela estava trabalhando com os alunos o di\u00e1rio como tipologia textual e indica que eles deem continuidade ao estudo.<\/span><\/p>\n

A educadora refor\u00e7ou que n\u00e3o \u00e9 para os estudantes atentarem a notas, mas se permitirem usar a criatividade para escrever. \u201cComo professora, estou muito preocupada com meus alunos. Minha preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 t\u00e3o grande, que vou lan\u00e7ar um desafio a voc\u00eas. Sugiro que perguntem aos pais e av\u00f3s de voc\u00eas como eles escreviam seus di\u00e1rios. Com esse aux\u00edlio, voc\u00eas poder\u00e3o escrever, todos os dias, o que quiserem\u201d, indicou.<\/span><\/p>\n

Apesar de terem retirado temporariamente as crian\u00e7as das salas de aula, as mudan\u00e7as na rotina da cidade n\u00e3o impedem que elas continuem ampliando suas capacidades. Ao contr\u00e1rio disso, construindo nos ambientes virtuais espa\u00e7os de conhecimento e intera\u00e7\u00e3o, as escolas evidenciam que o ensino-aprendizagem \u00e9 um processo cheio de possibilidades.<\/span><\/p>\n

(Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o)<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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