Ensinar com carinho e oferecer \u00e0s crian\u00e7as momentos de aprendizado que ser\u00e3o levados para a vida. Essa \u00e9 a miss\u00e3o de todas as escolas, especialmente as de educa\u00e7\u00e3o infantil, que recebem todos os dias crian\u00e7as desde poucos meses de vida at\u00e9 o in\u00edcio da idade de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Mas \u00e9 tamb\u00e9m nessa fase que o aprendizado acontece mais naturalmente. Ent\u00e3o, que tal acrescentar a tudo isso o ensino de mais um idioma?<\/p>\n
\u00c9 isso que \u00e9 feito na Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Menino Deus Professor Bandana. Por l\u00e1, al\u00e9m de passar momentos agrad\u00e1veis, os pequenos alunos tamb\u00e9m aprendem tudo em duas l\u00ednguas: o ingl\u00eas e o portugu\u00eas. Isso mesmo: a escola \u00e9 a \u00fanica da rede p\u00fablica em Passo Fundo a oferecer ensino bil\u00edngue.<\/p>\n
Mas n\u00e3o quer dizer que elas tenham aulas espec\u00edficas de L\u00edngua Inglesa j\u00e1 desde pequenas. O que acontece na verdade que \u00e9 o ingl\u00eas \u00e9 vivenciado nas situa\u00e7\u00f5es do dia a dia da escola, conforme explica a diretora, Jana\u00edna Nunes: \u201ctodas as atividades e projetos s\u00e3o pensados e trabalhados nas duas l\u00ednguas\u201d, explica. At\u00e9 mesmo as identifica\u00e7\u00f5es dos setores da escola s\u00e3o bil\u00edngues, ou seja, tanto nas portas quanto nas paredes tudo \u00e9 escrito em portugu\u00eas e em ingl\u00eas.<\/p>\n
\u201cO ingl\u00eas na nossa escola faz parte do cotidiano das crian\u00e7as. Al\u00e9m da identifica\u00e7\u00e3o nas portas, todos os dias, ap\u00f3s a chamada, por exemplo, \u00e9 feita a contagem do n\u00famero de alunos presentes nas duas l\u00ednguas. As comidas, as festas s\u00e3o apresentadas aos alunos nas duas l\u00ednguas\u201d, destaca Jana\u00edna. Tamb\u00e9m as cores, os materiais utilizados e os cumprimentos s\u00e3o aprendidos em portugu\u00eas e em ingl\u00eas.<\/p>\n
Outro diferencial \u00e9 que este trabalho \u00e9 desenvolvido por todos os professores da escola e em todas as turmas. Para isso, contam com o apoio de duas professoras no suporte, uma delas com forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica em L\u00edngua Inglesa e outra com curso do idioma. \u201cDesde o ber\u00e7\u00e1rio \u00e9 trabalhado dessa forma e vai se aprofundando em cada fase. Quando as crian\u00e7as chegam no pr\u00e9 II, onde come\u00e7am a treinar a escrita, aprendem nos dois idiomas\u201d, ressalta a diretora.<\/p>\n
Com a palavra, as m\u00e3es<\/b><\/p>\n
C\u00edntia Braz, m\u00e3e da Lu\u00edsa (aluna do Maternal 1) e do Bernardo (ex-aluno)<\/b>
\u201cEu escolhi essa escola porque sempre ouvi falar muito bem dela. Meu filho mais velho, o Bernardo, come\u00e7ou aqui com dois aninhos, foi aluno em todas as fases, at\u00e9 se formar no ano passado. O ensino bil\u00edngue \u00e9 bem importante, porque ajuda a crian\u00e7a no desenvolvimento e a escola gosta de fazer isso, faz tudo com muito amor, com muito afeto e as crian\u00e7as tamb\u00e9m adoram. O Bernardo desenvolveu muito com rela\u00e7\u00e3o a isso e hoje continua fazendo aulas de ingl\u00eas. E agora a Lu\u00edsa est\u00e1 neste mesmo caminho.\u201d<\/p>\n
Graziele Costa Monteiro, m\u00e3e da Nicole (aluna do pr\u00e9 1)<\/b>
\u201cO ensino bil\u00edngue \u00e9 muito interessante. Essa proposta \u00e9 muito produtiva, porque desde pequena a Nicole vem j\u00e1 nessa proposta. Ela j\u00e1 fala as frutas, os animais, as cores, os n\u00fameros. Teve um dia muito interessante que ela estava com a gente no mercado e viu um macaco, apontou e disse: \u2018olha l\u00e1 o monkey\u2019 e as pessoas se surpreenderam com ela t\u00e3o pequena e j\u00e1 sabendo outra l\u00edngua. Por isso, hoje ela tem prefer\u00eancia por olhar os v\u00eddeos das m\u00fasicas em ingl\u00eas j\u00e1 pela proposta da escola.\u201d<\/p>\n
Camila Oliveira dos Santos, m\u00e3e do Lorenzo (aluno do pr\u00e9 1)<\/b>
\u201cA metodologia de ensino da escola \u00e9 muito interessante e muito importante. Meu filho tem quatro anos e est\u00e1 na escola desde o maternal. Esse trabalho que as professoras fazem se reflete em casa, porque tudo quer ele vai fazer, desde os n\u00fameros, as cores, quando vai assistir os filmes favoritos ele prefere que esteja em ingl\u00eas e isso para mim \u00e9 muito bom. Tamb\u00e9m procuro incentivar muito, porque al\u00e9m de ser mais f\u00e1cil para ele aprender agora na inf\u00e2ncia, para o futuro isso vai ser muito importante para ele se aproximar de outras culturas, sem falar que para o curr\u00edculo dele vai ser muito importante.\u201d<\/p>\n
Cristiane Alberis, m\u00e3e do Jo\u00e3o Francisco (aluno do pr\u00e9 1)<\/b>
\u201cO ensino bil\u00edngue \u00e9 bem interessante e importante tamb\u00e9m. O projeto aqui da escola \u00e9 bem bacana, porque as professoras se esfor\u00e7am para trazer esse aprendizado para as crian\u00e7as com naturalidade, pois eles aprendem sem esfor\u00e7o. E fica t\u00e3o engra\u00e7adinho, t\u00e3o bonitinho eles falando em outra l\u00edngua. Essa proposta, com certeza, \u00e9 um diferencial, um projeto que acho que deveria continuar e se estender para as outras escolas.\u201d<\/p>\n
(Fotos: Glenda V\u00edvian)<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Trabalho bil\u00edngue \u00e9 realizado em todos as turmas da escola<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3452,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-7997","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"\n