{"id":7777,"date":"2017-09-27T14:21:25","date_gmt":"2017-09-27T17:21:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pmpf.rs.gov.br\/educacao\/2017\/09\/27\/oficinas-da-jornada-leitura-e-criatividade-12064\/"},"modified":"2017-09-27T14:21:25","modified_gmt":"2017-09-27T17:21:25","slug":"oficinas-da-jornada-leitura-e-criatividade-12064","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pmpf.rs.gov.br\/educacao\/2017\/09\/27\/oficinas-da-jornada-leitura-e-criatividade-12064\/","title":{"rendered":"Oficinas da Jornada: leitura e criatividade"},"content":{"rendered":"<p><b>A<\/b>l\u00e9m dos encontros que  ocorrer\u00e3o no palco de debates, no Espa\u00e7o Suassuna, a programa\u00e7\u00e3o da 16\u00aa  Jornada Nacional de Literatura, que acontece de 2 a 6 de outubro, em  Passo Fundo\/RS, tamb\u00e9m promete oportunizar momentos de forma\u00e7\u00e3o. Neste  ano, os inscritos tamb\u00e9m ter\u00e3o a op\u00e7\u00e3o de participar de diferentes  oficinas com o objetivo de vivenciar novas experi\u00eancias especialmente  voltadas ao ensino da leitura e da criatividade.\u00a0  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acordo com uma das coordenadoras das  Jornadas Liter\u00e1rias, Fabiane Verardi Burlamaque, a ideia \u00e9 que os  professores possam experienciar tem\u00e1ticas relevantes para sua pr\u00e1tica  docente. \u201cPensamos numa forma de instrumentalizar o professor tendo como  base a quest\u00e3o da leitura, da forma como ela pode ser trabalhada na  escola, proporcionando uma viv\u00eancia dessas quest\u00f5es em um ambiente em  que ele seja protagonista dessas oficinas\u201d, destacou. Para o professor  Miguel Rettenmaier, tamb\u00e9m da coordena\u00e7\u00e3o das Jornadas, as oficinas  associam \u00e0s din\u00e2micas de forma\u00e7\u00e3o os termos desafio, criatividade e  aprendizagem. &#8220;;Elas atuam como forma de mediar, de maneiras renovadas, o  contato entre os sujeitos e as\u00a0 distintas manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas,  sobretudo a liter\u00e1ria\u201d, lembrou.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ainda segundo a coordenadora, a ideia de  diminuir a programa\u00e7\u00e3o no palco principal, concentrando as atividades  exclusivamente no turno da noite, teve o prop\u00f3sito de proporcionar ao  p\u00fablico, especialmente aos professores, outras possibilidades.\u00a0 \u201cEsse  novo formato beneficia aquele professor que est\u00e1 em sala de aula, que  quer apropriar-se de outras modalidades de ensino da leitura, da  criatividade, ou aquela pessoa que queira vivenciar uma oficina na sua  \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o ou interesse. Estamos atendendo a uma demanda do pr\u00f3prio  p\u00fablico\u201d, comentou.\u00a0<br \/> As oficinas ser\u00e3o oferecidas no per\u00edodo da Jornada, no turno da tarde.  Para participar, os interessados devem escolher, no momento da  inscri\u00e7\u00e3o, de quais oficinas desejam participar, pelo site  www.upf.br\/16jornada.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Inscri\u00e7\u00f5es abertas\u00a0<\/strong><br \/> A 16\u00aa Jornada Nacional de Literatura e a 8\u00aa Jornadinha Nacional de  Literatura s\u00e3o promovidas pela Universidade de Passo Fundo (UPF) e pela  Prefeitura de Passo Fundo. Os eventos contam com os patroc\u00ednios do  Banrisul, da Corsan, da Ambev, da Companhia Zaffari &amp; Bourbon,\u00a0 da  Ipiranga, da Panvel, da SulG\u00e1s, da Triway e da TechDEC; com o apoio  cultural da BSBIOS e do Sesi, patroc\u00ednio promocional da Capes, da  Fapergs, da Italac e da Oniz; com a parceria cultural do Sesc;  financiamento do Governo do Estado \u2013 Secretaria da Cultura \u2013 Pr\u00f3-cultura  RS LIC e realiza\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Cultura.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As inscri\u00e7\u00f5es para a Jornada est\u00e3o  abertas e s\u00e3o limitadas. Para a Jornada, o p\u00fablico pode se inscrever  tanto para o evento completo quanto para apenas uma das noites. Os  interessados devem se inscrever no portal <a href=\"http:\/\/www.upf.br\/16jornada\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.upf.br\/16jornada<\/a>.  A programa\u00e7\u00e3o completa tamb\u00e9m est\u00e1 dispon\u00edvel no site da Jornada.  Informa\u00e7\u00f5es podem ser obtidas pelo e-mail jornada@upf.br ou pelo  telefone (54) 3316-8368.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Confira as oficinas que ser\u00e3o oferecidas durante a 16\u00aa Jornada:<\/p>\n<p> Oficina Os desafios da inclus\u00e3o na escola<\/strong><br \/> Per\u00edodo: 3 a 6 de outubro de 2017<br \/> Hor\u00e1rio: das 14h \u00e0s 17h30min<br \/> Local: Audit\u00f3rio da Biblioteca Central (pr\u00e9dio C1) \u2013 Campus I &#8211; UPF<br \/> Ministrantes: D\u00e1rio Aguirre e Karla Negry<br \/> Coordena\u00e7\u00e3o: Diego Rodrigues \u2013 Saes UPF<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Oficina Aprendizagem Criativa &#8211; Faber-Castell<\/strong><br \/> Per\u00edodo: 6 de outubro de 2017<br \/> Hor\u00e1rio: das 14h \u00e0s 17h30min<br \/> Local: Audit\u00f3rio da Feac (pr\u00e9dio B6) \u2013 Campus I &#8211; UPF\u00a0\u00a0<br \/> Ministrante: Lourdes Ati\u00e9<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Oficina de desenho e narrativa &#8211; Sesc<\/strong><br \/> Per\u00edodo: 2 a 6 de outubro de 2017<br \/> Hor\u00e1rio: das 14h \u00e0s 17h30min<br \/> Local: Faculdade de Direito \u2013 Campus I &#8211; UPF<br \/> Ministrante: Rafael Coutinho<br \/> Resumo: O foco dos encontros ser\u00e1 a experimenta\u00e7\u00e3o de diferentes formas  de se contar uma hist\u00f3ria, usando conversas, di\u00e1logos entre os alunos,  jogos narrativos e o espa\u00e7o ao redor. O objetivo \u00e9 simples: desbravar  juntos novas formas de se entender hist\u00f3rias em quadrinhos, tirando do  jogo narrativo a obriga\u00e7\u00e3o do tra\u00e7o educado, bem como a necessidade de  linearidade, come\u00e7o, meio e fim, o virtuosismo, a busca por um estilo  maduro. O objetivo \u00e9 sair com um grupo de exerc\u00edcios que dialogue  intimamente entre si, respeitando o limite e potencial de todos os  envolvidos. Aproximar os quadrinhos e a narrativa da vida das pessoas,  redefinindo sua utilidade enquanto ferramenta de express\u00e3o livre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Oficina de Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Leitura e Cria\u00e7\u00e3o Po\u00e9ticas &#8211; Sesc<\/strong><br \/> Per\u00edodo: 2 a 6 de outubro de 2017<br \/> Hor\u00e1rio: das 14h \u00e0s 17h30min<br \/> Local: Faculdade de Direito \u2013 Campus I &#8211; UPF<br \/> Ministrante: Suzana Vargas<br \/> Resumo: A oficina de poesia trabalhar\u00e1 as m\u00faltiplas formas de ler e  escrever poesia utilizando autores cl\u00e1ssicos e contempor\u00e2neos. A poesia \u00e9  um g\u00eanero? Um estilo? Um estado de esp\u00edrito? De que recursos disp\u00f5e o  poeta? Quais as diferen\u00e7as fundamentais que existem entre prosa e  poesia? Leituras diversas, exerc\u00edcios de cria\u00e7\u00e3o, roda cr\u00edtica e a  produ\u00e7\u00e3o de um minilivro coletivo fazem parte das atividades propostas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Oficina Encantos com autores e personagens: possibilidade de aprendizagem com recursos did\u00e1ticos &#8211; PlayMais\u00ae<\/strong><br \/> Per\u00edodo: 4 a 5 de outubro de 2017<br \/> Hor\u00e1rio: das 14h \u00e0s 17h30min<br \/> Local: Faculdade de Direito \u2013 Campus I &#8211; UPF<br \/> Ministrante: Marta Chaves (UEM)<br \/> Resumo: O Recurso Did\u00e1tico PlayMais foi desenvolvido na Alemanha h\u00e1  quase vinte anos, estando presente em 25 pa\u00edses, desde a Europa at\u00e9 os  Estados Unidos da Am\u00e9rica. \u00c9 um recurso que atende aos mais avan\u00e7ados  conceitos ambientais, de sustentabilidade e seguran\u00e7a para nossos  escolares, sendo desenvolvido a partir da s\u00eamola de milho. \u00c9  biodegrad\u00e1vel, at\u00f3xico e utiliza corantes comest\u00edveis. Quando umedecidas  e unidas, tornam-se as mais variadas composi\u00e7\u00f5es, que pode ser  maquetes, murais e pain\u00e9is. O que para as crian\u00e7as de diferentes idades,  e porque n\u00e3o dizer adultos tamb\u00e9m, \u00e9 express\u00e3o de um brinquedo em raz\u00e3o  de suas cores e formas. Para os profissionais que atuam nos espa\u00e7os  educativos direta ou indiretamente, configura no que h\u00e1 de mais avan\u00e7ado  em termos de Recurso Did\u00e1tico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Oficina para compreender os textos liter\u00e1rios: o ensino de estrat\u00e9gias de leitura com livros infantis<\/strong><br \/> Per\u00edodo: 4 a 6 de outubro de 2017<br \/> Hor\u00e1rio: das 14h \u00e0s 17h30min<br \/> Local: Faculdade de Direito \u2013 Campus I &#8211; UPF<br \/> Ministrante: Renata Junqueira (Unesp\/Presidente Prudente)<br \/> Resumo: Este minicurso tem como objetivo apresentar a metodologia  proposta por Souza e Girotto (2010) sobre as estrat\u00e9gias de compreens\u00e3o  leitora.\u00a0 As autoras prop\u00f5em o ensino de estrat\u00e9gias de leitura com base  na metodologia norte-americana com origens na metacogni\u00e7\u00e3o aplicadas em  textos de literatura infantil e juvenil. As estrat\u00e9gias propostas s\u00e3o  as seguintes: conex\u00f5es, infer\u00eancia, visualiza\u00e7\u00e3o, questionamento,  s\u00edntese e sumariza\u00e7\u00e3o. Tal metodologia permite a utiliza\u00e7\u00e3o de diversos  tipos de textos. Nesse workshop, utilizar\u00e3o o texto liter\u00e1rio pelo fato  de possuir um campo que gera grande liberdade para quem l\u00ea e ainda  amplia o conhecimento pr\u00e9vio de seus leitores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Oficina (Des)Encontros com a literatura na pequena inf\u00e2ncia<\/strong><br \/> Per\u00edodo: 4 a 6 de outubro de 2017<br \/> Hor\u00e1rio: das 14h \u00e0s 17h30min<br \/> Local: Faculdade de Direito \u2013 Campus I &#8211; UPF<br \/> Ministrante: Cyntia Girotto (Unesp\/Mar\u00edlia)<br \/> Resumo: A proposta deste minicurso \u00e9 ressignifcar a valora\u00e7\u00e3o sobre a  forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as leitoras, desde a mais tenra idade, mediante o  acesso direto e mediado\u00a0 (1) ao livro, como objeto da cultura humana e  portador de modos, usos e fun\u00e7\u00f5es e (2) \u00e0s atividades de leitura  liter\u00e1ria, bem como (3) compreender as rela\u00e7\u00f5es com o trabalho  pedag\u00f3gico dirigidos \u00e0 humaniza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as via literatura  infantil.\u00a0 \u00a0Esse minicurso conclama professores da EI a repensar  aspectos do papel do professor como mediador da leitura liter\u00e1ria e da  escola como um lugar privilegiado, em que as rela\u00e7\u00f5es com a cultura  escrita e com a literatura infantil se estabelecem.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Oficina Educa\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria: o trabalho com o poema em sala de aula<\/strong><br \/> Per\u00edodo: 4 a 6 de outubro de 2017<br \/> Hor\u00e1rio: das 14h \u00e0s 17h30min<br \/> Local: Faculdade de Direito \u2013 Campus I &#8211; UPF<br \/> Ministrante: Maria Am\u00e9lia Dalvi (UFES)<br \/> Resumo: Nesta oficina, ser\u00e3o abordadas no\u00e7\u00f5es do materialismo  hist\u00f3rico-dial\u00e9tico, da psicologia hist\u00f3rico-cultural e da filosofia  enunciativo-discursiva da linguagem e elaborando conjuntamente poss\u00edveis  desdobramentos para a educa\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria em contexto escolar. A partir  da leitura e da discuss\u00e3o de poemas e temas de Carlos Drummond de  Andrade, as ministrantes ir\u00e3o propor possibilidades pedag\u00f3gicas que  problematizem as perspectivas que intentam reduzir a atividade de  leitura a um corpo claramente definido, organizado e sistematizado de  momentos e procedimentos. A ideia ser\u00e1 recuperar a leitura de poemas  como uma atividade de linguagem, e, portanto, uma atividade  intrinsecamente social, e, com isso, os professores se dedicar\u00e3o a  extrapolar o foco na dimens\u00e3o estritamente (meta) cognitiva da forma\u00e7\u00e3o  de leitores.<\/p>\n<div class=\"galeria galeria-imagem-box\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-12\">\n<div class=\"row\"><b>Por: Assessoria de Imprensa UPF<\/b><\/div>\n<div class=\"row\"><b>(Foto: Divulga\u00e7\u00e3o)<\/b><\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-12\">                 <\/div>\n<\/p><\/div>\n<p class=\"sub-header-conteudo\"><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P\u00fablico inscrito na Jornada poder\u00e1 participar de oficinas voltadas ao ensino e \u00e0 aprendizagem<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3032,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.8 - 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