A noite de quinta-feira (17) foi hist\u00f3rica para os 18 alunos da primeira turma do projeto Identificando Talentos, que surgiu com a proposta de expandir a arte liter\u00e1ria em qualquer um de seus g\u00eaneros, incentivar a forma\u00e7\u00e3o do leitor e fortalecer a cultura. A formatura foi realizada na Academia Passo-Fundense de Letras (APL), idealizadora do projeto em parceria com a Prefeitura de Passo Fundo, por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n
Com a presen\u00e7a de familiares e amigos, os alunos receberam o certificado do projeto e quatro deles, aqueles que mais se destacaram, receberam o t\u00edtulo de Acad\u00eamico Mirim da Academia Passo-Fundense de Letras. Daniella Quintus, Bruna Maiara Hoff Ramos, Leonardo Brito Reche e Luiz Gabriel Maia de Lima foram empossados ao receber a pelerine, vestimenta dos acad\u00eamicos. <\/p>\n
A mais nova acad\u00eamica, Bruna Maiara, falou em nome da turma. \u201c\u00c9 muito gratificantes estarmos aqui hoje. Tivemos momentos dif\u00edceis, mas nossos professores sempre mostraram o lado bom. Aprendemos e trocamos conhecimento com pessoas inteligentes e s\u00e1bias. Isso foi muito importante porque desenvolvemos um dom que nem sab\u00edamos que t\u00ednhamos\u201d, disse ela. <\/p>\n
Segundo a coordenadora do projeto e presidente da APL, Dilse Corteze, o projeto \u00e9 um sonho realizado. \u201cNo in\u00edcio ano, quando nos reunimos e planejamos esse projeto vision\u00e1rio, tudo era incerto. Com essa equipe fant\u00e1stica que temos e o apoio da prefeitura e de tantos parceiros, o projeto foi um sucesso\u201d, disse ela. <\/p>\n
Para o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Edemilson Brand\u00e3o, o Identificando Talentos representa renova\u00e7\u00e3o. \u201cO projeto resgata a juventude, nosso futuro enquanto acad\u00eamicos. Foi um desafio aceito e que deu certo. As crian\u00e7as e os adolescentes s\u00e3o nosso futuro se deixarmos eles participarem do presente. O Identificando Talentos \u00e9 sin\u00f4nimo dessa participa\u00e7\u00e3o\u201d, finalizou. <\/p>\n
O escritor Pablo Morenno, que ministrou uma aula inaugural aos alunos, deixou um recado: \u201cdigo a voc\u00eas, jovens: n\u00e3o parem!\u201d. Ele tamb\u00e9m destacou os avan\u00e7os na \u00e1rea liter\u00e1ria e cultural que a cidade teve nos \u00faltimos tempos.
Da teoria para a pr\u00e1tica <\/b>
Os meses de encontros, leituras e escritas do projeto deram origem ao livro \u201cCultivando Talentos\u201d, que traz o resultado da iniciativa. A obra, que conta com a produ\u00e7\u00e3o dos 18 alunos, foi um dos lan\u00e7amentos da 30\u00aa Feira do Livro de Passo Fundo. <\/p>\n
O relato da acad\u00eamica mirim Daniella Quintus d\u00e1 a ideia da amplitude que foi participar do Identificando Talentos:<\/p>\n
\u201cPara mim esse projeto foi importante em minha vida, pois com ele eu descobri a vontade para escrever. Sempre gostei de ler, mas poder escrever minhas pr\u00f3prias hist\u00f3rias foi outro patamar. Eu me identifiquei mais com o grupo de contos e participei dele por ter mais a ver com o que eu gostava de ler, que era fic\u00e7\u00e3o. Com a ajuda da professora Elizabeth eu aprendi conceitos do portugu\u00eas que me ajudaram a escrever melhor. As palestras que recebemos tamb\u00e9m foram de grande import\u00e2ncia. Eu acho que saber que podemos de algum modo salvar a escrita de se perder no futuro, que podemos tomar isso n\u00e3o s\u00f3 como um hobby, mas como uma profiss\u00e3o, tranquiliza todos n\u00f3s do projeto. Al\u00e9m disso, eu percebi que o projeto fez eu me destacar mais em mat\u00e9rias como portugu\u00eas na escola. Eu acredito que isso tende a impactar na minha vida em um emprego, por exemplo. Gostei muito de participar do projeto.\u201d<\/p>\n
Como funciona?<\/b>
O projeto Identificando Talentos \u00e9 uma parceria entre a Academia Passo-Fundense de Letras (APL) e a Prefeitura de Passo Fundo. Os alunos do 6\u00ba ao 9\u00ba ano do Ensino Fundamental das escolas municipais s\u00e3o escolhidos atrav\u00e9s de um concurso liter\u00e1rio sobre temas espec\u00edficos, autores ou obras liter\u00e1rias. Com a media\u00e7\u00e3o da APL, o concurso nas escolas tem como respons\u00e1veis os professores que atuam na disciplina de L\u00edngua Portuguesa. <\/p>\n
A partir disso, cada escola seleciona um aluno para participar de oficinas de produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria conduzidas pela APL, por meio do projeto Identificando Talentos. Da produ\u00e7\u00e3o resultante das oficinas, s\u00e3o indicados os melhores trabalhos por categoria a serem premiados em sess\u00e3o solene com certificado e tamb\u00e9m com a distin\u00e7\u00e3o de Acad\u00eamico Mirim da Academia Passo-Fundense. <\/p>\n
A iniciativa tamb\u00e9m busca uma maior aproxima\u00e7\u00e3o entre a APL e as escolas, no sentido de identificar e capacitar jovens talentos na produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria. <\/p>\n
FOTOS: DIVULGA\u00c7\u00c3O APL<\/b> Os 18 alunos projeto Identificando Talentos receberam os certificados nessa quinta-feira (17)<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2628,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-7586","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"\n![\"181116_identi3\"](\"https:\/\/www.pmpf.rs.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2021\/12\/I2016-11-18_165706_339528.jpg\")
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