Durante tr\u00eas dias, a Prefeitura de Passo Fundo, atrav\u00e9s Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, realizou o I Semin\u00e1rio de Inova\u00e7\u00e3o Educacional para professores da rede municipal de ensino. Representantes das escolas dialogaram sobre novas aprendizagens no \u00e2mbito educacional e realizaram atividades pr\u00e1ticas. A iniciativa foi organizada por meio das coordenadorias de Inova\u00e7\u00f5es Educacionais e da Universidade Popular.<\/p>\n
A programa\u00e7\u00e3o, que iniciou nessa segunda-feira (01\u00ba), seguiu at\u00e9 o final da tarde dessa quarta-feira (03), com a\u00e7\u00f5es realizadas na Universidade de Passo Fundo. O espa\u00e7o uniu confer\u00eancias de profissionais que contam com experi\u00eancia te\u00f3rico-metodol\u00f3gica em tem\u00e1ticas como espa\u00e7o escolar educador, pr\u00e1ticas leitoras e inform\u00e1tica educativa.<\/p>\n
O objetivo da iniciativa foi iniciar uma conversa sobre o potencial que as tecnologias digitais t\u00eam em transformar o que se entende por educa\u00e7\u00e3o. Para o coordenador do Programa Escola de Hackers, da Prefeitura de Passo Fundo, o professor doutor Adriano Canabarro Teixeira, a ideia \u00e9 possibilitar que os estudantes deixem de ser coadjuvantes no processo e passem a ter uma postura mais ativa no desenvolvimento de habilidades cognitivas.<\/p>\n
\u201cTemos um mundo extremamente din\u00e2mico e um ensino escolar em que tudo \u00e9 definido no primeiro ano de escola at\u00e9 o final do Ensino M\u00e9dio. Isso \u00e9 no m\u00ednimo incoerente, pensar que podemos fazer uma predefini\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o sem sabermos como ser\u00e1 o futuro de diferentes pontos de vista. Nossa discuss\u00e3o \u00e9 tentar desestabilizar esse m\u00e9todo que usamos e come\u00e7ar a pensar alternativas\u201d, explicou. <\/p>\n
No \u00faltimo dia de semin\u00e1rio, os professores foram para o laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica aprender a programar computadores. A ideia surgiu da experi\u00eancia do escola de Hackers, que desde o ano passado, ensina centenas de alunos a desenvolver compet\u00eancias na \u00e1rea de programa\u00e7\u00e3o de computadores e racioc\u00ednio l\u00f3gico matem\u00e1tico. <\/p>\n
Em 2014, 375 estudantes participaram do projeto piloto. Neste ano, outros 375 alunos participam, al\u00e9m de 20 crian\u00e7as e adolescentes na Escola de Hackers Avan\u00e7ada \u2013 que conta com os participantes que se destacaram na primeira edi\u00e7\u00e3o, atuando como uma extens\u00e3o do programa, e 20 crian\u00e7as no Ber\u00e7\u00e1rio de Hackers \u2013 voltado para crian\u00e7as entre 5 e 6 anos, que aprendem os primeiros passos na \u00e1rea. A pr\u00e1tica aproxima os professores desse espa\u00e7o tecnol\u00f3gico que oferece infinitas possibilidades, especialmente, para educa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n
O secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Edemilson Brand\u00e3o, observa a recep\u00e7\u00e3o dos professores no encerramento do semin\u00e1rio. \u201cA percep\u00e7\u00e3o de todos que nos procuram \u00e9 de que est\u00e1 sendo um excelente momento para discutir essas quest\u00f5es. Atravessamos um momento de se pensar a educa\u00e7\u00e3o de um modo diferente. Por isso, temos de ter a ousadia de trazer novas possibilidades. Todos os representantes das escolas presentes demonstram compromisso em inovar na educa\u00e7\u00e3o\u201d, disse. <\/p>\n O objetivo foi iniciar uma conversa sobre o potencial das tecnologias digitais na educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2252,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-7401","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"\n![\"01062015_semino2\"](\"https:\/\/www.pmpf.rs.gov.br\/educacao\/wp-content\/uploads\/sites\/43\/2021\/12\/I2015-06-03_045958_339528.jpg\")