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A prefeitura de Passo Fundo, por meio da secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, registrou na rede municipal de ensino, o terceiro melhor resultado entre os munic\u00edpios ga\u00fachos com mais de 200 mil habitantes no \u00cdndice Municipal da Educa\u00e7\u00e3o do Rio Grande do Sul (IMERS) 2025. O \u00edndice alcan\u00e7ado foi de 56,95 pontos, crescimento de 1,23 ponto em rela\u00e7\u00e3o ao resultado de 2024.<\/p>\n\n\n\n
O IMERS \u00e9 calculado pelo Governo do Estado a partir dos resultados das avalia\u00e7\u00f5es do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (SAERS), aplicadas aos estudantes do 2\u00ba, 5\u00ba e 9\u00ba anos do ensino fundamental. O c\u00e1lculo tamb\u00e9m considera os \u00edndices de aprova\u00e7\u00e3o dos alunos e \u00e9 utilizado na defini\u00e7\u00e3o do repasse do ICMS aos munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n
Entre as 11 cidades ga\u00fachas com popula\u00e7\u00e3o superior a 200 mil habitantes, Passo Fundo ficou atr\u00e1s de Novo Hamburgo, com 59,38 pontos, e Gravata\u00ed, com 57,58. A m\u00e9dia estadual em 2025 foi de 66,97 pontos.<\/p>\n\n\n\n
Para o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Adriano Canabarro Teixeira, o resultado demonstra uma retomada no desempenho da rede, mas tamb\u00e9m aponta para a necessidade de avan\u00e7ar nas estrat\u00e9gias de aprendizagem. \u201cEstar entre as tr\u00eas melhores redes das grandes cidades ga\u00fachas \u00e9 m\u00e9rito das nossas escolas e dos nossos professores. Mas, obviamente, o resultado n\u00e3o nos satisfaz nem, tampouco, representa adequadamente a qualidade da rede municipal de ensino. A rede voltou a subir em 2025, mas ainda abaixo do que Passo Fundo pode entregar\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n
Acompanhamento escola por escola
A partir dos resultados das avalia\u00e7\u00f5es, a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o vem ampliando o acompanhamento individualizado das escolas. Cada unidade possui um diagn\u00f3stico que re\u00fane os resultados do SAERS e do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SAEB), al\u00e9m de informa\u00e7\u00f5es sobre frequ\u00eancia, reprova\u00e7\u00e3o e abandono escolar.<\/p>\n\n\n\n
As escolas que apresentam maiores necessidades recebem planos espec\u00edficos, com defini\u00e7\u00e3o de metas, respons\u00e1veis e acompanhamento peri\u00f3dico da Secretaria.
Outra frente de trabalho \u00e9 o fortalecimento da coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e da forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o. Diretores e coordenadores est\u00e3o sendo preparados para interpretar os resultados das avalia\u00e7\u00f5es externas e utilizar essas informa\u00e7\u00f5es no planejamento das a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas. Para 2027, a rede prev\u00ea um calend\u00e1rio permanente de forma\u00e7\u00e3o voltado aos professores dos 2\u00ba, 5\u00ba e 9\u00ba anos, etapas contempladas pelas avalia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
A alfabetiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m est\u00e1 entre as prioridades. A Secretaria mapeou as escolas que apresentam maior n\u00famero de estudantes ainda n\u00e3o alfabetizados e est\u00e1 estruturando uma rede de escolas mentoras. A proposta \u00e9 aproximar unidades com melhores resultados daquelas que enfrentam maiores desafios, promovendo o compartilhamento de pr\u00e1ticas e visitas t\u00e9cnicas.<\/p>\n\n\n\n
As escolas que necessitam de maior apoio recebem acompanhamento pedag\u00f3gico intensivo e trabalham com metas trimestrais. \u201cN\u00e3o olhamos para o \u00edndice como uma nota final, e sim como um diagn\u00f3stico. \u00c9 com ele que estamos trabalhando, escola por escola, para que cada crian\u00e7a de Passo Fundo aprenda mais\u201d, completa o secret\u00e1rio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Rede municipal registrou 56,95 pontos no IMERS 2025, com crescimento em rela\u00e7\u00e3o ao ano anterior; Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o amplia acompanhamento das escolas, forma\u00e7\u00e3o de professores e a\u00e7\u00f5es de alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":10409,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10408","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"yoast_head":"\n