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A Prefeitura de Passo Fundo oficializou, nesta segunda-feira (1\u00ba), o Compromisso P\u00fablico com a Educa\u00e7\u00e3o, um pacto institucional, t\u00e9cnico e pol\u00edtico que estabelece metas, prazos e responsabilidades para garantir que todas as crian\u00e7as e adolescentes da rede municipal aprendam com qualidade, equidade e transpar\u00eancia. O ato reuniu autoridades, comunidade escolar, universidades, \u00f3rg\u00e3os de controle e representantes da sociedade civil.<\/p>\n\n\n\n
Ao apresentar oficialmente o documento, o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Adriano Canabarro Teixeira, afirmou que o Compromisso P\u00fablico com a Educa\u00e7\u00e3o inaugura um novo ciclo para Passo Fundo. \u201cNos \u00faltimos anos, avan\u00e7amos muito: ampliamos vagas, modernizamos espa\u00e7os, fortalecemos nossas avalia\u00e7\u00f5es e investimos na forma\u00e7\u00e3o dos profissionais. Mas sabemos que \u00e9 poss\u00edvel ir al\u00e9m. Este compromisso estabelece metas claras, com prazos definidos e uma governan\u00e7a forte. Ele reafirma que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um projeto de cidade, n\u00e3o apenas de governo. Estamos assumindo publicamente que cada decis\u00e3o, cada investimento e cada pol\u00edtica educacional deve ter um \u00fanico foco: garantir que nossas crian\u00e7as aprendam de verdade\u201d, destacou o secret\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Adriano tamb\u00e9m refor\u00e7ou que o trabalho ser\u00e1 intersetorial, envolvendo todas as \u00e1reas do Executivo. \u201cResultados educacionais dependem de sa\u00fade, assist\u00eancia, cultura, esporte, infraestrutura e participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria. Por isso este pacto envolve toda a Administra\u00e7\u00e3o e toda a cidade\u201d, completou.<\/p>\n\n\n\n
O Prefeito Pedro Almeida destacou que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o eixo estruturante do desenvolvimento e que o compromisso consolida a prioridade dada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o desde o in\u00edcio da gest\u00e3o. \u201cA educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica \u00e9 o maior projeto de desenvolvimento de Passo Fundo. Quando investimos em escolas, professores, estrutura e inova\u00e7\u00e3o, estamos investindo no futuro da cidade. Este compromisso n\u00e3o \u00e9 simb\u00f3lico: \u00e9 um pacto de resultados, transparente, p\u00fablico e acompanhado por toda a sociedade. Ele nasce para garantir que cada crian\u00e7a e cada adolescente tenha acesso ao direito real de aprender\u201d, afirmou o prefeito.<\/p>\n\n\n\n
O prefeito lembrou que o documento est\u00e1 alinhado ao Plano Plurianual, \u00e0 LDO e \u00e0 LOA, assegurando continuidade administrativa. \u201cAs metas j\u00e1 est\u00e3o integradas ao planejamento oficial do munic\u00edpio, porque governar com responsabilidade \u00e9 garantir que pol\u00edticas estruturantes n\u00e3o dependam apenas de ciclos eleitorais, mas se tornem pol\u00edticas permanentes\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n
Um grupo de estudantes, representando os 18,5 mil estudantes da rede municipal, entregou o documento oficial do compromisso, ao prefeito e ao secret\u00e1rio, que realizaram a assinatura formal, acompanhados pelos Embaixadores da Miss\u00e3o Cidade Educadora.<\/p>\n\n\n\n
Ap\u00f3s a assinatura inicial, as crian\u00e7as circularam entre as autoridades entregando as placas do compromisso, sinalizando que o pacto n\u00e3o pertence apenas ao governo, mas \u00e0 toda a comunidade. Secret\u00e1rios, vereadores e demais autoridades foram convidados a registrar seus nomes, seguidos por professores, diretores, fam\u00edlias e estudantes.<\/p>\n\n\n\n
O Compromisso define metas anuais para aprendizagem, amplia\u00e7\u00e3o de vagas, redu\u00e7\u00e3o das desigualdades, melhoria dos indicadores, amplia\u00e7\u00e3o da qualidade e fortalecimento da gest\u00e3o educacional. O monitoramento ser\u00e1 realizado por um comit\u00ea composto por representantes da SME, diretores, professores, fam\u00edlias, Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, sociedade civil e \u00f3rg\u00e3os de controle, com reuni\u00f5es trimestrais e publica\u00e7\u00f5es de relat\u00f3rios.<\/p>\n\n\n\n
Para o prefeito, o gesto simbolizou o compromisso coletivo da cidade com suas crian\u00e7as. \u201cEducar n\u00e3o \u00e9 tarefa de um setor, mas de uma comunidade inteira. Hoje demos um passo hist\u00f3rico para Passo Fundo. Que este compromisso inspire nossas decis\u00f5es di\u00e1rias e fortale\u00e7a a cidade que queremos construir\u201d, concluiu Pedro Almeida.<\/p>\n\n\n\n
Metas do Compromisso P\u00fablico A Prefeitura de Passo Fundo oficializou, nesta segunda-feira (1\u00ba), o Compromisso P\u00fablico com a Educa\u00e7\u00e3o, um pacto institucional, t\u00e9cnico e pol\u00edtico que estabelece metas, prazos e responsabilidades para garantir que todas as […]<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":10219,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10218","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"yoast_head":"\n
<\/strong>O documento estabelece um conjunto de metas distribu\u00eddas em objetivos estrat\u00e9gicos, prazos definidos e foco especial na redu\u00e7\u00e3o das desigualdades educacionais. Entre os compromissos firmados est\u00e3o:
\u2014 Ampliar o acesso \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Infantil: elevar o atendimento em creches (0\u20133 anos) para 40% e garantir o acesso universal \u00e0 pr\u00e9-escola (4\u20135 anos) at\u00e9 dezembro de 2026.
\u2014 Qualificar a atua\u00e7\u00e3o dos gestores escolares:* selecionar 100% dos gestores por crit\u00e9rios t\u00e9cnicos at\u00e9 2027; e garantir que todas as escolas operem com sistemas de monitoramento pedag\u00f3gico e administrativo at\u00e9 2026.
\u2014 Reduzir desigualdades educacionais:* diminuir diferen\u00e7as de desempenho entre grupos minorizados em Matem\u00e1tica e L\u00edngua Portuguesa, tanto nos anos iniciais quanto finais, com metas que variam de 8 a 20 pontos at\u00e9 dezembro de 2026.
\u2014 Alfabetizar na idade certa:* alcan\u00e7ar 80% de crian\u00e7as do Pr\u00e9 II com habilidades m\u00ednimas para ingresso no 1\u00ba ano; elevar o \u00edndice de alfabetiza\u00e7\u00e3o do 2\u00ba ano para 40%; aumentar a profici\u00eancia em Matem\u00e1tica para 510 pontos; e atingir 70% de leitores iniciantes e fluentes na avalia\u00e7\u00e3o do Alfabetiza Tch\u00ea \u2014 todas at\u00e9 dezembro de 2026.
\u2014 Qualificar os processos avaliativos:* garantir que todos os gestores utilizem relat\u00f3rios do SAEM para planejamento pedag\u00f3gico at\u00e9 abril de 2026, e assegurar que pelo menos 95% dos professores dos anos iniciais e finais participem de forma\u00e7\u00f5es em avalia\u00e7\u00f5es de larga escala at\u00e9 junho do mesmo ano.
\u2014 Melhorar o fluxo escolar:* reduzir a reprova\u00e7\u00e3o para menos de 5% nos anos iniciais e menos de 10% nos anos finais; diminuir a distor\u00e7\u00e3o idade\/ano para menos de 22% nos anos iniciais e 15% nos finais; e reduzir a evas\u00e3o escolar para menos de 1,5% at\u00e9 dezembro de 2026.
Essas metas comp\u00f5em um ciclo de planejamento cont\u00ednuo, revisado anualmente a partir dos dados do Censo Escolar, Saeb, avalia\u00e7\u00f5es internas e indicadores locais, garantindo acompanhamento p\u00fablico e reorienta\u00e7\u00e3o constante das a\u00e7\u00f5es<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"