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A Prefeitura criou, h\u00e1 tr\u00eas anos, o Centro P\u00f3s-Covid de Combate \u00e0 Desigualdade Educacional, coordenado pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME), com o objetivo de enfrentar os impactos da pandemia da Covid-19 na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes. Desde sua inaugura\u00e7\u00e3o, em 3 de maio de 2022, o espa\u00e7o soma 36.386 atendimentos at\u00e9 abril de 2025, beneficiando diretamente 2.721 estudantes da Rede Municipal de Ensino.<\/p>\n\n\n\n
Para o Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, professor Adriano Canabarro Teixeira, \u201co Centro P\u00f3s-Covid desenvolveu um papel muito importante logo ap\u00f3s a pandemia, mas consolidou-se como mais um importante servi\u00e7o da prefeitura para a qualifica\u00e7\u00e3o da aprendizagem de nossas crian\u00e7as e jovens, tanto que por determina\u00e7\u00e3o do prefeito Pedro, aconteceu a amplia\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os e da capacidade do atendimento\u201d, ressalta Teixeira.<\/p>\n\n\n\n
Conforme a coordenadora do Centro, professora Rochele Tondello da Silva, mestre em Educa\u00e7\u00e3o e docente efetiva da Rede Municipal, o espa\u00e7o surgiu a partir da necessidade concreta observada nas escolas ap\u00f3s o retorno presencial. \u201cPercebemos dificuldades persistentes nos estudantes, como atrasos motores, desafios de socializa\u00e7\u00e3o, medos, traumas e lacunas na alfabetiza\u00e7\u00e3o. Era necess\u00e1rio ir al\u00e9m da interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica tradicional e criar um espa\u00e7o com especialistas capazes de apoiar as escolas e as fam\u00edlias nesse processo\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
Atendimento especializado e acolhedor O perfil dos estudantes atendidos \u00e9 composto por crian\u00e7as e adolescentes cujas escolas realizaram interven\u00e7\u00e3o interna, mas que ainda enfrentam obst\u00e1culos importantes no processo de aprendizagem. \u201cO Centro entra como um bra\u00e7o da escola, um refor\u00e7o, para garantir que o estudante tenha condi\u00e7\u00f5es de aprender e se desenvolver em todas as suas potencialidades. Tamb\u00e9m ajudamos a fam\u00edlia a compreender o papel dela nesse processo\u201d, refor\u00e7a Rochele.<\/p>\n\n\n\n Experi\u00eancia nas escolas Parcerias e integra\u00e7\u00e3o com pol\u00edticas da SME Inclus\u00e3o com acessibilidade Pol\u00edtica p\u00fablica consolidada <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Prefeitura criou, h\u00e1 tr\u00eas anos, o Centro P\u00f3s-Covid de Combate \u00e0 Desigualdade Educacional, coordenado pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME), com o objetivo de enfrentar os impactos da pandemia da Covid-19 […]<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":10003,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10002","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"yoast_head":"\n
<\/strong>Atualmente, o Centro conta com uma equipe multiprofissional que oferece atendimento em diversas \u00e1reas: apoio pedag\u00f3gico, psicomotricidade, estimula\u00e7\u00e3o precoce, servi\u00e7o social, fisioterapia, psicologia, arteterapia, sala de altas habilidades e atua\u00e7\u00e3o integrada com a Rede de Apoio \u00e0 Escola – RAE. Os atendimentos ocorrem no turno inverso ao da escola, com presen\u00e7a do respons\u00e1vel e mediante encaminhamento formal pelas unidades de ensino, que anexam autoriza\u00e7\u00e3o familiar e parecer pedag\u00f3gico indicando a necessidade.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Para a diretora da Escola Municipal Etelvina Rocha Duro, Elis\u00e2ngela Stoco, que acompanhou o in\u00edcio do Centro quando ainda atuava como coordenadora pedag\u00f3gica, o projeto trouxe uma transforma\u00e7\u00e3o concreta para a rotina escolar. \u201cQuando o Centro come\u00e7ou, eu estava coordenadora pedag\u00f3gica da escola e foi uma oportunidade para n\u00f3s, quantos professores, quantos gestores, de ter essa proximidade, de auxiliar as fam\u00edlias no diagn\u00f3stico, muitas vezes, ou at\u00e9 mesmo identificar as situa\u00e7\u00f5es que acontecem com nossos alunos, com as nossas crian\u00e7as e adolescentes. Ter esse contato pr\u00f3ximo de voc\u00ea perceber dentro da escola, dentro da sala de aula, conversar com as fam\u00edlias, ofertar esse atendimento, esse diagn\u00f3stico, e fazer esse encaminhamento acontecer de uma forma r\u00e1pida e eficiente \u00e9 muito importante para as nossas crian\u00e7as, para as nossas comunidades e para o aprendizado \u2014 que \u00e9 isso que n\u00f3s buscamos: o conhecimento, o aprendizado das nossas crian\u00e7as e adolescentes nas escolas\u201d, destacou.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Al\u00e9m do atendimento direto, o Centro P\u00f3s-Covid atua como assessor metodol\u00f3gico das escolas, auxiliando professores e equipes diretivas a constru\u00edrem planejamentos mais inclusivos, acolhedores e efetivos. O trabalho est\u00e1 diretamente integrado com outros programas e projetos da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, como a Escola das Profiss\u00f5es e o Prisma, contribuindo para ampliar oportunidades educacionais em todas as \u00e1reas de interesse dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Com o compromisso de garantir acesso e perman\u00eancia, o Centro oferece cr\u00e9dito no cart\u00e3o do transporte coletivo para que o respons\u00e1vel possa acompanhar o estudante aos atendimentos. Tamb\u00e9m \u00e9 fornecido lanche ao final das sess\u00f5es, promovendo acolhimento e bem-estar.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Com atendimentos semanais a cerca de 150 estudantes e seus familiares, o Centro tem demonstrado resultados concretos e relev\u00e2ncia crescente. Para a coordenadora pedag\u00f3gica, a continuidade e a amplia\u00e7\u00e3o da proposta s\u00e3o urgentes. \u201cHoje, sabemos o quanto esse espa\u00e7o \u00e9 necess\u00e1rio para dar suporte \u00e0s escolas e \u00e0s fam\u00edlias. \u00c9 um lugar que respeita o tempo e a condi\u00e7\u00e3o de cada crian\u00e7a, acreditando que todos t\u00eam potencial. O que precisamos \u00e9 continuar investindo nesse olhar especializado, que aponta caminhos, d\u00e1 sentido e transforma realidades\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n